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家長(zhǎng)必看-2017小升初面試技巧須知
重點(diǎn)中學(xué)面試是小升初的重要一關(guān)，如何在面試上打好一場(chǎng)漂亮仗?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017小升初面試技巧須知，供參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一，每個(gè)學(xué)校都很注重學(xué)生和家長(zhǎng)的禮節(jié)問(wèn)題，進(jìn)門孩子要對(duì)老師很禮貌，規(guī)規(guī)矩矩的坐下，別總是抖腿呀，倆手叉腰或者互搭，如果是這樣老師一定會(huì)認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有家教，以后不好管教，跟家長(zhǎng)也不好配合而放棄這個(gè)學(xué)生的。
第二，面試題不是提前準(zhǔn)備好的，當(dāng)然會(huì)有幾個(gè)切入點(diǎn)，但是都是很貼切生活的，老師都是從聊天中找問(wèn)題的，所以孩子不必要太緊張，也沒(méi)必要總是帶著壓力提前背誦好了臺(tái)詞，這樣反而讓孩子進(jìn)入誤區(qū)，更緊張而不知所云。
第三，每個(gè)面試題沒(méi)有固定的答案，面試是看孩子的反應(yīng)能力的，只要孩子很自然而流利的接上老師話就是最棒的。
第四、家長(zhǎng)不要總是插話，老師跟孩子對(duì)話，給孩子信心，多對(duì)孩子點(diǎn)頭，表示他回答的對(duì)，孩子自然就有了氣場(chǎng)，如果老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)先替他答了，還解釋了很多，說(shuō)孩子如何如何好，反而更起到反作用，老師可能就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)，什么都給孩子做好了主兒，進(jìn)而又放棄了這個(gè)孩子。
第五、“誠(chéng)實(shí)”很重要，如果老師問(wèn)“蒙娜麗莎有眉毛嗎?”孩子如果不會(huì)就直接告訴老師說(shuō)：我沒(méi)注意，只知道蒙娜麗莎那幅畫很美。這樣回答說(shuō)明孩子很誠(chéng)實(shí)，可塑，重點(diǎn)中學(xué)看重不單單是成績(jī)，更多的是希望孩子品學(xué)兼優(yōu)。
第六、面試也有當(dāng)時(shí)就簽得。據(jù)家長(zhǎng)透漏，人分和八中都有當(dāng)場(chǎng)就簽了，將孩子只開(kāi)，讓家長(zhǎng)把學(xué)生的基本資料都寫下來(lái)，然后問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有其他目標(biāo)校什么的，其實(shí)這就說(shuō)明人家學(xué)校要你了，那顆懸著的心可以放下了。
第七，學(xué)校如果面試點(diǎn)了孩子，一般不會(huì)毀約的，只有家長(zhǎng)放學(xué)校的鴿子的份。很多家長(zhǎng)都擔(dān)心說(shuō)學(xué)校跟我們簽了，會(huì)不會(huì)最后不要我們了，然后我們竹籃打水一場(chǎng)空，不行，我得在找個(gè)下家，多準(zhǔn)備些。這種情況在在家長(zhǎng)一方是很正常的，如果你認(rèn)為孩子還可以進(jìn)入到更理想的學(xué)校那么就再去努力，如果不是這個(gè)目的的那就可以安心準(zhǔn)備小升初銜接學(xué)習(xí)了。
附：小升初面試五大考察內(nèi)容
1.常規(guī)問(wèn)題：
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊
聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
2.奧數(shù)方面：
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
3.英語(yǔ)方面：
(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)
了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式
——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。
(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容
4.語(yǔ)文方面：
(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋�(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。
5.個(gè)人興趣愛(ài)好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。
(2)如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?
(3)你在班上的成績(jī)是怎樣的?你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?
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