高一暑假作業(yè)答案（精選5份）

　　面對高中的第一個暑假，因為尚未轉(zhuǎn)變初中形成的學(xué)習(xí)觀念，很多同學(xué)找不到復(fù)習(xí)的頭緒。下面百分網(wǎng)小編為大家分享的是高一的暑假作業(yè)部分答案，希望對同學(xué)們暑假復(fù)習(xí)有幫助!

　　高一暑假作業(yè)答案 1

　　高一暑假作業(yè)答案2016

　　第一節(jié) 字 音

　　1 C

　　解析 A項jué/jiào，zhǎo，mā/mò;B項tán，jiào，chòu/xiù;c項dī/tí，yè/yàn，jué/jiǎo;D項qiào，fǒu/pǐ，káng/gāng

　　2.答案 D

　　解析 zhān/zài/liàng。

　　3.答案 D

　　解析 考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力。A項shì/yì，òu/yù，tuān/chuán;B項jí/jī，

　　gù/gào，quǎn/juǎn;C項dú/dú，zhuàn/zuǎn，kuì/kuì;D項mí/mí，shàn/shàn，tiǎn/tiǎn。

　　4.

　　答案 B

　　解析 A項外甥女shēng;C項傭金yòng;D項剽悍piāo。

　　5.

　　答案 B

　　解析 A項bàn∕pàn，zhēn∕zhān，xián，xùn;B項bèi，jí，piāo，qiào;C項xiáng，kuì，chēn，hàng∕xiàng;D項lì，jī∕qǐ，xuē，bó。

　　6.(

　　答案 C

　　解析 C項都讀zhi。A項“嗟來之食”讀jiē，其它讀cuō;B項“馳騁”讀chěng，其它讀chéng;D項“舐犢情深”讀shì，其它讀tiǎn。

　　7.

　　答案 C

　　解析 (A項wēi.wěi.wěi.wéi;B項qī.qí.qī.qí;C項jī.jí.jǐ.jì;D項shì.shì.shǐ.

　　shì。)

　　8.

　　答案 A

　　解析 B項保-寶，“咤”讀zhà;C項記-計，“痹”讀bì;D項蹋-塌，“炫”讀xuàn。

　　9.

　　答案 C

　　解析 A項wēi.wěi.wěi.wéi;B項qī.qí.qī.qí;C項jī.jí.jǐ.jì;D項shì.shì.shǐ.

　　shì。

　　10.

　　答案 C

　　1.

　　答案 A

　　解析 C“蒂”應(yīng)讀作dì，B“哺”應(yīng)讀作bǔ，D“咤”應(yīng)讀作zhà

　　2.

　　答案 B

　　解析 A.荷hè C. 蜿/剜 wān D.淀/靛 diàn

　　3.

　　答案 C

　　解析 A.削(xuē)足適履B.請君人甕(wng) D.他日趨庭，叨tāo陪鯉對。出自王勃《滕王閣序》。

　　4.

　　答案 B

　　解析 mì , lù , zháo 。A項 jué, sāi/sè, zhǔ。C項jǔ, jí, jìng/ jīng D項wěi, tiáo, qì/qiè

　　5.

　　答案 B

　　6.

　　答案 B

　　解析 A.zhōng/zhòng ，kuì，qiú。B.piǎo，jué，bǐnɡ。C.qí，yǎn/yè，xīn/yīn。D.jié/xiá，bì/pì，

　　zhuó。

　　7.

　　答案 C

　　解析 A大筆如椽chuán B高屋建瓴líng D橫亙gèn

　　8.

　　答案 A

　　9.

　　答案 C (A項 “功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”; B項幀 ; D項挾

　　10.

　　答案 B

　　解析 A.溯源/宿愿sù;造詣/怨艾yì;蠱惑/余勇可賈gǔ; B.貝殼ké/軀殼qiào;纖繩qiàn/纖

　　xinā維;血xuè淚/一針見血xiě; C.摒棄bìng/屏息bǐng;諦聽/締造dì;不啻chì/瓜熟蒂落dì; D.癖

　　好pǐ/偏僻pì;輔弼/辟邪bì;心腹fù/剛愎自用bì。

　　11.

　　答案 B

　　解析 léng/líng;shuò/sù;zài/zǎi。A項依次：chī/chì;hé/hé ; bǐ / bì。C項依次：yánɡ/yánɡ;juàn/juān;

　　bì/ bì。D項依次：ɡuō/tián ;kànɡ/kànɡ; hōnɡ/hònɡ

　　12.

　　答案 B

　　解析 huàng/huǎng/huáng/huāng A . xiá/qiè/xié/xiá; C. pí/ bì/ bǐ/bì D.kuàng/guǒng/kuāng/kuàng

　　13.

