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期中考試

初中語文期中考試必考知識點

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2016初中語文期中考試必考知識點

  期中考試的知識點也不少,百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了初中語文的期中考試知識點分析,希望能給大家?guī)韼椭?

2016初中語文期中考試必考知識點

  重要考點一:病句辨析

  例:下列句子沒有語病的一項是( )

  A、通過這次災(zāi)后重建,使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。

  B、一個衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。

  C、在上下五千年的滄桑歲月中,中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

  D、這篇報道列舉大量事實,控訴了人類破壞自然、濫殺動物。

  【答案】C

  【解析】此題考查學(xué)生對語病類型的掌握和辨析。A選項缺少成分,應(yīng)把“通過”或“使”刪掉。B選項也是成分殘缺,應(yīng)在“素養(yǎng)”后加上“的提高”,“意識”后加上“的增強”。

  重要考點二:文學(xué)常識

  例:下列文學(xué)常識的表述,完全正確的一項是( )

  A.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集,是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字,內(nèi)有《從百草園到三味書屋》、《阿長與<山海經(jīng)>》、《風(fēng)箏》、《二十四孝圖》等十篇文章。

  B.朱自清、字佩弦,江蘇揚州人。詩人、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。他的散文《春》《背影》《濟南的冬天》深受讀者青睞。

  C.《老王》的作者是楊絳,作家、文學(xué)翻譯家,丈夫錢鐘書。楊絳的小說代表作是《圍城》《洗澡》《駱駝祥子》等,譯著有《唐吉可德》等。

  D.新聞報道的事件是真實的,即便是某些細節(jié)虛構(gòu)也不允許;新聞報道要及時,否則就沒有新聞價值了。新聞通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。

  【答案】D

  【解析】此題型考查文學(xué)常識的積累。主要考查作品的出處、作品的體裁、作者等,A選項,《風(fēng)箏》不是選自《朝花夕拾》,它的文學(xué)體裁是散文詩。B選項是作品與作者不想符合,《濟南的冬天是》作者是老舍。C選項中作品的出處錯誤,《駱駝祥子》的作者是老舍;所以選D。

  重要考點三:記敘文閱讀之賞析詞語

  例:請分析下列詞語的表達效果。

  1、淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。

  2、那些流浪蜂一邊艱難地活著,一邊為尋找家園做著徒勞的努力。

  【答案】

  1、竟然,表示出乎意料之外,文中指我很驚訝當(dāng)年自己竟然會這么做。表達了對自己兒時的無知之舉感到后悔的情感。

  2、徒勞,白費力氣,文中指流浪蜂尋找家園的努力是沒用的,表達了為流浪蜂尋找家園不得的憐惜之情。

  【解析】特點(沒有則不寫)+字面上意思+表達效果(情感、品質(zhì))

  重要考點四:字音、字形

  例:加點字的注音全都正確的一項是( )

  A.佇立(zhù) 癡想(chī) 小憩(qì) 擎天撼地(qín)

  B.挑逗(tiǎo)鶴唳(hè) 洗濯(zhuó)忍俊不禁(jìn)

  C.墮落(zhuì)姊妹(zǐ) 地窖(jiào)心曠神怡(yí)

  D.暮色(mù)著落(zhuó) 魅力(mèi) 龐然大物(páng)

  【答案】A

  重要考點五:古詩詞鑒賞

  例:

  送靈澈上人

  蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

  荷笠?guī)﹃枺嗌姜殮w遠。

  問:(1)用自己的語言把這首詩前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來。

  (2)這首詩中的“獨”字寫出了什么景象?表達了作者什么樣的情感?

  【參考答案】(1)暮色蒼茫中,青山深處,竹林寺掩映其中,裊裊鐘聲,從寺院飄出,如千里跫音(腳步聲),若有若無。(2)“獨”字寫出了詩人佇立日送、友人獨自遠去的情景,表達了作者依依不舍之情,構(gòu)成了一種閑淡的意境。

  【答題技巧】描繪圖景要注意四點:

  1、用自己的語言,切忌直接引用;

  2、要描摹出主要的景物,不必每句、每個物都寫到,但要寫到大部分的、主要的景物,語言要求優(yōu)美。

  3、要抓住景物特征,用優(yōu)美語言再現(xiàn)詩歌意境。

  4、要分析詩人的思想感情。

  描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面,應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面,語言力求優(yōu)美。

  【答題格式】①捕捉意象,把握特點+②聯(lián)系背景,發(fā)揮想象+③描摹詩歌圖景(切忌翻譯原句)、概括意境特點(幽靜、蕭瑟、凄涼、孤獨、孤寂、閑適、雄闊、悲壯、雄渾蒼茫、凄迷幽遠、悲涼凄清、蒼涼沉郁、明麗鮮艷等)+④依景辨情,剖析作者思想(常用詞語:歡快、愉悅、哀傷、悲憤、沉痛、惜別、依戀、贊美、仰慕、豪邁、迷戀、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、堅守節(jié)操、憂國憂民等)

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