初一下冊(cè)暑假作業(yè)答案
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過暑假作業(yè)吧，以下是小編為大家收集的初一下冊(cè)暑假作業(yè)答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一下冊(cè)暑假作業(yè)答案 1
一、活動(dòng)作業(yè)：
1、金魚為什么能自由沉浮于水中?
答：因?yàn)轸~具有兩側(cè)扁平、前后呈流線型的體型，適宜在水中作穿行運(yùn)動(dòng)。更重要的是它體內(nèi)有一只充滿氣體的囊狀鰾，它是魚在水中升浮沉潛的主要調(diào)節(jié)器官。鰾內(nèi)的氣體，除了在頭部浮出水面時(shí)通過氣道直接吸進(jìn)外，在水中也可以靠鰓瓣中豐富的紅血球來攝取溶解于水中的氣體。
魚主要是靠鰾內(nèi)充氣多少來調(diào)整它在水中的位置的。魚在不同濃度的水里，通過鰾內(nèi)氣體容量變化來使身體的比重和周圍水域的比重相等，以便保持住它在該水層中穩(wěn)定不動(dòng)的姿態(tài)。如果游向深處，則從鰾內(nèi)放出一部分氣體使身體重加大以適應(yīng)新的水層的壓力。
另外，它身上的鰭，在這方面也起了重要作用，魚的背鰭和腹部后面的臀鰭，是用來防止向兩面?zhèn)鹊购蛽u晃的，還有腹部前方的一對(duì)胸鰭的劃動(dòng)，也使其能保持住在水中穩(wěn)定的狀態(tài)。它尾部強(qiáng)有力的運(yùn)動(dòng)以及從嘴里吞進(jìn)而后由鰓蓋縫隙噴射出來的水產(chǎn)生的反作用力也是它在水中能夠迅速沉浮有一種主要原因。
2、生雞蛋怎樣才能浮于水面?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明鹽可以使生雞蛋上浮。
實(shí)驗(yàn)材料：生雞蛋、清水、一勺鹽、一只碗、尺子。
實(shí)驗(yàn)過程：
1.先在一只口徑為12厘米的碗中盛滿水。
2.將生雞蛋完全浸沒于碗中。
3.用尺子測(cè)量碗的高度，大約為5厘米。
4.取出一勺鹽均勻撒在碗里。
5.然后不一會(huì)兒生雞蛋就浮起了大約3～4厘米的樣子。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：證明鹽具有浮力，且鹽水的密度比清水大，所以使東西浮起。
3、世界上為什么沒有相同的指紋?
自己兩個(gè)拇指和兩個(gè)中指的指紋：
比較結(jié)果是四根手指頭的指紋都不相同。
解釋：因?yàn)橹讣y分析法將指紋分為三大類型，九種形態(tài)。一般，指紋分為弓形紋(弧形紋、帳形紋)、箕形紋(左箕、右箕)、斗形紋和雜形紋等。而根據(jù)自由組合規(guī)律，世界上是沒有相同的兩個(gè)指紋的。而一對(duì)等位基因與另一對(duì)等位基因的分離或組合是互不干擾的，各自獨(dú)立地分配到配子中去。自由組合規(guī)律在理論上的意義是：能夠解釋為什么自然界的生物種類是多種多樣的，為什么世界上沒有完全相同的兩個(gè)個(gè)體。例如人的指紋，在全世界就沒有兩個(gè)指紋完全相同的人。生物變異的原因之一就是在有生殖繁衍中，基因的重新組合，產(chǎn)生了多種多樣的后代。
4、關(guān)于脈搏跳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)記錄。
我估計(jì)脈搏跳動(dòng)一下，比一秒鐘要短，差不多0.6～0.7秒的樣子。
用秒表實(shí)測(cè)一分鐘，脈搏跳動(dòng)的次數(shù)： 80次
計(jì)算自己脈搏跳動(dòng)一次時(shí)間為：大約是平均0.85秒一次。
媽媽的脈搏一分鐘跳動(dòng)次數(shù)：75次
爸爸的脈搏一分鐘跳動(dòng)次數(shù)：88次
列式計(jì)算：
媽媽平均每跳動(dòng)一下所需的時(shí)間：平均0.8秒一次。
爸爸平均每跳動(dòng)一下所需的時(shí)間：平均0.68秒一次。