　　答案 A

　　解析 A.piào piāo piǎo biào B.bì pì pí pí C.jū jǔ jǔ zǔ D.náo

　　Yáo ráo náo

　　14.

　　答案 D

　　解析 A去粗取經(jīng)一去粗取精;B傾qīng;c不勘重負(fù)一不堪重負(fù)

　　15.

　　答案 D

　　解析 A qiǎo zǎi yù/yǔ B.xǐng xiān/xiǎn tiē C.sù níng qiǎng/qiāng D.mēng nàn mǐ

　　16.

　　答案 A

　　解析 B油漬zì;C凄愴chuàng;D戲謔xuè

　　17.

　　答案 A

　　解析 B、荷槍實彈hè 萬古常青：長 C、九州 D、挺而走險：鋌

　　18.

　　答案 A

　　解析 B削:xuē C.載 (zài) D. 縟rù

　　19.

　　答案 B

　　解析 pí xuǎn。

　　20.

　　答案 A

　　解析 A . jiǔ / zhì yīnɡ / yìnɡ bǎi / bài B.cuàn/zuǎn dànɡ/dānɡ dú / dú

　　C. piāo / piāo qiánɡ/qiǎnɡ xián / xuán D. yàn/yīnɡ qū /qǔ kuì/ kuì

　　21.

　　答案 D

　　解析 A項“作坊(fǎng)”應(yīng)為(fáng),“解(xiè)甲歸田”應(yīng)為“jiě”,“金璧輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。

　　B項“剽(piáo)竊”應(yīng)為“piāo”,“物富民豐”應(yīng)為“物阜民豐”。C項“軀殼(ké)”應(yīng)為“qiào”，“潰

　　瘍(yǎng)”應(yīng)為“yáng”,“計日成功”應(yīng)為“計日程功”。

　　22.

　　答案 B

　　23.

　　答案 B

　　解析 A.箭—劍;C.擇菜zhái;D.登陸—登錄，道行héng

　　24.

　　答案 C

　　解析 A.bì qǔ/jǔ jī/jǐ;B.pí/bì fǔ qī;C.mú/mó chà/zhà què/qiè;D. xié/xiá kuì qiān/jiān

　　25.

　　答案 A

　　解析 A pínɡ/bǐnɡ dǎo/dào kōnɡ/kǒnɡ zhú/shù;B bō/fán chōnɡ/chònɡ bào/pù xiànɡ/xiànɡ;C xī/jí liù/liū zhé/zhé zǎn/cuán;D màn/màn tiāo/tiǎo jí/jié jué/juè)

　　26.

　　答案 B

　　解析 A當(dāng)選/獨當(dāng)一面，讀音相同;C儒雅/相濡以沫，讀音相同;D教誨/風(fēng)雨如晦，讀音相同。

　　27.

　　答案 B

　　解析 A呱gū C 溯sù D潛qián

　　1.

　　答案 C

　　解析 A. jiè/ jí，shàn/dān， shì;B. pí/bì，qī，piào/piāo ;C. káng/gāng ，yì/zhì;

　　cūn/quān;D. guǎng/kuàng ， chèn/chēng ， fēi

　　2.

　　答案 B

　　解析 A bì/pì jiàn/jiān mǐ B、chóng/zhòng jué/jiǎo jué/jiáo C、duó/dù jìng mài/mò

　　D、zhì dùn/tún pō/bó

　　3.

　　答案 B

　　解析 A漸jiān C湯shāng D婢bì

　　4.

　　解析 A.樵-qiáo; B.技-伎 雋-juàn;D.必-畢 燴-huì

　　5.

　　答案 B

　　解析 jiā xuǎn

　　6.

　　答案 B

　　解析 A項巷道hàng、“朗”應(yīng)為“瑯”、“鈕”應(yīng)為“紐”、盡管jǐn，B項“煉”應(yīng)為“練”，C項唯唯諾諾wěi、“汽”

　　應(yīng)為“氣”、“攻”應(yīng)為“工”，D項“壁”應(yīng)為“碧”、“在”應(yīng)為“再”

　　7.

　　答案 D

　　解析 A沒、驀—mò 暮、募—mù B 贈與—yǔ 其余yù C 間隔 jiàn 其它jiān D都讀jí

　　8.

　　答案 A

　　9.

　　答案 D

　　解析 A組“頸”讀“gěng”，其他加點的字都讀“jǐng”;B組加點的字都讀“yǎn”; B組“驍”讀“xīao”，

　　其他加點字都讀“jīao” ;C組“悌”讀“tì”，其他加點的字讀“dì”。

　　10.

