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暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析，歡迎大家分享。
暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析 篇1
�、儆腥艘詾楦哒{(diào)是一種成功，因?yàn)橐粋�(gè)人似乎只有高調(diào)才會(huì)被人看見(jiàn)、被人關(guān)注。其實(shí)不然，高調(diào)只是這個(gè)時(shí)代的一種活法。
②每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的活法，高調(diào)不僅風(fēng)光，還可以名利雙收，所以有人選擇高調(diào)。當(dāng)然，也有一些人選擇另一種活法低調(diào)。
�、圻@種人不喜歡一舉一動(dòng)都被人關(guān)注，一言一語(yǔ)也被人議論，不喜歡在人前顯貴，更不喜歡被追逐。他們明白，在商品和消費(fèi)的社會(huì)里，高調(diào)存在的代價(jià)是被商品化和被消費(fèi)。這樣，心甘情愿低調(diào)的人就不為人所知，但他們反而能踏踏實(shí)實(shí)地做自己喜歡的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心靜氣、安穩(wěn)踏實(shí)。你問(wèn)他怎么這么低調(diào)，他會(huì)一笑而過(guò)，就像自己愛(ài)一個(gè)人，需要對(duì)別人說(shuō)明嗎?
�、芩哉f(shuō)，低調(diào)是為了生活在自己的世界里，高調(diào)是為了生活在別人的世界里。
⑤文化也一樣，有高調(diào)的文化和低調(diào)的文化。
⑥首先，商業(yè)文化就必須是高調(diào)的，只有高調(diào)才會(huì)廣為人知，熱賣熱銷，低調(diào)的話誰(shuí)知道?誰(shuí)去買?然而熱銷的東西不可能總熱銷，它遲早會(huì)被更新鮮、更時(shí)髦的東西取代。所以說(shuō)，時(shí)尚是商業(yè)文化的寵兒。在市場(chǎng)上最成功的是時(shí)尚商品。有人說(shuō)時(shí)尚是造勢(shì)造出來(lái)的，里邊有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因?yàn)樗磺螽?dāng)時(shí)的商業(yè)效應(yīng)，不求持久的魅力。
�、吖识�，另一種追求持久生命魅力的純文化很難在當(dāng)今時(shí)代大紅大紫，可是它也不會(huì)為大紅大紫而放棄一己的追求。它甘于寂寞，因?yàn)樗_信這種文化的`價(jià)值與意義。
�、嗟驼{(diào)的人生活在社會(huì)深深的褶皺里，也生活在自己的心靈與性情里，所以看得見(jiàn)黑暗中的光線和陽(yáng)光中的陰影。也許他們天生不是做明星的材料，但他們像思想者一樣，把自己放在低調(diào)里，是為了讓思想真正成為一種時(shí)代的高調(diào)。
�、嵯硎芤幌碌驼{(diào)吧低調(diào)的寧?kù)o、踏實(shí)、深邃與雋永。低調(diào)不是被邊緣化、被遺忘，更不是無(wú)能。相反，只有自信的人才能做到低調(diào)，并安于低調(diào)。
15.本文標(biāo)題為安于低調(diào)是自信，為什么開(kāi)篇先從高調(diào)寫起?(3分)
16.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞的含義。(3分)
有人說(shuō)時(shí)尚是造勢(shì)造出來(lái)的，里邊有大量的五光十色泡沫。
17.本文最主要的論證方法是什么?結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
18.結(jié)合文本，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑨段劃線句子的理解。(80-100字，5分)
暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析 篇2
一、表達(dá)與運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 ( )
A.擂鼓/擂臺(tái) 勁舞/道勁 露面/拋頭露面 B.勾結(jié)/勾當(dāng) 街巷/巷道 量刑/量體裁衣 C.檔次/阻擋 信箋/簽署 自剄/涇渭分明 D.嘮叨/癆病 包庇/匕首 沉疴/百舸爭(zhēng)流
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.輻射 山清水秀淘汰功虧一簣 B.震撼針砭時(shí)敝遐想英雄氣慨 C.座落姍姍來(lái)遲詼諧出奇不意 D.摳打默守成規(guī)締造禮尚往來(lái)
3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A.28年前，英國(guó)和阿根廷傾全國(guó)之力，為爭(zhēng)奪馬爾維納 斯群島主權(quán)歸屬大打出手(英國(guó)稱�？颂m群島)，制造 了一場(chǎng)被稱為“導(dǎo)彈時(shí)代首次戰(zhàn)爭(zhēng)”的馬島戰(zhàn)爭(zhēng)。
B.如何協(xié)調(diào)解決地區(qū)沖突、使非盟在地區(qū)事務(wù)中扮演更 加積極、主動(dòng)和有效的角色，成為會(huì)議的重要內(nèi)容。 C.我國(guó)將從各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇1～2個(gè)城市 (城區(qū))作為公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市，按照先行試點(diǎn)、逐 步推開(kāi)的原則推進(jìn)公立醫(yī)院改革。
D.連日來(lái)，有關(guān)這8位中國(guó)維和警察的消息，一直牽動(dòng)著 中國(guó)人民的心，也讓人們開(kāi)始關(guān)心和了解這個(gè)特殊而 神秘的群體：中國(guó)維和警察。
4.將下列詞語(yǔ)依歡填人各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )?