實(shí)驗(yàn)證明了，每個(gè)人的脈搏跳動(dòng)次數(shù)都是不相同的。即使是自己，每一個(gè)階段，例如運(yùn)動(dòng)后、睡覺醒來等情況，脈搏跳動(dòng)也是不同的。
5、硬紙片與地面平行，并從一定高度下落，其間硬紙片的運(yùn)動(dòng)記錄。
我想應(yīng)該是這樣運(yùn)動(dòng)的：一般是按照平行就會(huì)平行下落，垂直也是相對(duì)應(yīng)地下落，有可能其間會(huì)有一點(diǎn)搖擺的樣子。
實(shí)驗(yàn)記錄：我用一張寬17厘米，長(zhǎng)約25厘米的硬紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。從1.60的空中放手，觀察紙板的運(yùn)動(dòng)。
平行下落過程中，我觀察到的現(xiàn)象：呈180度旋轉(zhuǎn)之后落地。
垂直下落過程中，我觀察到的現(xiàn)象：直線向下落地。
硬紙片下落情況可能與這些情況有關(guān)：我認(rèn)為可能與風(fēng)速風(fēng)向有關(guān)，或者是空氣的流動(dòng)阻力。
6、從上午8：00至下午6：00為止的溫度變化測(cè)量情況，每隔兩個(gè)小時(shí)的記錄。
時(shí)間8：0010：0012：0014：0016：0018：00
溫度 32度 38度 40度 41度 37度 35度
7、對(duì)"螞蟻會(huì)游泳嗎?"的課題研究。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明螞蟻到底會(huì)不會(huì)游泳。
實(shí)驗(yàn)猜想：螞蟻是不會(huì)游泳的。
實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)玻璃缸、一只螞蟻。
實(shí)驗(yàn)過程：
1.準(zhǔn)備一水缸的水。
2.將螞蟻放進(jìn)水中。
3.觀察螞蟻的動(dòng)態(tài)。
實(shí)驗(yàn)記錄：把螞蟻放進(jìn)水中，我看見它的觸角和四肢在動(dòng)，但是掙扎了大概15秒的樣子就不再動(dòng)了。從網(wǎng)上查到：螞蟻是憑借腿上的毛和水面的張力可以停留在水面一段時(shí)間�？墒侨绻檬制茐奈浵伒膹埩�，那螞蟻就淹死了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：螞蟻只能在水中保持平衡而已，時(shí)間長(zhǎng)了還是會(huì)淹死的。
8、月相變化的記錄。
農(nóng)歷日期
觀察時(shí)間
天空中的位置
月相變化圖
9、太陽(yáng)升起位置的和時(shí)間的改變觀察。
通過一天的觀察,我發(fā)現(xiàn):假設(shè)天空是一個(gè)半圓,地平線是它的直徑.則,早晨八點(diǎn)整,太陽(yáng)的所處位置在二分之一半圓的四分之一處.十點(diǎn)整,太陽(yáng)所處的位置
二、查閱作業(yè)
1、人類探究宇宙的大致歷程。
天文學(xué)擺脫托勒玫的"地心"宇宙體系，哥白尼的"日心"宇宙體系是表現(xiàn)得最為驚心動(dòng)魄。斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，是"天動(dòng)"還是"地動(dòng)"。
一個(gè)觀點(diǎn)是：托勒玫主張"天動(dòng)"。他的"地心"宇宙體系認(rèn)為，地球靜止在宇宙中心，日月行星以及整個(gè)恒星天穹都圍繞 大地作晝夜旋轉(zhuǎn)。這樣一個(gè)宇宙體系結(jié)構(gòu)，既符合人們的直覺，又符合基督教"人類中心"的教義，成為中世紀(jì)歐 洲維護(hù)神權(quán)統(tǒng)治的理論支柱。
另一個(gè)觀點(diǎn)：哥白尼主張"地動(dòng)"。他的"日心"宇宙體系認(rèn)為，宇宙的中心是太陽(yáng)，地球是不斷自轉(zhuǎn)并繞太陽(yáng)運(yùn)行的一顆 普通行星!它推翻了延襲一千多年來地球中心和地球不動(dòng)的謬見，與這個(gè)謬說連在一起的上帝創(chuàng)造世界的神話，與之發(fā)生動(dòng)搖。
