七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
1、根據(jù)所給的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
挑xìn（ ） nì（ ）味 確záo（ ） zhé（ ）伏
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空：
（1）昔聞洞庭水，___________ ___。______ _____,乾坤日夜浮�！兜窃狸�(yáng)樓》
�。�2）晚年手不釋卷，____________ __, ________ ____， 讀之竟日。《趙普》
�。�3）人民英雄紀(jì)念碑落成了，我懷著____________的心情，瞻仰了這座_______、________、________的紀(jì)念碑。《人民英雄永垂不朽》
�。�4）根據(jù)課文《巍巍中山陵》的介紹，請(qǐng)補(bǔ)充完整下列示意圖。
A：______________
B：______________
C：
3．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正。
一唱一和 絡(luò)繹不決 饒有風(fēng)味 斷垣頹壁 豐功偉跡 心曠神怡 神態(tài)安祥 永往直前
錯(cuò)別字
訂正
4．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A 她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！
B 中山陵位于南京東郊的鐘山南麓的山腳下。
C 松鼠常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)、橡栗和一些植物果實(shí)。
D 他斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。
5．下列加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A 人跡罕至（稀少）面面相覷（看）鮮為人知（少）
B 吉兇（兇險(xiǎn)） 水榭（建筑在臺(tái)上的的房屋） 覓食（尋找）
C 加冕（皇帝的禮帽） 馴良（順?lè)模?鞘翅（裝刀劍的套子）
D 豐潤(rùn)（豐茂） 窘相（難為情） 恣情（內(nèi)心）
6．下列加點(diǎn)字后的注意完全正確的一組是（ ）
A 收斂（niǎn ）系繩（jì） 倏忽（shū ） 殷紅（yīn ）
B 殷勤（yīn ） 攢成小球（zǎn ） 頹唐（tū ） 詛咒（zhòu ）
C 鐵鍬（qiāo ）矯�。╦iǒo ） 馬廄（jiǜ ） 炫耀（xuàn ）
D 恬靜（tián ） 軼事（dí） 摒棄（bǐng ） 龜趺（fǖ ）
7．根據(jù)所學(xué)課文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A 《巍巍中山陵》一文是按由內(nèi)到外，由總體到局部的順序展開(kāi)說(shuō)明的。
B 《從三味書(shū)屋到百草園》一文作者是魯迅；原名周樹(shù)人，文章是以空間的變換順序來(lái)記敘的。
C 《三顆枸杞豆》運(yùn)用了倒敘的寫(xiě)法，寫(xiě)了三叔一生留給我的教訓(xùn)——三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對(duì)我啟示、教育。
D 《黃鶴樓》一文中“重檐翼館，四闥霞敞。”一句運(yùn)用對(duì)偶的方法寫(xiě)出了黃鶴樓的結(jié)構(gòu)。
8．2008年奧運(yùn)會(huì)要在北京舉行，請(qǐng)你為這次奧運(yùn)會(huì)推舉一個(gè)吉祥物，并說(shuō)明推舉理由。（）名稱：
理由：
二．口語(yǔ)交際：
一位老師去家訪，與該學(xué)生的不識(shí)字的奶奶聊上了。老師用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)將選擇的序號(hào)填在橫線上。（）
“您老人家身體很好哇。什么？我不是來(lái)告狀的。您孫子在學(xué)校沒(méi)有（1）____（A犯錯(cuò)誤 B 惹事），就是讀書(shū)還要（2）______（A 多用功B 發(fā)奮圖強(qiáng)），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì)(3)________（A 抽空B 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家要（4）_______（A 做做他的思想工作 B 說(shuō)說(shuō)他）。
三．短文賞析 ：
�。ㄒ唬w驗(yàn)與探究（課文閱讀）
《三顆枸杞豆》片段
秋天又來(lái)到了山溝，小樹(shù)林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個(gè)發(fā)出紅光的太陽(yáng)。
那位三叔像尋找太陽(yáng)而不幸失敗的夸父，已經(jīng)躺在病床上不能起來(lái)了。臨死時(shí)，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒(méi)有去，我怕再看見(jiàn)他那張凄楚、蒼白的臉。但他似乎沒(méi)有忘記我，托父親給我捎回一件臨別的贈(zèng)禮——三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個(gè)謎語(yǔ)。但我這回把它猜出來(lái)了。
