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八年級政治暑假作業(yè)答案參考蘇教版
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都不得不用到練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。一份好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的八年級政治暑假作業(yè)答案參考蘇教版，歡迎閱讀與收藏。
八年級政治暑假作業(yè)答案參考 1
一、基礎(chǔ)知識題
1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，它首先表現(xiàn)為_____。
2、自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的______。
3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。
4、自尊的人最看重自己的_____。
5、真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來實現(xiàn)的。
6、要想贏得他人尊重，首先要_____。
7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。
8、樹立自信必須克服_____。
二、能力提高題
1、升人初中以后，有不少同學(xué)開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長和同學(xué)的評價，這主要是由于同學(xué)們
A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功
C.關(guān)注自己形象D.希望別人了解自己
2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是
A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心
3、自尊即自我尊重，指的是
A.一種愛惜自己身體的心理狀態(tài)B.一種愛護別人的心理狀態(tài)
C.一種希望他人尊重自己的心理狀態(tài)D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態(tài)
4、《世說新語》記載：周處年少時，為害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們
A.有缺點、有錯誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點、改正錯誤
B.有缺點、有錯誤的人，即使改過自新，也不能受到人們的尊重
C.周處的缺點、錯誤容易改正
D.有一些缺點、錯誤也沒有什么大不了
5、自尊與尊重他人的關(guān)系是
A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事
B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別
C.尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待他人
D.自尊的人懂得尊重他人，維護自尊首先要尊重他人
6、英國著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒�！倍挷{則反唇相譏：“一見到你，我就知道鬧饑荒的原因�！睂τ谑挷{的行為認(rèn)識正確的是
A.很幽默，喜歡開玩笑B.過于敏感，易情緒沖動
C.報復(fù)心強，易制造矛盾引發(fā)沖突D.對惡意的侮辱與詆毀及時予以回?fù)?/p>
7、五四青年節(jié)前夕，某校七年級2班老師讓幾個同學(xué)負(fù)責(zé)組織一個班會，幾位同學(xué)思忖了一下，回答說“行，我們能行!”這種表現(xiàn)是
A.自負(fù)B.自卑C.自尊D.自信
8、“你行，我也行”!以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運動會于2007年10月2日在上海開幕。智障運動員在賽場上展現(xiàn)出樂觀進取的風(fēng)采，實現(xiàn)了人生價值的升華。事實表明
A.自信是成功的基石B.自信的人決不允許別人超過自己
C.自信是運動員特有的心理品質(zhì)D.自信的人一定能事事成功
9、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰�！奔热蛔孕湃绱酥匾�，那么我們應(yīng)該
①時刻看到自己的進步。②增強信心，相信自己行，加速增強實力。
�、郯l(fā)現(xiàn)自己的長處，充分發(fā)揮自己的潛能④想信自己一定能辦成所有的事
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿足，自我否定和別人否定則會使我們情緒低落，心靈受傷。這說明了
A.自尊使我們多愁善感B.自尊是人的基本心理需要
C.虛榮心是人的基本心理需要D.得到別人的肯定才會有自信
11、“一個人小看自己，那么他人也有理由小看他。”這句話的寓意是
A.自信的人是自高自大的人B.自信的人是驕傲自負(fù)的人
C.自信的.人要克服自卑心理D.自信的人小看別人
12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請全班同學(xué)都來慶祝她的生日。小江的做法說明
A.她具有強烈的自尊心B.社會地位的高低決定一個人的尊嚴(yán)
C.她這樣做才能提高自己的自信心D.她有很強的虛榮心‘
13、維護我們的自尊，不應(yīng)該做的是
A.樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度
B.不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己
C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，拒不承認(rèn)自己的缺點和錯誤
D.拒絕卑下，潔身自愛
14、愛迪生在發(fā)明電燈的時候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因為我已經(jīng)知道了多種材料不適合做燈絲。”他堅持實驗下去，終于獲得了成功。這說明了
A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣B.愛迪生太狂妄
C.自信者自傲D.自信一定能使人成功
15、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬�！睂@句話理解錯誤的是
A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人C.尊重他人是一種美德
B.一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D.自尊的人更懂得尊重他人
16、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話主要表明
A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的重要條件D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨�！边@句話告訴我們
A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人
18、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰�！弊孕湃绱酥匾且驗�
�、僮孕攀谷擞赂尧谧孕攀谷擞锌朔щy的勇氣和自強不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信一定能使人成功
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
19、徐悲鴻在法國留學(xué)時，曾有一個洋人當(dāng)眾對他說：“中國人愚昧無知，是天生的亡國奴，即使送到天堂深造，也成不了才�！毙毂櫢蛸�，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個洋人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。以下說法錯誤的是
A.徐悲鴻具有強烈的民族自尊心B.自尊的人不會遇到困難和挫折C.自尊的人有強烈的榮辱感，能積極向上D.自尊的人能贏得他人的尊敬
三、拓展創(chuàng)新題
1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上，這時，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請問：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人?
2、某校學(xué)生會組織演講比賽，三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著——
夢云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬!
夢雨雖有點緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會取得好成績!
夢菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)心理診斷：根據(jù)三個人的心理活動，請你說說她們?nèi)齻�人各是什么心理?
(2)材料透視：這三種心理對她們參加比賽分別會有什么影響?