　　答案 D

　　解析 A項中應(yīng)為棠棣(dì)，B項中應(yīng)為稂莠(láng)，C項中應(yīng)為妊娠(shēn)。

　　11.

　　答案 B

　　解析 A，溯sù;C，緋、蜚 fēi;D.緡mín。

　　12.

　　答案 B

　　解析 yǐ/qǐ;shuò/sù;qiǎng/qiánɡ。A項依次：hé/hé ;chì/chì;shǔ/shǔ。C項依次：yánɡ/yánɡ;juàn/juān;

　　yì/ōi。D項依次：ɡuō/tián ;kànɡ/kànɡ; hōnɡ/hònɡ

　　13.

　　答案 B

　　解析 A訥nè;C貯zhǜ;D靚jìng，熾chì，濟(jì)jǐ

　　14.

　　答案 C

　　解析 A.jué/jiǎo 都讀qī chuāng/chuàng B.kū/hù 都讀rú chóu/tì C zàng/cáng shí/shè

　　liáng/liàng D jìn/jīn shù/shuò 都讀chàn

　　15.

　　答案 B

　　解析 A磬qìng C痕hén 徇xùn D坊fāng

　　16.

　　答案 B

　　解析 分別讀dàng，xiān，tuò，jué;A項分別讀bàn，jū/zǔ，lún，jùn;C項分別讀yìng/yīng，sǒng，

　　chōng/chuáng，fǔ;D項分別讀zhuó/zhuó，qìng/qīn，qiǎ，qǐ/jī

　　1.D，都念zhān。A項“嗚咽”的“咽”念yè;“咽喉”的咽念yān;后兩個都念yàn，表示?作完成或消失。B項第一字作動詞用，念chéng，其余作形容詞都念shèng。C項“窈”，形容曲折美好，念yǎo;“呦”是擬聲詞，念yōu;“執(zhí)拗”的“拗”，念niù，意為固執(zhí)，不順從;“拗不過”的“拗”念ǎo，意為使其彎曲。

　　2.C， A項“藹”應(yīng)為“靄”指類似煙霧的東西;B“頭”應(yīng)為“投”投奔;D項“鬼”應(yīng)為“詭”，因為是陰謀詭計，所以才“秘密”。

　　3.C�！爸小弊鲃釉~用時念去聲。

　　4.C。A形容微笑的樣子應(yīng)寫作“莞爾”;B項“照”應(yīng)為“罩”;D項與“竹”組詞的應(yīng)為“篁”�！绑颉�，泛指竹子。

　　5.D。A項“奔”的讀音是去聲;B項“場院”中“場”的讀音是第二聲，即陽平;C項“橫”的讀音是去聲，“菱”是后鼻音。

　　6.C。A項“打撈”的撈不是“氵”偏旁;“晌午”中“晌”的讀音是“shǎng”，所以不應(yīng)該寫作“響”;B項中“樸”寫作“撲”;“銅墻鐵壁”的“壁”是與墻有關(guān)，與玉無關(guān)，故寫作“壁”;D項“聚精會神”的“會”是此“會”，不是彼“匯”。

　　7.C。A項“訶”的正確讀音是“hē”;B項“祈禱”中的“祈”發(fā)陽平音;D項“埋”是多音字，意思為“不滿”時讀“mán”，如“埋怨”(兩字韻母都是an)，這里是“蓋住、隱沒”的意思，讀“mái”。

　　8.B。A項有一個錯別字，“哀聲嘆氣”中的“哀”字是錯的，應(yīng)該寫成“唉”;B項有兩個錯別字，“去逝”應(yīng)寫作“去世”;“沒精打彩”中的“彩”沒有三撇，應(yīng)為“沒精打采“;C項有一個錯別字，“心荒意亂”中的“荒”有偏旁，是“慌亂”之意，應(yīng)寫作“慌”;D項沒有錯別字。

　　9.B。A“玄”讀“xuǎn”，不能讀成“xiǎn”�！皢荨� 讀“sè”，不能讀成“qiáng”。B“蹩”不能讀成“biě”�！板睢辈荒茏x成“chàn”�！霸偂辈荒茏x成“yǔ”。“勃”不能讀成“bǎo”。C“攫”讀“jué”，不能讀成“jǚe”�！肮凇弊x“guān”，不能讀成“guàn”�！澳Α弊x“mó”，不能讀成“mō”�！翱摹辈荒茏x成“kè”。D“剔”不能讀成“tì”�！八琛弊x“suǐ”，不能讀成“suí”。