地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)是天文史上一場(chǎng)"翻天覆地"的大革命。在歷時(shí)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)之久的斗爭(zhēng)歷程中波瀾起伏，人才輩出，它的勝利主要?dú)w功于這樣幾個(gè)人：哥白尼，布魯諾，第谷，開普勒，伽利略和牛頓。
哥白尼是近代天文學(xué)的奠基人，他積近四十年的探索和觀測(cè)，首創(chuàng)以太陽(yáng)為中心的"日心"宇宙體系，邁出人 類認(rèn)識(shí)宇宙歷程上最艱難，最重要的一步，向自然科學(xué)與宗教神學(xué)最敏感的這個(gè)問題上首先發(fā)難。他那不朽巨著 《天體運(yùn)動(dòng)》的出版，被人們稱之為："給神學(xué)寫了挑戰(zhàn)書" 。
布魯諾勇敢地叛逆宗教，一火焰般的熱情宣傳哥白尼學(xué)說，大膽提出宇宙無限論，最后以身殉難，寧愿受火刑 ，也決不向教會(huì)屈服。
第谷在沒有望遠(yuǎn)鏡的條件下以非凡的技巧，長(zhǎng)期對(duì)行星的位置進(jìn)行了準(zhǔn)確測(cè)定;開普勒則以驚人毅力對(duì)第谷的 觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了令人嘆為觀止的嚴(yán)密分析。
如同現(xiàn)代科學(xué)家們總希望用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)定律解釋實(shí)驗(yàn)定律一樣，開普勒把第谷的龐大數(shù)據(jù)融合成三條簡(jiǎn)單的行星 運(yùn)動(dòng)定律，大大修正和發(fā)展了哥白尼學(xué)說。開普勒證明，哥白尼認(rèn)為太陽(yáng)是行星系的中心是正確的;同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，哥白尼認(rèn)為行星沿圓形軌道勻速運(yùn)行是錯(cuò)的。他被后學(xué)者尊稱為"天空立法者"。
伽利略是實(shí)驗(yàn)自然科學(xué)的創(chuàng)始人，他首創(chuàng)了動(dòng)力學(xué)，促成天文學(xué)發(fā)生根本的進(jìn)展;他又是第一個(gè)使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體的人，獲得一系列驚人的發(fā)現(xiàn)，因而得到"天空的哥倫布"的美譽(yù)。他觀測(cè)金星的位相變化和木衛(wèi)星饒行，這兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)直觀證實(shí)了"日心"系列的正確性。伽利略因他的成就而遭到天主教的殘酷迫害。盡管他晚年在教會(huì)的淫 威下被迫聲稱放棄哥白尼學(xué)說，但從嚴(yán)森的宗教法庭上還是傳出激勵(lì)人心的戰(zhàn)斗口號(hào)--"地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)!"最后，牛頓把哥白尼，開普勒，伽利略和其他學(xué)者在天文學(xué)和動(dòng)力學(xué)上的發(fā)現(xiàn)匯集起來，加上他自己在數(shù)學(xué)和力學(xué)上的創(chuàng)見，概括成一個(gè)迄今仍站得住腳的經(jīng)典力學(xué)體系，運(yùn)用他的運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律對(duì)極其廣泛的自然現(xiàn)象，從天體運(yùn)行，潮汐漲落到物體墜地，作出統(tǒng)一的解釋，成為科學(xué)史上最偉大的成就。
2、當(dāng)宇宙飛船完成任務(wù)返回地球時(shí)，面臨著進(jìn)入大氣層與空氣劇烈摩擦的現(xiàn)象，宇宙飛船設(shè)計(jì)者是怎樣解決這個(gè)問題的?
