七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)的答案
隨著學(xué)期的結(jié)束，同學(xué)們迎來(lái)了一年一度的暑假，下面為大家分享的是語(yǔ)文暑假作業(yè)答案，希望對(duì)大家暑假學(xué)習(xí)有幫助!
一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(27分)
1. B ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A 6. A ; 7. C ;
8、老師：您青少年時(shí)期最煩惱的事是什么?您采用什么方法消除了煩惱? 同學(xué)：你曾經(jīng)有過(guò)什么煩惱?你是怎樣擺脫煩惱的?
9、風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，放飛你，就是放飛生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。
二、古詩(shī)文閱讀能力考查(15分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀考查(8分)
10、(1)、稍微 (2)、夾雜 (3)、大腿 逃跑
11、即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái);即使一個(gè)人有上百?gòu)堊�，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。
12、微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
13、口技人模仿的各種聲音 賓客們的反應(yīng)
(二)古詩(shī)文默寫考查(7分)
14、略
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(28分)
15..承上啟下 視覺(jué) 聽覺(jué) 留戀 16.運(yùn)用比喻手法及側(cè)面(間接)描寫，表明船行駛之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。 17.“偷我們的吧，我們的大得多呢。” 18.反應(yīng)靈敏、考慮周到、充滿自信 19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無(wú)憂無(wú)慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農(nóng)村自由天地中充滿詩(shī)情畫意的兒童生活。
(二)20.燕窩采集者的貪婪自私和作者對(duì)這種無(wú)情掠奪的譴責(zé)與不滿。
點(diǎn)撥：此題沒(méi)有難度，從文中篩選信息，意思對(duì)即可。
21.承上啟下(答“過(guò)渡”也對(duì))，由上文對(duì)燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊美。
點(diǎn)撥：結(jié)構(gòu)上的作用有以下幾個(gè)方面：開啟下文，承上啟下，總結(jié)上文等，要看具體段落所在的位置。
22.為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。
點(diǎn)撥：答“犧牲是前提，是先決與必備條件，，或“生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力”也對(duì)。
23.(1)在困苦中營(yíng)造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血/勞累致死也在所不辭。 (2)為成為最優(yōu)秀的飛行專家，身體幾成殘疾亦無(wú)怨無(wú)悔。
點(diǎn)撥：從上文作者對(duì)燕子的描述中可以看出。
24.示例：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命的歷程和成功的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。我們要正確對(duì)待生活中的苦難和不幸，咬定目標(biāo)不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過(guò)程中綻放最美麗的生命花朵。
點(diǎn)撥：不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容合理，語(yǔ)句通順即可。
【七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)的答案】相關(guān)文章：
蘇教版七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案07-27
最新七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案07-26
七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案201611-10
5下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案大全08-14