　　10.B。A項“殘羹冷灸”“灸”字應(yīng)寫成“炙”;“穩(wěn)操勝卷”“卷” 字應(yīng)寫成“券”;C 項“祟洋媚外”“祟”字應(yīng)寫成“崇”;“墨守成規(guī)”“墨” 字應(yīng)寫成“墨”;D項“固弄玄虛”“固” 字應(yīng)寫成“故”;“仗義直言”“直” 字應(yīng)寫成“執(zhí)”。

　　11.B。 A中“鞭笞”應(yīng)為chī，C中 “憎惡”應(yīng)為zēng ，“悼念”dào。D中“層見疊出”應(yīng)為xiàn。

　　12.B，“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”。A中“流連忘返”語出《孟子?梁惠王下》“從流往下而忘反謂之流，從流上而忘反謂連”，故為“連”不同于“留戀”的.“戀”。B中“質(zhì)疑”的“質(zhì)”為責(zé)問之意，而“不容置疑”的“置”為安放之意，是有區(qū)別的。C中“旁證”意為間接的證據(jù)，而“旁征博引”之“旁征”意為廣泛地引用證據(jù)，“征”為引用證據(jù)之意�！白儞Q”和“變幻”都是變，但前者是一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而后者則是沒有規(guī)律的“莫測”的變化。D中“大意”為主要的意思之意，而“大義”指大道理。

　　13.C。C 都讀zhuàn。A“慪氣”的“慪”讀òu，“漚肥”的“漚”讀ōn，“摳唆”的“摳”讀kōn，“嘔吐”的“嘔”讀ǒu。B“貨單”“單位”的“單”讀dān，“單于”的“單”讀chǎn，“姓單”的“單”讀shàn。D“緊俏”的“俏”和“譏誚”的“誚”讀qiào，“悄寂”的“悄”和“翹企”的“翹”讀qián。

　　14.A。B項“涸×之鮒”的“×”字應(yīng)為“轍”;“坐×漁利”的“×” 字應(yīng)為“收”。C項“九×云外”的“宵”字應(yīng)為“霄”;“甘×”的“×”字應(yīng)為“霖”。D項“披星×月”的“×”字應(yīng)為“戴”。

　　15.B。A項“模棱兩可”中的“模”發(fā)音是“mú”;C項“里弄”中“弄”讀“l(fā)òng”;D項“押解”中“解”讀“jiè”，“渾身解數(shù)”中“解”讀“xiè”。

　　16.D。A“償”，得不償失：得到的抵不上失去的。償，歸還。而“嘗”是試試、經(jīng)歷的意思。B玷，使有污點。C慧。拾人牙慧：拾取人家的只言片語當(dāng)做自己的話�；�，聰明;惠：恩惠，給人好處。所以只能用“慧”。

　　17.B。A項三個“龜”讀音全不相同;C項“闕如”的“闕”讀第一聲;D項“瘦削”的“削”念。

　　18.A。B項“寵辛”的“辛”應(yīng)為“幸”;C 項“幅圓”的“圓”應(yīng)為“員”;D項“萌孽” 的“孽”應(yīng)為“蘗”。

　　19.B。20.B。 21.C。

　　22.C 。C項中讀音主要是聲調(diào)不同，分別為第一、第二、第四和第三聲。

　　23.B。A項“洞蕭”應(yīng)作“洞簫”，“片斷”應(yīng)作“片段”;C項“模形”應(yīng)作“模型”;D項“賦與”應(yīng)作“賦予”。

　　24.D.鏃，念zú;乘，此處念chéng。

　　高一暑假作業(yè)答案 2

　　選擇題

　　1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC

　　26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA

　　判斷題

　　51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB

　　問答題

　　71.(1)《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，標(biāo)志著君主立憲制資產(chǎn)階級政體的確立，從此英國進(jìn)入長期穩(wěn)定發(fā)展時期;美國1787年憲法為美國聯(lián)邦制的總統(tǒng)共和制的確立提供了法律保證，有利于美國社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　(2)權(quán)力機構(gòu)：三權(quán)分立(行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國會、最高法院掌握)

　　政體：資產(chǎn)階級共和國。

　　意義：通過三權(quán)分立，實現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡，從而防止專制獨裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，有利于維護(hù)民主共和制度。

　　(3)性質(zhì)：前者——資產(chǎn)階級民主政權(quán);后者——社會主義民主政權(quán)。

　　作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是資產(chǎn)階級的民主，后者反映各階層人民的民主，具有更廣泛的民主性;前者由于當(dāng)時不具備實現(xiàn)民主的條件，在實際上沒有真正推行;后者在人民掌權(quán)的前提下，真正實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主。

　　根本政治制度是人民代表大會制度。

　　72.⑴丘吉爾。揭開了冷戰(zhàn)的序幕。

　�、贫鹏旈T主義、馬歇爾計劃、北約的'建立。

　　⑶1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》(通稱《華沙條約》)，建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對峙局面的形成。