答：研究表明，當(dāng)宇宙飛行器的飛行速度達(dá)到3倍聲速時(shí)，其前端溫度可達(dá)330℃;當(dāng)飛行速度為6倍聲速時(shí)，可達(dá)1480℃。宇宙飛行器邀游太空歸來，到達(dá)離地面60～70千米時(shí)，速度仍然保持在聲速的20多倍，溫度在10 000℃以上，這樣的高溫足以把航天器化作一團(tuán)烈火。高速導(dǎo)致高溫，這似乎是一道不可逾越的障礙，人們把這種障礙稱為熱障。而隕石穿越太空到達(dá)地球的神奇經(jīng)歷給了科學(xué)家們以特殊的啟迪。分析隕石的成分和結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，隕石表面雖然已經(jīng)熔融，但內(nèi)部的化學(xué)成分沒有發(fā)生變化。這說明隕石在下落過程中，表面因摩擦生熱達(dá)到幾千度高溫而熔融，但由于穿過大氣層的時(shí)間很短，熱量來不及傳到隕石內(nèi)部。于是科學(xué)家就想出了給航天器的表面覆蓋上一層特種陶瓷，這種陶瓷耐高溫、隔熱、有很好的機(jī)械性能，可以把摩擦產(chǎn)生的熱量消耗在燒蝕材料的熔觸、氣化等一系列物理和化學(xué)變化中，從而使宇宙飛船能夠成功返回陸地。
3、桃子、蘋果、絲瓜、黃瓜等都是生長(zhǎng)在地上的，那有沒有生長(zhǎng)在地下的果實(shí)呢?
答：花生就是花開在地面而果實(shí)結(jié)在地下的。根據(jù)品種的不同，花生的生長(zhǎng)周期大概需要4～5個(gè)月�；ㄉ且环N固氮植物，它能從空氣中吸收氮?dú)獠⑻峁┙o植物及土壤豐富的營(yíng)養(yǎng)。 花生生長(zhǎng)在亞洲、非洲、澳洲及南北美洲。印度和中國(guó)的產(chǎn)量占全世界總產(chǎn)量的一半以上。美國(guó)的花生種植面積為世界的3%左右，但由于其較高的單產(chǎn)，美國(guó)的產(chǎn)量約為世界花生產(chǎn)量的 10%。 其它種植花生的國(guó)家包括塞內(nèi)加爾，蘇丹，巴西，阿根廷，南非，以色列，馬拉維，和尼日利亞等。 研究表明花生起源于約3500年前的現(xiàn)在是巴西或秘魯?shù)奈恢茫钤绲挠猛臼秦i飼料。而作為人類真正開始食用是在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，為南北方的士兵提供食物。喬治·華盛頓·卡爾文博士被許多人尊稱為花生之父。在1903年， 他開始研究花生，最終發(fā)現(xiàn)花生的300多種用途，包括用做奶酪，調(diào)味劑，干辣椒醬，漂白劑和冰激凌等。他還建議農(nóng)民交替種植棉花和花生，從而提高了單產(chǎn)和土地的使用效率。
三、自由選擇課題完成
暑假里我去了印尼的巴厘島，聽說兩三年前那里曾發(fā)生過海嘯，于是就想研究一下這個(gè)自然現(xiàn)象。通過上網(wǎng)查找找到12月26日的印尼海底地震的原因：太平洋板塊、印度洋板塊及歐亞大陸板塊等三大板塊互相碰撞的結(jié)果所造成的海嘯波，影響到整個(gè)印度洋沿海地區(qū)目前已造成十五萬多人的死亡和數(shù)百萬人的流離失所。
而印尼海嘯發(fā)生是這樣的：印度尼西亞海域發(fā)生的里氏9級(jí)地震并引發(fā)了大海嘯，一時(shí)間陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，房屋倒塌，慘不忍睹，旅游天堂勝地頓成地域鬼門關(guān)，日月為之晦暗，全球?yàn)橹畡?dòng)容。印度尼西亞當(dāng)?shù)貢r(shí)間19日下午5點(diǎn)55分再次發(fā)生里氏6.2級(jí)地震。據(jù)印尼氣象和地質(zhì)部門說，此次地震的震源位于位于南緯9.41度，東經(jīng)107.19度。印尼的中爪哇省、東爪哇省及首都雅加達(dá)都有明顯震感。地震發(fā)生時(shí)，雅加達(dá)高層建筑物中的居民紛紛驚慌地跑出戶外。 地震引發(fā)的海嘯在3點(diǎn)30分左右到達(dá)西爪哇省尖米士縣的龐岸達(dá)蘭海岸和打橫縣的芝帕圖賈海岸，中爪哇省凱布門縣的阿亞和博達(dá)納汗海岸也出現(xiàn)了較小的海嘯。 