它是生命告終的句號(hào)！是三個(gè)遺憾的“O”！
但“O”也是一切事物的起點(diǎn)。
于是，我從這三個(gè)“O”出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三……以至于更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。他的口頭禪是：“豬羊怕殺，人怕打！”其實(shí)，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。
1． 文中劃?rùn)M線一句中“最后一個(gè)謎語(yǔ)”是指_________。文中“___ __________”點(diǎn)明了三顆枸杞豆對(duì)于三叔生命的終結(jié)象征意義；“____________________________”點(diǎn)明了三叔一生的教訓(xùn)的象征意義；“___________ ______”點(diǎn)明了三叔對(duì)“我”諄諄告誡的象征意義。
2． 我成為植物學(xué)家的主要原因是什么？
______________________________________________
3． 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A “那位三叔像尋找太陽(yáng)而不幸失敗的夸父”這句運(yùn)用了比喻的修辭方法。
B “我怕再看見(jiàn)他那張凄楚、蒼白的臉�！本渲小捌喑笔菬o(wú)限的悔恨，“蒼白”是病入膏肓。
C 夸父是失敗的英雄，他在奮斗中失敗的，雖敗猶榮；而三叔不是英雄，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗就放棄了。
4．文中“我”的爸爸教育孩子的方法正確嗎？結(jié)合課文談?wù)勀愕目捶ā?/p>
于園
于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。
園中無(wú)他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。
1．本文選自《____________》，作者_(dá)________，明末清初_______家，本文的介紹順序是_______________________。
2．給下列帶點(diǎn)字注音。
�。�1）檻（ ） （2）窈（ ） （3）邃（ ） （4） 壑（ ）
3．理解帶點(diǎn)詞的意思。
�。�1）奇峰絕壑（ ） （2）非顯者刺（ ）
�。�3）緣坡植牡丹（ ） （4）處處款之（ ）
4．下列帶點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
5． 翻譯（）
�。�1）非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。
�。�2）瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。
6．請(qǐng)寫(xiě)出與“瓜洲”有關(guān)的一詩(shī)句：_________________________________。
（二）體驗(yàn)與探究（拓展閱讀）
牛郎來(lái)電
親愛(ài)的地球大姐：
(1)一年一度的乞巧節(jié)又快來(lái)到了。
(2)我和織女星雖離地球有若干萬(wàn)億公里之遙，但我們和地球的友情是很深的。在古代，地球上就已流傳著很多我和織女的傳說(shuō)和故事。每年農(nóng)歷七月七日的夜晚，人們遙望天河，看我和織女是否在鵲橋相會(huì)。婦女們還舉行所謂“乞巧”活動(dòng)，希望我和織女能給她們帶來(lái)幸福。宋朝人在一首《七夕》的詩(shī)里還寫(xiě)著：“未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多�！爆F(xiàn)在，我有必要在這個(gè)電報(bào)里，向您說(shuō)明一下我倆真實(shí)的身世。
（3）我和織女星不是人，更不是神，而是恒星世界中的兩顆星星。每當(dāng)夏夜，地球上的人“臥看牽�？椗恰钡臅r(shí)候，就可以看到正對(duì)著頭頂?shù)囊活w散發(fā)著青白色光的星，它就是織女星，屬天琴星座的成員。它的近旁有四顆小星，形狀跟梭子一樣，稱為梭子星，被人們傳說(shuō)為織女丟掉的織布梭子。我名叫牛郎星，又叫河谷二，發(fā)出帶橙黃色的光，位于天河的東南方，與織女星遙遙相望。我的兩旁各有一顆較暗的星，與我差不多在一條直線上，人們叫做“扁擔(dān)星”，又叫“三星”。兩千五百多年前寫(xiě)成的《詩(shī)經(jīng)》中，就有“三星在戶”的詩(shī)句。神話傳說(shuō)這兩顆星是我挑在肩上的一雙兒女。其實(shí)我和這兩顆星都是天鷹星座的成員，并不是父子關(guān)系。在地球上看我和織女星好像有一“河”之隔，其實(shí)我倆相距155萬(wàn)億公里。即使坐上現(xiàn)代世界上速度最快的飛機(jī)，以每小時(shí)3520公里的速度飛往對(duì)方，也要五百多萬(wàn)年才能到達(dá)。因此我和織女星從來(lái)沒(méi)有會(huì)過(guò)面，更談不上七夕相會(huì)了。
�。�4）人們?cè)诘厍蛏峡次液涂椗�，只不過(guò)是兩顆很小的亮點(diǎn)子。實(shí)際上我們是比太陽(yáng)體積更大、能量更高的星球。我的體積比太陽(yáng)大2.7倍，表面溫度是85000C；織女星的體積就更大了，大約是太陽(yáng)的10.6倍，表面溫度達(dá)到100000C。為什么你們看我們這對(duì)“龐然大物”只有那么一星點(diǎn)呢？這是因?yàn)橄嗑嗵h(yuǎn)了。我離地球148萬(wàn)億公里，合15.7光年，這一距離是地球離太陽(yáng)距離的90多萬(wàn)倍�？椗请x你們就更遠(yuǎn)，相距255萬(wàn)億公里，合27光年。你們地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；同時(shí)看到的織女星的光，是27年前射出的。