　　73.(1)①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國企圖建立“單極世界”，但受到其他力量的有力牽制。②西歐經(jīng)濟(jì)政治一體化加快，成立歐盟，對國際事物擁有舉足輕重的影響，日本由經(jīng)濟(jì)大國邁向政治大國，也有一定影響力。③俄羅斯走出低谷，仍是對美國全球支配地位提出挑戰(zhàn)的國家④以中國為代表的發(fā)展中國家興起，在國際事物中發(fā)揮越來越重要作用。

　　(2)動蕩因素：美國要建立“單極世界”，推行強權(quán)政治;兩極格局下掩蓋的矛盾暴露，地區(qū)沖突和民族、宗教糾紛不斷。和平因素：第三世界不斷壯大;聯(lián)合國發(fā)揮的作用增強;世界政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切

　　高一暑假作業(yè)答案 3

　　1.B(A、各行其是 C、處理chǔ D、理屈詞窮)

　　2、A(B項輕車熟路原意是趕著裝載很輕的車子走熟悉的路，現(xiàn)比喻事情又熟悉又容易,此處望文生義。C項曾幾何時，指時間過去沒有多久。此處可以換用曾經(jīng)。D、不合語境，改為無聲無息)

　　3、D(A. 缺主語，語序不當(dāng)美好點滴B.形式充實搭配不當(dāng)。C. 兩面對一面)

　　4、A(B.前兩逗號改為問號 C.四五段 D.括號在談后 )

　　5、D(三、四段黑格爾等人乃至馬克思的主張與之相反錯)

　　6、B：(B項信息在第四段，只有滿足了生命本身需要的那種快樂才會更深刻、更持久、更強烈、更美好不符合文意。)

　　7、(C.中國哲學(xué)強調(diào)生命本身的快樂，也強調(diào)精神自由的快樂不當(dāng))

　　8、 C.介紹 9、D 10、B(過了轅門的)

　　11、 (1)修撰驚訝地追問(原因)，(編修張惠言)把原因告訴了(他)，于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。(詣：拜訪。(1分)， 語以故(1分)，于市側(cè)荒寺介賓結(jié)構(gòu)后置(1分))

　　(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯來京都，(但)終究不肯同行，希望諸位(與我)一起成全先生的志愿。(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：終究(1分)，成：成全(1分) )

　　(2)、 虞山近在百里，兩經(jīng)其下，未踐游屐。今之其地矣，又稍識面目，而幽邃窈窕，俱未探歷，心甚怏怏。然天下之境，涉而即得/ 得而輒盡者/ 始焉欣欣/ 繼焉索索/ 欲求余味而了不可得/ 而得之甚艱/ 且得半而止者，轉(zhuǎn)使人有無窮之思也。嗚呼，豈獨尋山也哉!

　　12(1)表達(dá)了詩人對自己一生漂泊江湖、一事無成、孤獨寂寞之情。

　　(2)詩歌前兩句寫漁歌驚醒了自己的美夢，這是實寫，中間六句回憶夢境中的美好生活，是虛寫，最后三句又寫夢醒之后自己孤身漂泊的凄涼處境，是實寫。夢境與現(xiàn)實形成鮮明的對比，突出了人生之悲。)

　　13. 故不積跬步 無以至千里 猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒 早生華發(fā) 一尊還酹江月 乍暖還寒時候 三杯兩盞淡酒

　　14.華倫太太表明自己根本不在現(xiàn)場，是對事件作出的推斷和斷定，以便徹底推卸責(zé)任。(2分)

　　15用情不專、貪圖金錢、慣于撒謊、陰險歹毒、虛偽。(4點即可，每點一分，共4分)

　　16.盤算計劃制定計劃回憶甜蜜的過去向情人訴說計劃買禮物送太太實施計劃被謀殺(每點一分，共6分)

　　17.①那朵玫瑰花是本文的線索，串起了小說情節(jié);②玫瑰常被視為愛情的象征，而在小說中卻成了夫妻二人企圖索取對方性命的工具，增強了小說的諷刺效果，突出了小說中人物思想及行徑的卑劣。(共4分，每點2分。意思對即可)

　　18.①這篇小說采用了歐.亨利式結(jié)尾(或結(jié)尾既出乎意料，又在情理之中)(1分)②出乎意料。小說以華倫先生謀殺太太為明線展開情節(jié)，結(jié)果卻出乎意料地被太太謀殺，結(jié)尾反轉(zhuǎn)顛覆，給人強烈的震撼 (3分)③情理之中。華倫先生被謀殺并不突然，太太移情別戀是其謀殺的動機，華倫先生虛偽貪財、用情不專也是其謀殺的原因;告知華倫先生玫瑰花開，暗示計劃已然在胸，結(jié)局已在情理之中。(3分)

