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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用
1 網(wǎng)頁(yè)中的多媒體處理技術(shù)
1.1 視頻處理技術(shù)
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中使用的處理技術(shù)一般要考慮對(duì)視頻數(shù)據(jù)的采集、傳輸、顯示和回放等，這是一個(gè)可持續(xù)的系統(tǒng)周期，當(dāng)今比較流行的視頻處理技術(shù)包括：智能分析處理，視頻增透技術(shù)，寬動(dòng)態(tài)處理，超分辨率處理。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)上視頻，必須要考慮到視頻信息進(jìn)行壓縮和編碼問(wèn)題， 讓這些經(jīng)過(guò)編碼和壓縮的數(shù)據(jù)放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上， 這樣就不像傳統(tǒng)的視頻處理技術(shù)需要把整個(gè)視頻下載到本地才能播放， 經(jīng)過(guò)網(wǎng)頁(yè)處理技術(shù)可以對(duì)視頻進(jìn)行邊下邊播，對(duì)于該技術(shù)廣泛應(yīng)用于視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育等。
1.2 音頻處理技術(shù)
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中比較常用的就是HTML，HTML 是一種前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)代碼。其中HTML 網(wǎng)頁(yè)中音頻文件有諸如WAV，MP3，AU，AFC 等格式，這些都是數(shù)字技術(shù)在多媒體發(fā)展下的產(chǎn)物。對(duì)于把音頻技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，一般需要相關(guān)的Web 音頻播放器，比較常用的網(wǎng)頁(yè)播放器有Speaker、audio.js、Sound-Manager 2、jplayer、Media Element 等。在對(duì)網(wǎng)頁(yè)音頻文件處理中需要對(duì)音頻文件進(jìn)行采樣率轉(zhuǎn)換，一般使用16kHz，其中比較常用的工具有格式工廠、HTK 工具包等。
1.3 圖形和圖像處理技術(shù)
圖像和幾何圖形是計(jì)算機(jī)多媒體的關(guān)鍵技術(shù)， 同時(shí)也是現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)里非常常用的元素，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)圖像，一般要考慮對(duì)圖像進(jìn)行處理， 其中比較常用的有圖像的顏色， 圖像格式的選擇，圖像尺寸的處理，圖像的透明性等。處理完圖像的外觀和屬性后，一般還要對(duì)圖像進(jìn)行獲取、處理、輸出、數(shù)據(jù)的壓縮以及存儲(chǔ)。用圖像掃面來(lái)獲取圖像， 圖像處理一般使用Photo-Shop、Photoimpact 和PaintPhoto， 可以對(duì)圖像的色彩度進(jìn)行處理，圖像的輸出格式一般是GIF、JPEG、TIFF 等�，F(xiàn)在大部分瀏覽器支持多種格式的圖像，所以在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，恰當(dāng)?shù)氖褂脠D像和圖形可以讓網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)體驗(yàn)更好。
1.4 文本處理技術(shù)
從網(wǎng)頁(yè)誕生之初網(wǎng)頁(yè)處理的就是文本的信息， 網(wǎng)頁(yè)從單一的黑白色到如今的多種色彩進(jìn)行結(jié)合。對(duì)網(wǎng)頁(yè)文本文字的處理需要進(jìn)行編碼處理，現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上比較常用的編碼UTF-8，GBK 等，其中英文網(wǎng)頁(yè)一般采用Unicode 編碼，中文或者中英文網(wǎng)頁(yè)使用UTF-8�，F(xiàn)在的網(wǎng)頁(yè)對(duì)文本信息可以使用圖形化來(lái)表示，讓其表達(dá)更加形象化如：
(ROOT
(S
(NP (DT The) (NNP iPhone) (NNP SE))
(VP (VBZ shares)
(NP (DT the) (JJ same) (NN design)
(CC and)
(NNS materials)
(PP (IN as)
(NP (DT the) (CD 5)
(CC and)
(CD 5s)
(. .)
2 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)多媒體的案例應(yīng)用
2.1 云課堂
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課作為一種學(xué)習(xí)資源，如何快速推廣使用，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)和推動(dòng)現(xiàn)代化進(jìn)程。然而，網(wǎng)頁(yè)是利用互聯(lián)網(wǎng)和信息資源結(jié)合的傳播平臺(tái)，在進(jìn)行傳播網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課時(shí)，需要對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體技術(shù)進(jìn)行規(guī)劃。要考慮到網(wǎng)絡(luò)通信的質(zhì)量與速度，質(zhì)量方面就要對(duì)音頻視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮處理， 根據(jù)實(shí)際需要選擇壓縮率以及對(duì)音視頻信息采樣率的轉(zhuǎn)換， 速度方面保持網(wǎng)頁(yè)對(duì)音視頻播放的流暢度，需要優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)信息緩存，如果想更好的解決這些問(wèn)題， 就需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)整合多種技術(shù)解決上述問(wèn)題。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的人性化，如何讓更多非技術(shù)專(zhuān)業(yè)人士容易操作，設(shè)計(jì)的時(shí)候就要模塊化，在設(shè)計(jì)時(shí)一般分為視頻模塊、文本描述模塊、音頻模塊讓這些技術(shù)都顆�；瘉�(lái)進(jìn)行處理，還有一些嵌入模塊如產(chǎn)品演示、廣告推廣等。在形象化方面，如何給用戶一種視覺(jué)沖擊感，主要看如何讓多媒體因素如何和網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行搭配，不能過(guò)量的使用多媒體技術(shù)，需要考慮網(wǎng)站的承載負(fù)荷等。
云課堂在當(dāng)今教學(xué)應(yīng)用上越來(lái)越普及，不管是在校學(xué)生還是工作階層，都有對(duì)學(xué)習(xí)的需要。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和云課堂的應(yīng)用是非常好的結(jié)合， 它使用了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的結(jié)合，其中國(guó)內(nèi)外比較出名的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課有網(wǎng)易公開(kāi)課、新浪公開(kāi)課、慕課公開(kāi)課等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這些應(yīng)用在很大程度上滿足一些社會(huì)人員和學(xué)校學(xué)生的需求。
2.2 遠(yuǎn)程教育
遠(yuǎn)程教育是一種運(yùn)用科學(xué)技術(shù)和教育相結(jié)合的新模式，它通過(guò)文本、圖像、音頻和視頻等信息進(jìn)行傳播。它與網(wǎng)頁(yè)的結(jié)合縮短了空間的距離，有利于跨地域的學(xué)習(xí)，供各類(lèi)人群進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)。建立一個(gè)基于Web 支持、多媒體技術(shù)和資源共享的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生、教師上方都提供了極大的便利。這些網(wǎng)頁(yè)的功能主要是用戶管理、內(nèi)容管理、學(xué)習(xí)工具等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中用戶管理是對(duì)學(xué)習(xí)人群參與者的管理，內(nèi)容管理主要是針對(duì)學(xué)習(xí)的資源如音視頻的播放存儲(chǔ)等， 學(xué)習(xí)工具包括聊天工具等以保證學(xué)習(xí)者可以互相交流。這些功能就是一個(gè)大的網(wǎng)頁(yè)和多媒體技術(shù)結(jié)合的框架， 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)比較常用的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)有68 所高校，這些教學(xué)機(jī)構(gòu)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)都是在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行地。
3 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，在如今的多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的結(jié)合下，多種應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員只需要設(shè)計(jì)各種模塊，網(wǎng)頁(yè)的效果由編程人員進(jìn)行操作實(shí)現(xiàn)。
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