�、�.目前，中國(guó)股市已經(jīng)運(yùn)行到歷史高位，在股指期貨即將推出的預(yù)期下-，大盤開(kāi)始上演高位 的行情。一 些股民開(kāi)始從股市中抽身，尋找最穩(wěn)妥的資金保值增值 渠道。
②但是到了宮廷，情況就不一樣了，他們第一次發(fā)現(xiàn)竟然 有人的社會(huì)地位比他們高，而且這些人中也有女人。 ……在她們面前，男人們只能收斂自己，表現(xiàn)得畢恭畢 敬。 ，用諂媚的態(tài)度來(lái)贏得她們的好感。
�、墼诳组T弟子中，顏回以突出的德行、修養(yǎng)而著稱。他家 境貧苦，對(duì)別人無(wú)法忍受的生活，他卻能 ，自得 其樂(lè)�？资仲澦骸耙缓勈�，一瓢飲，在陋巷。人不堪其 憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”+
�、苌倥既邕h(yuǎn)山，目如秋水。那是一種 的美。 著粉則太自，施朱則太赤：這是容貌;增之一分則長(zhǎng)，減之 一分則短：這是身材。
A.震蕩溫文爾雅隨遇而安恰如其分
B.振蕩溫文爾雅隨遇而安恰到好處
C.震蕩彬彬有禮安之若素恰到好處
D.振蕩彬彬有禮安之若素恰如其分
5.將下面四個(gè)短句轉(zhuǎn)換為一個(gè)長(zhǎng)句，要求不改變?cè)�，可以適當(dāng)改變個(gè)別詞語(yǔ)。
�、倜绹�(guó)大學(xué)教授馬克?鮑爾因曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題： ②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界? ③他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的'時(shí)代。 ④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。
二、閱讀理解
閱讀下面的文字，完成6～9題。 一局臺(tái)球 兩天過(guò)去了，戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)沒(méi)有絲毫改變，兩天的艱苦戰(zhàn)
斗已使那些久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵精疲力盡了，更何況又是背著行軍包站在傾盆大雨中過(guò)夜呢�，F(xiàn)在，他們?cè)诠放缘乃堇锖蜐B透了雨水的爛泥里，已經(jīng)又熬過(guò)三個(gè)小時(shí)了。
戰(zhàn)士們的衣服已經(jīng)濕透了，他們又困又乏，擠在一起相互取暖和支撐著。到處可以看見(jiàn)有人靠在別人的背包上站j立而眠。在那些被困倦征服了的人們的面孔上，饑餓和困乏留下了最深的印跡。站在雨水爛泥中，沒(méi)有火取暖，沒(méi)有食物充饑，頭頂是陰沉的天空，四面是敵人的重圍…… 在這艱苦的條件下，他們?nèi)匀粐?yán)陣以待：機(jī)關(guān)槍在隱蔽的地方死死盯著地平線，炮口對(duì)著前方的叢林，進(jìn)攻的’一切準(zhǔn)備就緒了，為什么不出擊呢?此時(shí)此刻，他們還在等什么?原來(lái)，他們?cè)诘却玖畈康拿�，可是，命令卻遲遲不下。
司令部就設(shè)在前線附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水沖刷過(guò)的紅磚從半山腰的灌木叢中閃露出來(lái)。那是名副其實(shí)的王室宮廷，院中人造池塘的水面像鏡子一樣粼光閃爍，一群白天鵝在水面上嬉戲。在一座巨大的寶塔形的鳥(niǎo)舍下面，孔雀和金色的野雞大搖大擺地走來(lái)走去，舒展著翅膀，時(shí)而對(duì)著天空發(fā)幾聲尖厲的嗚叫。房子主人早已撤離了這里，但這里無(wú)論從哪兒也看不出一絲一毫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的荒蕪和毀壞。翠綠的草坪上的花連最小的一朵都沒(méi)有受到摧殘，在陽(yáng)光下綻放著難以言狀的迷人笑臉;灌木矮墻修剪得整整齊齊，林陰小路寧?kù)o幽雅……完全是一派和平景象。然而你根本不會(huì)相信，這里卻與戰(zhàn)場(chǎng)只有咫尺之遙。
暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析 篇3
1.B(A、各行其是 C、處理chǔ D、理屈詞窮)
2、A(B項(xiàng)輕車熟路原意是趕著裝載很輕的車子走熟悉的路，現(xiàn)比喻事情又熟悉又容易,此處望文生義。C項(xiàng)曾幾何時(shí)，指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。此處可以換用曾經(jīng)。D、不合語(yǔ)境，改為無(wú)聲無(wú)息)