　　19、油條哥 明礬 放心油條 良心

　　20.魯莽是廉頗大將軍當(dāng)眾揚言的驕橫，自欺是阿Q自輕自賤的表白，吝嗇是嚴(yán)監(jiān)生臨終不肯放下的指頭。

　　21.④⑤

　　22. 從材料來看，最后印度教徒與小女孩的對話是重點，尤其是小女孩的話：你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。這是愛與責(zé)任的體現(xiàn)，生命的境界因此而得到提升�？忌�可以將立意確定為感受愛的重量愛，讓一切失去重量愛與責(zé)任是人生的'支柱仁者愛人等，都算切題。當(dāng)然，如果從印度教徒的角度寫，也未嘗不可，可以立意為卸下心中的重量一路上有你等。如果從小女孩的角度寫，除了緊扣上述這句話外，還可以從理想信念快樂擔(dān)當(dāng)正能量等方面加以詮釋。如果沒有理想、信念，如果沒有擔(dān)當(dāng)精神，如果沒有快樂的心態(tài)，她不可能朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　翻譯：

　　山人，是安徽懷寧集賢關(guān)人。姓鄧，字石如，名琰，因為避當(dāng)今皇上名的下一個字，就用字來與人交往，改字為頑伯。集賢關(guān)在皖公山下，所以又起號完白山人。(山人)年少時少有見聞，而獨愛好刻石，臨摹漢人的印篆非常精致。成年時，父母雙亡，就因刻石游歷各地。山人性情正直、孤傲，沒有什么合乎心意的朋友。山人寫篆書和進(jìn)行篆刻的方法，以秦李斯、唐李陽冰為宗師，他的分書剛健秀美，敦厚質(zhì)樸，變化無可比擬，結(jié)構(gòu)章法非常嚴(yán)謹(jǐn)和諧，渾然一體，山人自己說：我的篆書比不上李陽冰，但我的分書不遜于梁鵠。我絕對相信他的說法是正確的。

　　山人在梅氏家客居八年。學(xué)成之后，梅氏家更加貧困無法再讓山人客居。山人于是像從前一樣穿著草鞋四處奔波，游遍了名山大川，憑借寫字篆刻養(yǎng)活自己。山人游歷黃山到了歙縣，在商店賣自己的篆刻作品。武進(jìn)編修張惠言在歙縣修撰金榜家教書，編修原本對秦篆有深刻的研究，被修撰器重。編修看見山人在集市上賣字，回家對修撰說：今日得以見到上蔡(李斯)的真跡!修撰驚訝地追問(原因)，(編修張惠言)把原因告訴了(他)，于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。修撰當(dāng)即備禮招待山人。山人客居在修撰家，編修就跟從山人學(xué)習(xí)篆法。一年后，修撰在太子太傅戶部尚書曹文敏前稱贊山人，文敏請山人用四種書體寫千文橫卷，字的直徑為一寸，(山人)一日寫成，曹文敏驚嘆稱絕，準(zhǔn)備了五百兩白金為山人祝壽。

　　乾隆庚戌年的秋天，皇上八十歲生日。文敏(早)在六月入京都，竭力邀請山人一同前往。山人獨自戴著草帽，趿拉著草鞋，騎著驢，在文敏之后三天出發(fā)。文敏乘著車馬帶著隨從，因為山東發(fā)水轉(zhuǎn)道耽擱，與山人在山東開山相遇。當(dāng)時山東巡撫以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人騎著驢經(jīng)過轅門，守門的衛(wèi)士大聲呵斥阻止他進(jìn)入。文敏坐在堂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見山人，急忙走出，(馬上)請他進(jìn)來邀請他坐上座，并向諸位官員廣泛地介紹，說：這是江南高士鄧先生，他的四種書體都是國中第一!諸位官員于是大為驚訝，為他準(zhǔn)備車馬隨從。文敏說：我非常委屈先生(或竭力懇求先生)，(他)才肯來京都，(但)終究不肯同行，希望諸位(與我)一起成全先生的志愿。于是帶領(lǐng)諸位官員，送山人到轅門騎上驢離去，才進(jìn)堂中入座。