（5）我是一顆急速自轉(zhuǎn)星，自轉(zhuǎn)周期大約6小時(shí)，我正以每秒26公里的速度向地球奔來(lái)�？椗且舱悦棵�14公里的速度向地于接近。地球上人類發(fā)射的火箭也難趕上我們。因?yàn)槲覀兒偷厍蛑g的距離太遠(yuǎn)，所以覺(jué)得我們?cè)谔炜罩械奈恢瞄L(zhǎng)期沒(méi)有變化。
牛郎星公元1988年拍發(fā)
地球大姐按：此電報(bào)于公元2004年收到
1、本文采用第 人稱，講述了牛郎星和 星的真實(shí)身世。我們知道了這兩顆星都是 （行星 恒星 星座 ），我們也知道了一年一度的乞巧節(jié)是農(nóng)歷
2、請(qǐng)寫(xiě)出下列語(yǔ)句使用的說(shuō)明方法。
A、 織女星離你們就更遠(yuǎn)，相距255萬(wàn)億公里，合27光年。（ ）
B、我的體積比太陽(yáng)大2.7倍，表面溫度是85000C。 （ ）（ ）
3、聯(lián)系文章，理解《詩(shī)經(jīng)》“三星在戶”詩(shī)句的意思。
4、聯(lián)系宋朝人的《七夕》詩(shī)，理解古代婦女們舉行的活動(dòng)所謂“乞巧”的意思是什么？表達(dá)了古代人民怎樣的美好心愿？
5、文章落款及地球大姐按語(yǔ)與前文哪句話相照應(yīng)？
四、 創(chuàng)新與展示（40%）
牽掛是人類從幼到老貫徹始終的一種情結(jié)。它是感情的依托，心靈的閃電，精神的升華；是人生七情六欲，喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦。正因?yàn)橛辛藸繏�，人類才有了眾多�?dòng)人心弦的歷史，也正因?yàn)橛辛藸繏�，生活中才涌現(xiàn)出許多纏綿悱惻的故事。
牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對(duì)親人的思念；（2）牽掛是對(duì)友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上……
請(qǐng)以“牽掛”為話題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容，或自選材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于５00字的文章，體裁不限（詩(shī)歌除外）。
試卷答案
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
�。薄⑨� 膩 鑿 蟄
�。病ⅲǎ保┙裆显狸�(yáng)樓。吳楚東南坼， （２）每歸私第，闔戶啟篋取書(shū) （３）萬(wàn)分崇敬 巍峨、雄偉、莊嚴(yán)（４）Ａ 石牌坊 Ｂ 陵門(mén) Ｃ 祭堂
３、
錯(cuò)別字 決 跡 祥 永
訂正 絕 績(jī) 詳 勇
４、Ｄ
�。�、Ｄ
�。�、Ｃ
�。�、Ａ
�。浮⒗纾好Q：白鴿 理由：白鴿象征和平，寄托著人民對(duì)美好生活的追求和向往。
二．口語(yǔ)交際：
（１）Ｂ （２）Ａ （３）Ａ （４）Ｂ
三．短文賞析 ：
《三顆枸杞豆》片段
�。薄⑷w紅色枸杞豆 它是生命告終的句號(hào)！ 是三個(gè)遺憾的“O”！ 但“O”也是一切事物的起點(diǎn)。
�。�、真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。我從這三個(gè)“O”出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三……以至于更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問(wèn)。（學(xué)生用自己的語(yǔ)言回答也可以。）
3、A
4、不正確，學(xué)生回答言之有理即可。
《于園》
1、《陶庵夢(mèng)憶》張岱文學(xué)家從前到后（或空間順序）
2、jiànyǎo suì hè
3、（1）山溝
（2）投下名帖
�。�3）順著，沿著
�。�4）熱情招待
4、D
5、
（1）不是有地位的人投下名帖，門(mén)上的鑰匙是不會(huì)拿出來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖開(kāi)門(mén)迎客的．
�。�2）瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，安置于園之中就不會(huì)使人不滿意了。
6、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
《牛郎來(lái)電》
1、一 織女星 恒星 七月初七
2、A列數(shù)據(jù)B列數(shù)據(jù)作比較
3、牛郎星的兩旁各有一顆較暗的星，它們差不多在一條直線上，所以叫“三星在戶”。
4、乞求織女教給她們精巧的織布技術(shù)。表達(dá)了人們希望牛郎和織女能帶來(lái)幸福的生活。
5、你們地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；
四、創(chuàng)新與展示
建議作文評(píng)分以30分為切入分
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