據(jù)印尼安塔拉通訊社和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道，在龐岸達(dá)蘭海岸，3至4米高的海浪沖向陸地最遠(yuǎn)達(dá)兩公里。沿岸一批飯店和房屋被毀壞，400多艘船只被沖走。 據(jù)一個(gè)名為"德帝克"的印尼文網(wǎng)站報(bào)道，受災(zāi)地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了80具遇難者的尸體，隨著搜尋工作的展開，死亡人數(shù)可能還會(huì)進(jìn)一步增加。 印尼人民福利統(tǒng)籌部的官員說，蘇西洛總統(tǒng)已下令地方政府采取措施，疏散居民，安葬遇難者，并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)出現(xiàn)更大的人員傷亡情況。 印尼地處太平洋地震帶，每年發(fā)生大小地震數(shù)千次。2004年12月26日印尼發(fā)生里氏7.9級(jí)地震，并引發(fā)了波及印度洋沿岸十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的巨大海嘯，造成印尼12萬人死亡，20萬人流離失所。今年5月27日，日惹和中爪哇省部分地區(qū)發(fā)生的5.9級(jí)地震造成了6000人死亡海嘯的形成原因一般為：地震、海底山崩塌方和宇宙天體的影響。
通常，地震是引發(fā)海嘯的主要原因。當(dāng)?shù)卣鹪谏詈：５谆蛘吆Ｑ蟾浇l(fā)生時(shí)，地殼運(yùn)動(dòng)造成海底板塊變形，板塊之間出現(xiàn)滑移，這造成海水大量的逆流，并引發(fā)海水開始大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)，形成海嘯。海底山崩塌方則是因地震或海底火山爆發(fā)所引發(fā)，山崩塌方落下的沉積物和巖石也會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模海水的運(yùn)動(dòng)，從而引發(fā)海嘯。
而因宇宙天體的影響而誘發(fā)海嘯的情況則最不常見，通常隕石墜落海洋中會(huì)激起波浪，當(dāng)隕石激起的波的能量足夠強(qiáng)大時(shí)，也會(huì)引發(fā)海嘯。
海嘯發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象：激起的海浪可高達(dá)10多米以至幾十米不等， 一般的奔騰運(yùn)行時(shí)速為800公里至1000公里左右，這種海浪可綿延幾百公里的距離，甚至深達(dá)幾千米的海洋底部。破壞性的海嘯一般在地震構(gòu)造運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)垂直斷層，震源深度小于20-50公里，里氏震級(jí)大于6.5級(jí)的條件下才能發(fā)生;由于海水的壓縮性很小，當(dāng)受到地震能量的作用，水體只能以同等規(guī)模的波動(dòng)形式把能量傳遞出去。當(dāng)海嘯波進(jìn)入大陸架淺海，因深度急劇變淺，能量集中，波高會(huì)驟然增大，這時(shí)可能出現(xiàn)10-20米以上波高的海嘯。在濱海區(qū)域，海嘯波使海水陡漲，猶如水墻，并伴著隆隆巨響，瞬時(shí)侵入農(nóng)田村莊，然后海水又迅速退去;或先退后漲。這樣反復(fù)多次，造成生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。但也并非所有的海底地震都會(huì)引發(fā)海嘯，能引發(fā)海嘯的必須是有垂直運(yùn)動(dòng)的逆沖構(gòu)造型海底地震，而且其震級(jí)必須是里氏6.5級(jí)以上，震源深度為小于20--50公里。據(jù)統(tǒng)計(jì)，海洋里發(fā)生過的大地震能造成海嘯的大約只占百分之四。
初一下冊(cè)暑假作業(yè)答案 2
練習(xí)1
1.略
2.C
3.B
4.B
5.略
6.(1)但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng)，臉上始終是平平和和的。