　　山人常常來往于江淮之間，賣書法作品來供給差旅費用。我在嘉慶七年在鎮(zhèn)江結(jié)識山人，與之交往并跟隨他學(xué)習(xí)了十多天。第二年又在揚州相遇，山人去泰山游玩。到嘉慶九年的秋天，山人由山東到常州，經(jīng)過揚州沒有入城。等到十一月末，才知道我和翰風(fēng)都客居揚州。翰風(fēng)是編修張惠言的弟弟，我當(dāng)初就是從翰風(fēng)那里聽說山人的名字。當(dāng)時山人收到家信被催促回歸故里，于是買船回?fù)P州，到天心墩拜訪我，而我恰好才離開東臺(回?fù)P州)[注：當(dāng)時交通不便，東臺至揚州需要數(shù)日]。山人等我到十二月初八，于是對翰風(fēng)說：年末了，距離家鄉(xiāng)還有千里，我等不及慎伯了。于是解開纜繩(乘船離去)。第二天我回到揚州。山人回到故鄉(xiāng)后未再出門游歷，就在第二年的十月死于家中，年六十三歲。

　　高一暑假作業(yè)答案 4

　　1-10DAACB CBCAD

　　11. 略

　　12. 0.3

　　13. 略

　　14. ②③ 1

　　5.略

　　16.(13分)【解】(1)設(shè) 的公比為 ，由 ， ， 成等差數(shù)列，得 .

　　又 ，則 ，解得 . ( ).

　　(2) ， ， 是首項為0，公差為1的等差數(shù)列，

　　它的'前 項和 .

　　17. (13分)略

　　18. (13分)解：(1)m=3,n=8

　　(2) , ,所以兩組技工水平基本相當(dāng)，乙組更穩(wěn)定些。

　　(3)基本事件總數(shù)有25個，事件A的對立事件 含5個基本事件，故P(A)=

　　19. (12分)解:(1)

　�、佼�(dāng) ，即 時，不等式的解集為：

　　②當(dāng) ，即 時，不等式的解集為：

　�、郛�(dāng) ，即 時，不等式的解集為：

　　(2) (※)且 ，不等式恒成立，則 ;

　　又當(dāng)x=-1時，不等式(※)顯然成立;當(dāng) 時， ，故b-1.綜上所述，b1

　　20. (12分)解：(1))圓M： ,圓心M(0 , 1) , 半徑r=5,A(0, 11) , 設(shè)切線的方程為y=k x+11, 圓心距 , ,所求直線l1 , l2的方程為

　　(2)當(dāng)l1 l2時，四邊形MCAB為正方形，

　　設(shè)A(a , 11-a), M(0 , 1) 則

　　a=5

　　(3)設(shè) ，則 ，

　　又 ，故 ，又圓心M到直線 的距離是 ，故點A不存在

　　21. (12分)略

　　高一暑假作業(yè)答案 5

　　1.答案：

　　D(A攢cuán動/積攢zǎn綰wǎn著/惋wǎn惜杜撰zhuàn/編纂zuǎn嗚咽yè/哽咽yè;B間jiàn或/離間jiàn旋xuán渦/旋xuán轉(zhuǎn)形骸hái/驚駭hài榫sǔn頭/鷹隼sǔn;C磅páng礴/滂pāng沱娛yú樂/寓yù言馬嵬wéi/內(nèi)幃wéi畏葸xǐ/新禧xǐ;D拽著zhuài/搖曳yè汲jí取/吸xī取嚼jiáo爛/咀嚼jué荒謬miù/綢繆móu)

　　2.B嬉笑編輯振聾發(fā)聵

　　3.A規(guī)則：在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上合乎一定的方式;規(guī)律：事物之間不斷重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系。如果：是純粹的假設(shè);固然：有讓步轉(zhuǎn)折意味，潛臺詞是人類不是起著核心作用，顯得絕對化了;且一般不和“……的話”聯(lián)用。聯(lián)結(jié)：重在結(jié)合;聯(lián)接：只是銜接。無足輕重：不重要;舉足輕重：很重要;聯(lián)系上文的句間關(guān)系應(yīng)該是前者。(材料參考課本P67面課后知識短文，有刪改)

　　4.C(A表意不清：“勝負(fù)”就不再與否了，改成“勝利與否”;B無主：去掉“在這些可能帶有……”前的“在”字;D語序不當(dāng)，應(yīng)為“古代埃及法老的神秘的詛咒”。)

　　5.B司馬光應(yīng)是王安石

　　6.B(A并非最長，只是本試驗為期10天;C這只不過是科學(xué)家的“猜測”，不一定是科學(xué)事實。D是與其能脫水有重要關(guān)系。)

　　7.C項(原文是說“紫外線含有能夠?qū)�活組織造成重大損傷的高能光粒子”，而不是說紫外線就是一種高能光粒子。)

　　8.C(只是可能告別因輻射造成的不孕癥)

　　9.蟄伏(休眠或自行脫水)、輻射修復(fù)功能、直接抵御輻射的能力(每點一分)