3、D(A. 缺主語(yǔ)，語(yǔ)序不當(dāng)美好點(diǎn)滴B.形式充實(shí)搭配不當(dāng)。C. 兩面對(duì)一面)
4、A(B.前兩逗號(hào)改為問(wèn)號(hào) C.四五段 D.括號(hào)在談后 )
5、D(三、四段黑格爾等人乃至馬克思的主張與之相反錯(cuò))
6、B：(B項(xiàng)信息在第四段，只有滿足了生命本身需要的那種快樂(lè)才會(huì)更深刻、更持久、更強(qiáng)烈、更美好不符合文意。)
7、(C.中國(guó)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè)，也強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè)不當(dāng))
8、 C.介紹 9、D 10、B(過(guò)了轅門的)
11、 (1)修撰驚訝地追問(wèn)(原因)，(編修張惠言)把原因告訴了(他)，于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。(詣：拜訪。(1分)， 語(yǔ)以故(1分)，于市側(cè)荒寺介賓結(jié)構(gòu)后置(1分))
(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯來(lái)京都，(但)終究不肯同行，希望諸位(與我)一起成全先生的志愿。(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：終究(1分)，成：成全(1分) )
(2)、 虞山近在百里，兩經(jīng)其下，未踐游屐。今之其地矣，又稍識(shí)面目，而幽邃窈窕，俱未探歷，心甚怏怏。然天下之境，涉而即得/ 得而輒盡者/ 始焉欣欣/ 繼焉索索/ 欲求余味而了不可得/ 而得之甚艱/ 且得半而止者，轉(zhuǎn)使人有無(wú)窮之思也。嗚呼，豈獨(dú)尋山也哉!
12(1)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己一生漂泊江湖、一事無(wú)成、孤獨(dú)寂寞之情。
(2)詩(shī)歌前兩句寫漁歌驚醒了自己的美夢(mèng)，這是實(shí)寫，中間六句回憶夢(mèng)境中的美好生活，是虛寫，最后三句又寫夢(mèng)醒之后自己孤身漂泊的凄涼處境，是實(shí)寫。夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，突出了人生之悲。)
13. 故不積跬步 無(wú)以至千里 猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒 早生華發(fā) 一尊還酹江月 乍暖還寒時(shí)候 三杯兩盞淡酒
14.華倫太太表明自己根本不在現(xiàn)場(chǎng)，是對(duì)事件作出的推斷和斷定，以便徹底推卸責(zé)任。(2分)
15用情不專、貪圖金錢、慣于撒謊、陰險(xiǎn)歹毒、虛偽。(4點(diǎn)即可，每點(diǎn)一分，共4分)
16.盤算計(jì)劃制定計(jì)劃回憶甜蜜的過(guò)去向情人訴說(shuō)計(jì)劃買禮物送太太實(shí)施計(jì)劃被謀殺(每點(diǎn)一分，共6分)
17.①那朵玫瑰花是本文的線索，串起了小說(shuō)情節(jié);②玫瑰常被視為愛(ài)情的象征，而在小說(shuō)中卻成了夫妻二人企圖索取對(duì)方性命的工具，增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果，突出了小說(shuō)中人物思想及行徑的卑劣。(共4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)
18.①這篇小說(shuō)采用了歐.亨利式結(jié)尾(或結(jié)尾既出乎意料，又在情理之中)(1分)②出乎意料。小說(shuō)以華倫先生謀殺太太為明線展開(kāi)情節(jié)，結(jié)果卻出乎意料地被太太謀殺，結(jié)尾反轉(zhuǎn)顛覆，給人強(qiáng)烈的震撼 (3分)③情理之中。華倫先生被謀殺并不突然，太太移情別戀是其謀殺的動(dòng)機(jī)，華倫先生虛偽貪財(cái)、用情不專也是其謀殺的原因;告知華倫先生玫瑰花開(kāi)，暗示計(jì)劃已然在胸，結(jié)局已在情理之中。(3分)
19、油條哥 明礬 放心油條 良心
20.魯莽是廉頗大將軍當(dāng)眾揚(yáng)言的驕橫，自欺是阿Q自輕自賤的表白，吝嗇是嚴(yán)監(jiān)生臨終不肯放下的指頭。
21.④⑤