(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請給他們提出一些好建議。
3、進入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個小片段：
新鮮：我第一次跨進中學(xué)大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了……
倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了……
失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找：……
(1)分析小孟進入了初中后都遇到了什么問題?
(2)你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么?
4、在全校的演講比賽中，八年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著——
小敏：前面的幾個不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!
小濤雖有點緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會取得好成績的!
小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會砸了!
請回答：(1)根據(jù)三個人的心理活動，請你說說他們?nèi)齻�各是什么心理?
(2)這三種心理對他們有什么影響?
(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識題
1、自我尊重和自我愛護2、期望3、積極向上贏得他人的尊重知榮辱講自愛4、人格5、自我努力、發(fā)展提高自己6、尊重他人7、成功克服困難的勇氣和自強不息8、自卑
二、能力提高題
1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.B11.C12.D13.C14.A15.A16.C17.A18.B19.B
三、拓展創(chuàng)新題
1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人;尊重他人，需要有禮貌地與人交往;尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童;尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗;尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。
2、(1)夢云存在自負(fù)心理;夢雨充滿自信;夢菲存在自卑心理。
(2)夢云因為自負(fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤;夢雨因為自信，能夠?qū)嵤虑笫强创约海３中膽B(tài)平衡，因而容易取勝;夢菲因為自卑，看不到自己長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)學(xué)會實事求是地認(rèn)識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮，做一個腳踏實地、自尊自信的人。
3、(1)成績下降;對新的環(huán)境不適應(yīng);出現(xiàn)閉鎖心理;不能正確認(rèn)識自己，缺乏自信;學(xué)習(xí)方法不得當(dāng);意志薄弱。
(2)尋找新的目標(biāo);新的學(xué)習(xí)方法;新的友情和自信;培養(yǎng)堅強的意志。
4、(1)小敏是自負(fù)心理;小濤是自信心理;小亮是自卑心理
(2)小敏因為自負(fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤;小濤因為自信，他能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海３中膽B(tài)平衡，因而容易取勝;小亮因為自卑，他輕視自己，看不見自己的長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點的同時，還要看到自己的缺點，也要看到別人的優(yōu)點，全面看待問題。
八年級政治暑假作業(yè)答案參考 2
1、培根說：“要命令自然就必須服從自然�！睂@句話理解正確的是()。
A、人類與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規(guī)律。
B、人類可以控制大自然。
C、人類必須服從大自然。
D、人類與大自然的關(guān)系是對立的。
2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因為()。
A、世界因蟲鳴而充滿希望
B、世界因小草而充滿活力
C、世界因生命而生動精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的()
�、僭絹碓较矚g照鏡子②不大愿意和爸媽談心、
�、巯Ｍ芤甬愋酝瑢W(xué)的注意④越來越愛讀書了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候�！蹦敲�，當(dāng)我們還是一朵花的時候，應(yīng)()。
�、匍_放自己的心靈世界②努力充實自己③從生活小事做起
④及時享受青春，畢竟機不可失，時不再來。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會自然枯竭。”這句話告訴我們()。
A、礦藏可以暫時不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價值的人生共同之處是()
A、源于勞動創(chuàng)造B、源于個人智慧C、過程轟轟烈烈D、結(jié)果燦爛輝煌
7、評價人生價值的重要標(biāo)準(zhǔn)是()
A、是否有積極向上的人生目標(biāo)B、是否有積極樂觀的生活態(tài)度
C、是否獲得勞動所創(chuàng)造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該()
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)②認(rèn)真對待今天的的每一節(jié)課，每一次活動
�、墼诩彝�、學(xué)校、社會多做有益的事④多做驚天動地的事，“不讓一天無驚喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
9、2005年11月24日，一場由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗?fàn)幜司拍辏难莩鍪拱装l(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()
A、青少年要從小磨練堅強意志，克服不良意志品質(zhì)
B、磨礪堅強的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結(jié)束的時候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅強意志
D、堅強的意志來自自覺磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
�、傩娨蚝樗蔀楣聝�;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂;③同學(xué)相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。
10、上述事例說明()
A、人生的道路應(yīng)該是一帆風(fēng)順的B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、②③④
12、對青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D(zhuǎn)、④⑤
13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對于這句話的理解，正確的有()
A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅強意志品質(zhì)的行為是()
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅持按時起床B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復(fù)明日”的`習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據(jù)自己的實際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動安排好
15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()
�、購淖约旱囊路约合�、自己的書包自己整理等小事做起
�、诖竽懙刈呱仙鐣渡砩鐣䦟嵺`，如參加青年支援服務(wù)等
③通過打工掙學(xué)費減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己
�、茉谟龅绞虑榈臅r候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說法正確的是()
A、不良行為就是違法行為，嚴(yán)重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會走向犯罪
17、下列選項中屬于法律的是()
A、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中學(xué)生守則》
18、根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國家強制力保證實施的特殊行為規(guī)范。所謂的國家強制力指的是()。
①軍隊、警察②法庭、監(jiān)獄③人民政府④人民檢察院
A①②B③④C①②③D①②④
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)之上的，追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強調(diào)自己的個性，不能正視自己的不足，會導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進個性發(fā)展。
(2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正�，F(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結(jié)束。
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