　　參考譯文：

　　在圣明的君王統(tǒng)治下，百姓不挨餓受凍，這并非是因為君王能親自種糧食給他們吃，織布匹給他們穿，而是由于他能給人民開辟財源。所以盡管唐堯、夏禹之時有過九年的水災(zāi)，商湯之時有過七年的旱災(zāi)，但那時沒有因餓死而被拋棄和餓瘦的人，這是因為貯藏積蓄的東西多，事先早已作好了準(zhǔn)備�，F(xiàn)在全國統(tǒng)一，土地之大，人口之多，不亞于湯、禹之時，又沒有連年的水旱災(zāi)害，但積蓄卻不如湯、禹之時，這是什么道理呢?原因在于土地還有潛力，百姓還有余力，能長谷物的土地還沒全部開墾，山林湖沼的資源尚未完全開發(fā)，游手好閑之徒還沒全都回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。

　　百姓生活貧困了，就會去做***的事。貧困是由于不富足，不富足是由于不務(wù)農(nóng)，不從事農(nóng)業(yè)就不能在一個地方定居下來，不能定居就會離開鄉(xiāng)土，輕視家園，象鳥獸一樣四處奔散。這樣的'話，國家即使有高大的城墻，深險的護(hù)城河，嚴(yán)厲的法令，殘酷的刑罰，還是不能禁止他們。人在寒冷的時候，不會等有了輕暖的皮衣才穿;饑餓的時候，也不會等有了美味才吃;饑寒交迫，就顧不上廉恥了。人之常情是：一天不吃兩頓飯就要挨餓，整年不做衣服穿就會受凍。那么，肚子餓了沒飯吃，身上冷了無衣穿，即使是慈母也不能留住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢?賢明的君主懂得這個道理，所以讓人民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕他們的賦稅，大量貯備糧食，以便充實倉庫，防備水旱災(zāi)荒，因此也就能夠擁有人民。

　　百姓呢，在于君主用什么辦法來管理他們，他們追逐利益就象水往低處流一樣，不管東南西北。珠玉金銀這些東西，餓了不能當(dāng)飯吃，冷了不能當(dāng)衣穿;然而人們還是看重它，這是因為君主需要它的緣故。珠玉金銀這些物品，輕便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全國而無饑寒的威脅。這就會使臣子輕易地背棄他的君主，而百姓也隨便地離開家鄉(xiāng)，盜賊受到了鼓勵，犯法逃亡的人有了便于攜帶的財物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季節(jié)里成長，收獲也需要人力，并非短時間內(nèi)可以成事。幾石重的糧食，一般人拿不動它，也不為***邪的人所貪圖;可是這些東西一天得不到就要挨餓受凍。因此，賢明的君主重視五谷而輕視金玉。

　　當(dāng)今的迫切任務(wù)，沒有比使人民務(wù)農(nóng)更為重要的了。而要想使百姓從事農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵在于抬高糧價;抬高糧價的辦法，在于讓百姓拿糧食來求賞或免罰�，F(xiàn)在應(yīng)該號召天下百姓交糧給政府，納糧的可以封爵，或贖罪;這樣，富人就可以得到爵位，農(nóng)民就可以得到錢財，糧食就不會囤積而得到流通。那些能交納糧食得到爵位的，都是富有產(chǎn)業(yè)的人。從富有的人那里得到貨物來供政府用，那么貧苦百姓所擔(dān)負(fù)的賦稅就可以減輕，這就叫做減少富有的，補充不足的，法令一頒布百姓就能夠得益。依順百姓心愿，有三個好處：一是君主需要的東西充足，二是百姓的賦稅減少，三是鼓勵從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。神農(nóng)氏曾教導(dǎo)說：“有七八丈高的石砌城墻，有百步之寬貯滿沸水的護(hù)城河，上百萬全副武裝的兵士，然而沒有糧食，那是守不住的�！边@樣看來，糧食是君王最需要的資財，是國家最根本的政務(wù)。賜封爵位，是皇上專有的權(quán)力，只要一開口，就可以無窮無盡地封給別人;糧食，是百姓種出來的，生長在土地中而不會缺乏。能夠封爵與贖罪，是人們十分向往的。假如叫天下百姓都獻(xiàn)納糧食，用于邊塞，以此換取爵位或贖罪，那么不用三年，邊地糧食必定會多起來。

　　10.C(勸：鼓勵，聯(lián)系“勸學(xué)”的勸字;勝可比較“沛公不勝杯 杓”“魚鱉不可勝食”等)

　　11.D(①是現(xiàn)今國家的有利條件②是具體的不從致力于農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)⑥是農(nóng)產(chǎn)品的好處)

　　12.A(當(dāng)時民不聊生屬無中生有。)

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