22. 從材料來(lái)看，最后印度教徒與小女孩的對(duì)話是重點(diǎn)，尤其是小女孩的話：你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。這是愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)，生命的境界因此而得到提升。考生可以將立意確定為感受愛(ài)的重量愛(ài)，讓一切失去重量愛(ài)與責(zé)任是人生的支柱仁者愛(ài)人等，都算切題。當(dāng)然，如果從印度教徒的角度寫，也未嘗不可，可以立意為卸下心中的重量一路上有你等。如果從小女孩的角度寫，除了緊扣上述這句話外，還可以從理想信念快樂(lè)擔(dān)當(dāng)正能量等方面加以詮釋。如果沒(méi)有理想、信念，如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神，如果沒(méi)有快樂(lè)的心態(tài)，她不可能朝著目標(biāo)前進(jìn)。
翻譯：
山人，是安徽懷寧集賢關(guān)人。姓鄧，字石如，名琰，因?yàn)楸墚?dāng)今皇上名的下一個(gè)字，就用字來(lái)與人交往，改字為頑伯。集賢關(guān)在皖公山下，所以又起號(hào)完白山人。(山人)年少時(shí)少有見(jiàn)聞，而獨(dú)愛(ài)好刻石，臨摹漢人的印篆非常精致。成年時(shí)，父母雙亡，就因刻石游歷各地。山人性情正直、孤傲，沒(méi)有什么合乎心意的朋友。山人寫篆書和進(jìn)行篆刻的方法，以秦李斯、唐李陽(yáng)冰為宗師，他的分書剛健秀美，敦厚質(zhì)樸，變化無(wú)可比擬，結(jié)構(gòu)章法非常嚴(yán)謹(jǐn)和諧，渾然一體，山人自己說(shuō)：我的篆書比不上李陽(yáng)冰，但我的'分書不遜于梁鵠。我絕對(duì)相信他的說(shuō)法是正確的。
山人在梅氏家客居八年。學(xué)成之后，梅氏家更加貧困無(wú)法再讓山人客居。山人于是像從前一樣穿著草鞋四處奔波，游遍了名山大川，憑借寫字篆刻養(yǎng)活自己。山人游歷黃山到了歙縣，在商店賣自己的篆刻作品。武進(jìn)編修張惠言在歙縣修撰金榜家教書，編修原本對(duì)秦篆有深刻的研究，被修撰器重。編修看見(jiàn)山人在集市上賣字，回家對(duì)修撰說(shuō)：今日得以見(jiàn)到上蔡(李斯)的真跡!修撰驚訝地追問(wèn)(原因)，(編修張惠言)把原因告訴了(他)，于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。修撰當(dāng)即備禮招待山人。山人客居在修撰家，編修就跟從山人學(xué)習(xí)篆法。一年后，修撰在太子太傅戶部尚書曹文敏前稱贊山人，文敏請(qǐng)山人用四種書體寫千文橫卷，字的直徑為一寸，(山人)一日寫成，曹文敏驚嘆稱絕，準(zhǔn)備了五百兩白金為山人祝壽。
乾隆庚戌年的秋天，皇上八十歲生日。文敏(早)在六月入京都，竭力邀請(qǐng)山人一同前往。山人獨(dú)自戴著草帽，趿拉著草鞋，騎著驢，在文敏之后三天出發(fā)。文敏乘著車馬帶著隨從，因?yàn)樯綎|發(fā)水轉(zhuǎn)道耽擱，與山人在山東開(kāi)山相遇。當(dāng)時(shí)山東巡撫以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人騎著驢經(jīng)過(guò)轅門，守門的衛(wèi)士大聲呵斥阻止他進(jìn)入。文敏坐在堂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)山人，急忙走出，(馬上)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)邀請(qǐng)他坐上座，并向諸位官員廣泛地介紹，說(shuō)：這是江南高士鄧先生，他的四種書體都是國(guó)中第一!諸位官員于是大為驚訝，為他準(zhǔn)備車馬隨從。文敏說(shuō)：我非常委屈先生(或竭力懇求先生)，(他)才肯來(lái)京都，(但)終究不肯同行，希望諸位(與我)一起成全先生的志愿。于是帶領(lǐng)諸位官員，送山人到轅門騎上驢離去，才進(jìn)堂中入座。
