五年級語文下冊暑假作業(yè)2017
一、看拼音寫詞語。
líng lì fēn fū jí dù zhānyǎng xì nì
jiǎojiàn yǐn bì zāo yāng péngsōng bíshǒu
二、組詞。
駿( ) 戀( ) 幕( ) 婉( )燥( )
竣( ) 巒( ) 暮( ) 碗( )躁( )
三、多音字。
mēn( ) xià( ) mán( ) zhé( )
悶 嚇 埋 折
mèn( ) hè ( ) mái( ) shé( )
四、近反義詞。
近：忠實(shí)( )凄涼( )舒服( )驚異( )
反：崎嶇( )膽怯( )靈巧( )遲鈍( )
五、根據(jù)意思寫詞語。
1.把死看作像回家一樣，形容不怕死。( )
2.因氣惱、羞愧而發(fā)怒。 ( )
3.為正義說公道話。 ( )
4.沒有憂愁和擔(dān)心。 ( )
5.不可想象，不能理解。 ( )
六、按要求寫句子。
1.只有下苦功夫，成績就能提高。(改病句)
________________________________________________________
2.楊洋說：“現(xiàn)在我自己的衣服自己洗�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________
3.小鳥可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。(縮句)
________________________________________________________
4.你怎么能隨便丟紙屑?(改為陳述句)
________________________________________________________
5.樹葉落下來。 (把句子寫具體)
________________________________________________________
七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深：①從上到下或從外到里的距離大;②深度;③深?yuàn)W;④深刻、深
入;⑤顏色濃;⑥感情厚;⑦距離開始的時(shí)間很久;⑧很、十分。
1.珍珠鳥在里面，就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。( )
2.這個(gè)問題他講得深入淺出。 ( )
3.夜已經(jīng)很深了，湯老師還在備課。 ( )
4.兩人的關(guān)系很深。 ( )
5.這院子很深。 ( )
6.這本書很深，初學(xué)的人不易看懂。 ( )
7.衣裳的顏色太深。 ( )
8.對此，我深表同情。 ( )
八、按課文內(nèi)容填空。
1.琴聲一開始( )，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場;一 會(huì)兒( )，像是在述說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā);一會(huì)兒( )，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會(huì)兒又( )又，好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念......
2.“一玩兒起來，它不知要摔( )，但是( )，再跑再跌。它的頭撞在( )，( )，撞疼了也不哭。”這是( )的作品《 》中描寫小貓的句子，作者采用了( )的修辭手法，表現(xiàn)了小貓的( )。
3.( )的地方鳥兒多，( )的人朋友多。
4.( )，往往創(chuàng)造出美好的境界。
5.當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們( )。
九、把下面一段排列錯(cuò)誤的句子按順序重新排列。
( )春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。
( )秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。
( )炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。
( )初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。
( )冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。
( )菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。
( )我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。
十、閱讀短文，并回答。
荷蘭鼠
不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇;三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都能看得一清二楚;兩顆珍珠似的小眼睛閃爍著光芒，兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。
一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動(dòng)，還不時(shí)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白的胡須也在不斷抖動(dòng)。我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢?
荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，它大概已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)吧。
荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。
這是一種多么惹人喜愛的小動(dòng)物啊!
1.補(bǔ)充詞語。
( )地立著 ( )地休息
2.寫反義詞。
喜愛( ) 粗( )
3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。
狼吞虎咽：
小巧玲瓏：
4.用橫線畫出文中的一個(gè)過渡句。
5.按照荷蘭鼠的外形、吃食、休息和活動(dòng)、惹人喜愛等四個(gè)方面給短文分段(用標(biāo)出)
6.本文表達(dá)了作者( )的思想感情。
十一、作文
題目：我和小動(dòng)物
要求：寫出一種小動(dòng)物的特點(diǎn)，并在字里行間體現(xiàn)你和動(dòng)物的感情，語句通順，敘事清楚明了。
【五年級語文下冊暑假作業(yè)】相關(guān)文章：
五年級下冊暑假作業(yè)（語文）05-21
五年級語文下冊暑假作業(yè)答案05-21
語文暑假作業(yè)答案五年級下冊02-25
五年級下冊語文的暑假作業(yè)答案05-13
五年級下冊暑假作業(yè)語文答案05-07
蘇教版五年級下冊語文暑假作業(yè)答案03-27