(2)老板走過來，彎腰問小女孩
(3)他笑著對(duì)孩子，張開手：“來，給我，我數(shù)數(shù)，看夠不夠”
(4)算完，高興地?fù)崃艘幌滦∨⒌念^
7.(1)媽媽沒吃過魚，想讓媽媽吃吃。(2)體現(xiàn)了小女孩對(duì)媽媽的愛(或：善良孝順)
8.(1)這些錢對(duì)小女孩來說攢了很久(或：來之不易)
(2)說明這些錢不夠買魚罐頭。
(3)襯托了老板善良的品質(zhì)。(這一點(diǎn)是由第二點(diǎn)延深下去的)
9.不傷害孩子的自尊。
10.從那孩子和老板的舉止中，我知道了什么叫善良，對(duì)如何做人也有了更深的理解。
練習(xí)2
1.略2.B3.略4.A5.略
6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權(quán)利;就是修養(yǎng)出一種善意的豁達(dá)與寬容。
7.前者表達(dá)了作者曾經(jīng)很容易把自己當(dāng)做正確本身，把異己當(dāng)做敵人來痛恨的情感。后者表達(dá)了作者對(duì)自己曾經(jīng)的嫉惡如仇的否定的情感。
8.(1)具體表現(xiàn)意象中的光明、簡(jiǎn)單、敦厚與寧?kù)o是不易得到的。(2)形象表現(xiàn)人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會(huì)貫通的。
9.(1)“熬”在此是磨礪的意思。生動(dòng)寫出要知春，需要經(jīng)歷時(shí)間，要用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷。
(2)“熬”在此是忍受的意思。生動(dòng)寫出母親忍受痛苦過冬的情景。
解題提示：賞析通常三步驟。當(dāng)找不出“表現(xiàn)了什么”時(shí)，可忽略。
練習(xí)3
1.這河水遠(yuǎn)比古屋舊巷歷史久遠(yuǎn)。
2.與現(xiàn)代都市不一樣的古樸、自在生活。
3.示例：“衣帶般繞來繞去的水巷過來牽著你的思緒”，運(yùn)用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出周莊水巷曲折、吸引人的特點(diǎn)。
4.為了圓這水鄉(xiāng)的一個(gè)夢(mèng)，有許多周莊人為此付出了代價(jià)。
5.周莊成了都市人的慰藉，但周莊人卻為此付出了代價(jià)。比如，生活的隱秘性消失了，人們不得不封閉自己，與現(xiàn)代文明隔絕等。
練習(xí)4
1.略
2.獲益匪淺---獲益匪淺險(xiǎn)象疊生-----險(xiǎn)象迭生
具體而徽---具體而微各具風(fēng)醞----各具風(fēng)韻
3.C4.B5.D
6.希望它來分別晝夜，作為劃分年月和節(jié)氣的記號(hào)，并且在天空發(fā)光照亮大地。
7.這句話重復(fù)六次，(1)既表明時(shí)光流逝，又隱含著上帝創(chuàng)造世界的辛苦與神圣。(內(nèi)容角度)(2)體現(xiàn)了神話等民間文學(xué)的語言特點(diǎn)。(語體特點(diǎn)角度)
8.就是“使-------具有神圣性質(zhì)”的意思。
9.先后創(chuàng)造了宇宙、光、天空大地與海洋、生物。
順序不可顛倒。因?yàn)樗麄冎g是由整體到局部，有大的方面到細(xì)部的順序。
10.對(duì)世界的看法：世界是上帝創(chuàng)造的;上帝創(chuàng)造了一切生物，包括人。
練習(xí)5
1.C2.雍榮典雅------雍容典雅豐功偉績(jī)-----豐功偉績(jī)
漫不禁心------漫不經(jīng)心百費(fèi)俱興-百?gòu)U俱興
3.C4.B5.B
練習(xí)6
1.注：今義，只須組詞。
2.A
3.(2)乾坤日夜浮
4.蠟炬成灰淚始干;曉鏡但愁云鬢改。
5.相見的機(jī)會(huì)難得，離別時(shí)更是難舍難分。
6.借景抒情，抒發(fā)了離別時(shí)的悲傷之情(描繪的是凋零的暮春之景);同時(shí)也為自己的身世遭遇，人生命運(yùn)嘆惋。(從“無力”一詞明顯看出)