山人常常來(lái)往于江淮之間，賣書法作品來(lái)供給差旅費(fèi)用。我在嘉慶七年在鎮(zhèn)江結(jié)識(shí)山人，與之交往并跟隨他學(xué)習(xí)了十多天。第二年又在揚(yáng)州相遇，山人去泰山游玩。到嘉慶九年的秋天，山人由山東到常州，經(jīng)過(guò)揚(yáng)州沒(méi)有入城。等到十一月末，才知道我和翰風(fēng)都客居揚(yáng)州。翰風(fēng)是編修張惠言的弟弟，我當(dāng)初就是從翰風(fēng)那里聽(tīng)說(shuō)山人的名字。當(dāng)時(shí)山人收到家信被催促回歸故里，于是買船回?fù)P州，到天心墩拜訪我，而我恰好才離開(kāi)東臺(tái)(回?fù)P州)[注：當(dāng)時(shí)交通不便，東臺(tái)至揚(yáng)州需要數(shù)日]。山人等我到十二月初八，于是對(duì)翰風(fēng)說(shuō)：年末了，距離家鄉(xiāng)還有千里，我等不及慎伯了。于是解開(kāi)纜繩(乘船離去)。第二天我回到揚(yáng)州。山人回到故鄉(xiāng)后未再出門游歷，就在第二年的十月死于家中，年六十三歲。
暑假大串聯(lián)初三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解析 篇4
一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、好看!(12分)
zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhù
jìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù
二、選一選，寫一寫。(6分)
嗚咽咽喉咽下去
享受輸血霎時(shí)
三、組詞。(6444)
1、同音字組詞。
()論傳()()號(hào)
yìdìxíng
()義皇()()成
2、形近字組詞。
湊()酒()炸()恰()
奏()灑()作()洽()
3、多音字組詞。
zuān()dǎo()
鉆倒
zuàn()dào()
4、開(kāi)心轉(zhuǎn)盤。
四、讀一讀，寫一寫。(4分)
例：一只小手舉起來(lái)。
一只小手(顫抖地)舉起來(lái)。
1、醫(yī)生安慰小男孩。
醫(yī)生()安慰小男孩。
2、幾乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在()交談。
3、罐子里裝滿了水。
罐子里裝滿了()水。
4、我收到了禮物。
我收到了()禮物。
五、積累平臺(tái)。(14分)
1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
如愿()()小心()()驚()之()
七()八()四()八()左()右()
2、用“一、十、百、千、萬(wàn)”分別和格子里的字寫成五條四字成語(yǔ)。(“一、十、百、千、萬(wàn)”可以重復(fù)使用)
發(fā)中山水家
戶絲毫全美
3、慈母手中線，________，________臨行密密縫，________。
你還讀過(guò)哪些贊頌?zāi)笎?ài)的文章呢?不妨把你印象深的句子寫下來(lái)和大家交流。
六、輕松一刻(23)
1、猜一猜
加“斤”不遠(yuǎn)，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回歸。
打一部首()
2、幽默成語(yǔ)連線。
最長(zhǎng)的一天無(wú)米之炊
最難做的飯一覽無(wú)余
最寬的視野度日如年
七、課文回顧。(322)
1、讀了《媽媽的帳單》一課，大家的感受一定很深。請(qǐng)你準(zhǔn)備一份“清單”，列舉媽媽這些年對(duì)你的愛(ài)。
2、《七顆鉆石》又一次讓我們感受到了愛(ài)心的可貴。因?yàn)樾」媚飳?duì)別人的關(guān)愛(ài)，水罐變成()罐，接著又變成()罐，后來(lái)跳出七顆()，最后變成了七顆()。
3、
八、
1、給短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
2、短文里的最后一句話
是作者要告訴大家的道理。(3分)
3、寫出和下面詞語(yǔ)意思相近的'詞語(yǔ)。(3分)
忽然——焦急——以為——
4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)
急中生智——
九、習(xí)作。(20分)
愛(ài)是人類永恒的主題。在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中，你一定得到過(guò)許多關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你選擇讓你感受最深的一件事情寫出來(lái)。注意要把事情寫清楚，能給讀者留下深刻的印象。題目自擬。
參考答案
第七大題的第一小題，要寫出兩件以上的事情才能得全分。
第八題閱讀
1、標(biāo)點(diǎn)
，，：“，，，?”，“，，。”
2、突然著急認(rèn)為
3、那些遇到危險(xiǎn)丟開(kāi)伙伴先跑的人，不是真正的朋友。
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