2015二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案
一、填空題：
1. 填空題
(1).( )和加法是互逆的運(yùn)算
(2).已知減數(shù)是13，差是31那么被減數(shù)是( )。
答案與解析：
(1)減法; (2)44
2. 填空題
(1).( )比267多289。
(2).一個(gè)加數(shù)是297，另一個(gè)加數(shù)是44，和是( )。
答案與解析：
(1)556; (2)341
3. 我是聰明的一休，我能填得快又準(zhǔn)!
(1).估算298+403，把298看成( )，403看成( )，結(jié)果是( )。
(2).198+200○189+200中，○里應(yīng)填( )。
答案與解析：
(1)300 400 700 (2)<
4. 在方框里填入適合的數(shù)。
5. 請(qǐng)說(shuō)出下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的。
( ) 面 ( ) 面 ( ) 面 ( ) 面
6. 有三個(gè)立體圖形，從上面看到的圖形是
的，請(qǐng)?jiān)谒南旅娈?huà)“√”;從側(cè)面看到是
的，請(qǐng)?jiān)谒南旅娈?huà)“☆”。
7. 填表：
加數(shù)
645
869
34
297
926
加數(shù)
285
124
678
503
83
和
8. 我是聰明的一休，我能填得快又準(zhǔn)!
(1).根據(jù)294+132=606寫(xiě)出兩個(gè)減法算式：( )，( )。
(2).把239+105=344和577-344=233寫(xiě)成一個(gè)算式是( )。
(3).在一個(gè)算式里，如果只有加減法，要按照( )的順序進(jìn)行計(jì)算，如果有小括號(hào)，要( )
答案與解析：
(1)606-294=132 606-132=294 (2)577-(239+105)=233 (3)略
二、選擇題：
9. 下面計(jì)算正確的是( )
答案與解析：
B
10. 車上原有125人，到某一站后，下車28人，上車17人，現(xiàn)在車上有多少人?下面哪個(gè)算式是錯(cuò)誤的。( )
A.125-28+17 B.125+28-17 C. 125-28=97人 97+17=114人
答案與解析：
B
11. 已知●+125=■+120( )。
A.● < ■ B.● > ■ C.● = ■
答案與解析：
A
12. 下面哪個(gè)算式先計(jì)算加法( )。
A.156+(598-258) B.625-(153+265) C.658-245+325
答案與解析：
B
13. 仔細(xì)看圖，填圖號(hào).
(1)從正面看到的是C的有( )
(2)從側(cè)面看到的是B的有( )
(3)從上面看到的是A的有( )
14. 下面哪個(gè)圖形只有一條對(duì)稱軸( )
答案與解析：
C
三、判斷題：
15. 我是公正的小法官。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。
(1).
是軸對(duì)稱圖形。 ( )
(2).470+310〈 800。 ( )
(3).根據(jù)一個(gè)減法算式只可以寫(xiě)出一個(gè)加法算式。 ( )
(4).圓形只有一條對(duì)稱軸。 ( )
(5).398+263≈661。 ( )
答案與解析：
×√×××
四、計(jì)算題：
16. 列豎式計(jì)算
865-395 807-349 200-127
543-245 707-449 800-683
答案與解析：
470;458;73;298;258;117
17. 計(jì)算：
答案與解析：
757;784;821;1263
五、解答題：
18. 估一估。
(1)5個(gè)同學(xué)手拉手圍一個(gè)圈，周長(zhǎng)大約是多少?
(2)估計(jì)一下，如果要拉成周長(zhǎng)是10米的圈，至少要有幾個(gè)同學(xué)?
19. 檢驗(yàn)下面各題，把做錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。
六、應(yīng)用題：
20. 有三個(gè)車隊(duì)向建筑工地運(yùn)送水泥，一二兩隊(duì)共運(yùn)來(lái)1650噸，第三隊(duì)運(yùn)的水泥比前兩隊(duì)的總數(shù)少712噸。第三隊(duì)運(yùn)來(lái)了多少水泥?
答案與解析：
1650-712=938(噸)
第三隊(duì)運(yùn)來(lái)了938噸水泥。
21. 買一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包一共要多少錢?
答案與解析：
85+48=133(元)
七、其他題：
22. 找朋友：
23. 改錯(cuò)：
5 2 7 6 0 0
-4 2 8-5 4 5
1 0 9 1 5 5
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