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小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)題

　　一. 組詞語(16分)

小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)題

　　漱( ) 塔( ) 誡( ) 益( )

　　嗽( ) 搭( ) 械( ) 意( )

　　試( ) 賽( ) 稀( ) 暑( )

　　逝( ) 塞( ) 希( ) 署( )

　　二. 照樣子，在括號里填上合適的詞語。(6分)

　　(海灘)金黃 (態(tài)度)認(rèn)真

　　( )茂密 ( )融洽

　　( )靈活 ( )燥熱

　　( )紛飛 ( )寬廣

　　三. 根據(jù)意思寫出詞語(6分)

　　1. 在別人面前炫( )耀武力，顯威風(fēng)。( )

　　2. 微風(fēng)和煦( )，陽光燦爛，形容天氣晴好。( )

　　3. 形容神氣十足，非常稱心如意。( )

　　四. 把下面排列錯亂的句子按順序重新排列，并將序號填在前面的括號里。(7分)

　　( )看到愛迪生遇到了那么多困難，仍然堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷研究。

　　( )創(chuàng)造發(fā)明了很多有益于人類的東西。

　　( )仔細(xì)地讀著《愛迪生的故事》。

　　( )成了一個大發(fā)明家時，我的心情怎么也平靜不下來。

　　( )我默默地坐在窗前。

　　( )為了培養(yǎng)自學(xué)能力，擴大閱讀量，老師要每個同學(xué)獨立閱讀課外讀物。

　　( )一天下午，教室里寂寞無聲。

　　五. 閱讀短文

　　(一)_____________(20分)

　　你知道嗎?鳥類的叫聲各有不同的特點。布谷鳥叫，聲聲悅耳、充滿樂感，而且準(zhǔn)確地向人們發(fā)布春天的信息;黃鸝的叫聲婉( )轉(zhuǎn)動聽，如一位音樂家;黑頭海鷗會惟( )妙惟肖( )地發(fā)出人類的大笑聲，所以又叫笑海鷗;田鷸在空中飛行時，不停地抖動尾羽時所發(fā)出的聲音如同羔羊的啼叫;蛇皮鳥遇到敵人攻擊時，就會搖頭晃腦地發(fā)出蛇一般的咝咝聲。

　　1. 用“||”把這段話分為兩層。(4分)

　　2. 照樣子回答：這段話介紹的這幾種鳥的叫聲各有什么特點?(8分)

　　布谷鳥叫聲特點是：叫聲悅耳并能準(zhǔn)確地向人們發(fā)布春天的信息;

　　______ 叫聲特點是：______________________________________;

　　3. 你從短文中，學(xué)會了哪些新詞語?抄寫在下面的橫線上_____________。(4分)

　　4. 根據(jù)你的理解，給短文擬一個題目，寫在短文前面的橫線上。(4分)

　　(二)圣誕老人來到我的夢中(16分)

　　一天夜里，我做了一個甜蜜的夢，我夢見了圣誕老人。他坐在雪白的雪撬上，搖著銀色的小鈴鐺向我滑過來。你聽，那悅耳的聲音離我越來越近了。瞧他，一張紅紅的長袍，一雙黑亮黑亮的皮靴渾身上下透著喜氣，透著吉祥。他是那么慈愛，銀白的卷發(fā)，銀白的胡須，襯托著他那滿臉燦爛的微笑。一雙深陷的藍眼睛充滿了愛意。他慈祥地望著我們，那目光中有無數(shù)個祝福。

　　圣誕老人送給我一個可愛的玩具，并祝我快樂地成長。我對圣誕老人說：“謝謝你，圣誕老人!”圣誕老人微笑著對我說：“孩子，不用謝。我該走了，我還要給更多的人送去新年的祝福呢。”我連忙對他說：“我想和你一起去送圣誕禮物，行嗎?”圣誕老人對我說：“好哇!”他把我抱在懷里，讓我和他一起去送禮物。他帶著我在冰天雪地里飛舞，我們一起飛呀，飛呀……

　　我們正飛著，媽媽把我叫醒了。啊!原來是一場夢。

　　1. 按要求填空。(6分)

　　( )的聲音 ( )的夢

　　( )的雪撬 ( )的皮靴

　　( )的微笑 ( )的胡須

　　2. 用“ ”畫出描寫圣誕老人樣子的語句。(4分)

　　3. 請你展開想像，假如你和圣誕老人一起去送禮物，你會把下一個祝福送到哪兒?送給誰?怎樣送?然后續(xù)寫下面的一段話。(6分)

　　我和圣誕老人帶著無數(shù)個祝福在冰天雪地里飛舞，我們一起飛呀，飛呀，飛到了__________________________________________________ _ _

　　六、作文。(20分)

　　寫作《我要悄悄告訴媽媽一件事》

　　1、要把事情來龍去脈寫清楚。

　　2、事情的經(jīng)過寫具體。