7.對(duì)愛情的堅(jiān)貞(“絲”與“思”諧音，這句借寫春蠶絲無盡，寫出自己對(duì)愛人的思念至死方休);今天用來歌頌奉獻(xiàn)精神。
8.永遠(yuǎn)有一顆追求的心，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。
9.指有雄心壯志的人。
10.千里馬雖然老了，臥在馬槽旁，但仍有馳騁千里的決心。有雄心壯志的人，即使到了晚年，其雄心壯志毫不減弱。
表達(dá)了詩(shī)人在暮年仍積極進(jìn)取的豪邁情懷。
11.A
練習(xí)7
1.略2.C3.D4.D5.頭上是蔚藍(lán)的天空
6.生活態(tài)度樂觀，對(duì)事物總是看它的正面。(意思對(duì)即可)
7.(1)一早醒來就選擇愉快的心情。
(2)遇到壞事，選擇從中學(xué)習(xí)。
(3)有人對(duì)自己抱怨或訴苦，指出要選擇事物的正面。
8.(此題有兩種不同答法，只要言之成理即可)
(1)恰當(dāng)。因?yàn)檫@里的“選擇”指的是選擇事物的正面，保持樂觀和平的心情�！胺纯埂眲t指從事物反面來認(rèn)識(shí)，帶來的是負(fù)面情緒。
(2)不恰當(dāng)。因?yàn)檫x擇即包括選擇反抗，也包括選擇順從。
9.用幽默的語言引起醫(yī)生注意，以證明自己是活人而不是死人
10.略。
練習(xí)8
3.A
4.C
5.B
6.“讀”有一個(gè)理解的過程，可以看到人內(nèi)心深層的東西;“看”捕捉到的是更表面的。男孩女孩相遇時(shí)，因同病相憐，都看到了對(duì)方內(nèi)心的悲涼，而別人未必一眼看出。所以這里用“讀”更好。
7.內(nèi)容：借此可省略無用的情節(jié)。結(jié)構(gòu)：承上啟下。
8.因?yàn)榕畠喊苍數(shù)亻]上了眼睛，嘴角邊帶著一抹淡淡的微笑。
9.母親感情越來越激動(dòng)，是因失去女兒，到被女兒的愛心感動(dòng)，被男孩的愛心感動(dòng)了。所以由靜靜地悲傷到越來越激動(dòng)。
10.為了一個(gè)美麗的約定。
練習(xí)9
1.A
2.D
3.B
4.(1)A
(2)D
5.略
6.略
7.(1)父親離開時(shí)孤零零地沒有任何親人。
(2)我是學(xué)醫(yī)的，卻沒有治好他的病。
(3)從千里之外匆匆趕回，卻沒能見上父親最后一面。
8.記憶中的父親沉默而嚴(yán)厲，此刻才讀懂了父親對(duì)我的愛。
9.(1)我軍校畢業(yè)休假在家，父親拿出地圖冊(cè)詢問我新的工作單位回家路線。
(2)母親說父親還有一個(gè)本子，上面用圓珠筆精心繪制了我從軍以來的每一條路線，按時(shí)間依次勾畫而成。
10.(1)地圖冊(cè)凝聚了父愛，以此為題，暗示了主題。
(2)貫穿全文的線索。
練習(xí)10
1.A2.B3.示例：如一杯滋味甘醇的美酒，如一首音韻和諧的歌。
4.略
5.B
6.以落日為線索，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛。
7.戈壁落日，一身鬼氣;云海落日，飄忽柔曼;平原落日，一成不變;大海落日，不遂意;家園落日，溫和柔軟，豐富。
8.眼睜睜看著它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮地惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛。
9.從全文看，落日只是線索，作者愛家園落日的根本原因是愛家園，(或：作者借寫家園落日表達(dá)愛家園的情感)，因而把描寫重點(diǎn)放在那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體體現(xiàn)了作者愛家園的情懷。
10.“家園就是家園”，表達(dá)了對(duì)家園依戀熱愛的情感是與生俱來的，生死如一，難以割舍的情感;是無法也不需用生硬的道理說清楚的。
“那才是我的太陽(yáng)”，表達(dá)了對(duì)家園太陽(yáng)無比親切的情感;也表達(dá)了家園就是我心中的太陽(yáng)，體現(xiàn)了對(duì)家園強(qiáng)烈的熱愛眷戀之情。
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