人教版小學語文六年級下冊期末試卷
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷可以幫助學�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的人教版小學語文六年級下冊期末試卷，希望對大家有所幫助。
小學語文六年級下冊期末試卷 1
一、基礎知識（40 分）
1. 看拼音，寫詞語。（10 分）
kāng kǎi kū wěi jīng yíng fěi cuì chú chuāng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
薄霧（bó báo） 附和（hè hé） 勉強（qiáng qiǎng）
模樣（mú mó） 提供（gōng gòng） 盡管（jǐn jìn）
3. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
（ ）（ ）生機 （ ）七八（ ） （ ）然不同
�。� ）燈（ ）彩 （ ）（ ）更新 張（ ）結（ ）
春節(jié)到了，中華大地上到處（ ），呈現出一派（ ）的景象。與往年（ ）的是，今年我們一家人選擇在飯店吃年夜飯。
4. 按要求寫句子。（6 分）
（1）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）
�。�2）他非常著急。（改為比喻句）
（3）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
5. 積累與運用。（10 分）
�。�1）寫出一句珍惜時間的名言警句。
�。�2）《石灰吟》中表現詩人高尚情操的詩句是：“__________，__________。”
�。�3）“__________，任爾東西南北風�！边@句詩出自______的《竹石》。
�。�4）在學習中，我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的好習慣，正如《尚書》中所說：“__________，__________�！�
二、閱讀理解（30 分）
（一）課內閱讀（15 分）
閱讀《十六年前的回憶》片段，回答問題。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子�！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子。”
“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
“是的，我是最大的�！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起驚堂木在桌子上拍了一下。
父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系�！备赣H說完了這段話，又望了望我們。
1. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分）
和藹——（ ） 鎮(zhèn)定——（ ） 領會——（ ）
2. 文中“一種偉大的力量”指的是什么？（4 分）
3. 父親在法庭上的表現，給你留下了怎樣的印象？（4 分）
4. 從父親的語言和神態(tài)中，你體會到了他怎樣的情感？（4 分）
（二）課外閱讀（15 分）
閱讀短文，回答問題。
美麗的.晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
1. “我”在幻境里看到了哪些東西？（4 分）
2. 判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4 分）
�。�1）“飛龍仿佛進入一片原始森林�！边@句話是比喻句。（ ）
�。�2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴�！边@句話描寫了仙鶴的外形。（ ）
3. 從文中找出下列詞語的近義詞。（4 分）
溫和——（ ） 好像——（ ） 健壯——（ ） 奇幻——（ ）
4. 你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？請用“______”畫出來。（3 分）
三、寫作表達（30 分）
在你的成長過程中，一定經歷過許多難忘的事情，有高興的，有傷心的，有感動的……請選擇一件令你印象深刻的事情寫下來，題目自擬，內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，不少于 400 字 。
參考答案
一、基礎知識
1. 慷慨 枯萎 晶瑩 翡翠 櫥窗
2. 薄霧（bó√ báo） 附和（hè√ hé） 勉強（qiáng qiǎng√）
模樣（mú√ mó） 提供（gōng√ gòng） 盡管（jǐn√ jìn）
3. （勃勃）生機 （零）七八（碎） （截）然不同
（懸）燈（結）彩 （萬象）更新 張（燈）結（彩）
春節(jié)到了，中華大地上到處（張燈結彩），呈現出一派（萬象更新）的景象。與往年（截然不同）的是，今年我們一家人選擇在飯店吃年夜飯。
4. （1）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。
�。�2）他急得像熱鍋上的螞蟻。
（3）這是鐵路干線。
5. （1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（2）粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間
�。�3）千磨萬擊還堅勁 鄭燮
�。�4）好問則裕 自用則小
二、閱讀理解
�。ㄒ唬�
1. 慈祥 沉著 會意
2. 文中“一種偉大的力量”指的是他對于革命事業(yè)的信心 。
3. 父親在法庭上表現得非常鎮(zhèn)定、沉著，面對敵人的審訊，他毫不畏懼，展現出堅定的革命意志和對家人的關愛。
4. 從父親的語言和神態(tài)中，體會到他對革命事業(yè)的堅定信念，以及對家人的深深關愛，他想保護家人，不想讓家人受到牽連。
�。ǘ�
1. “我”在幻境里看到了龍、原始森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。
2. （1）× （2）√
3. 柔和 仿佛 強健 神奇
4. 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
三、寫作表達 （略，根據學生實際寫作情況評分，需關注敘事完整性、情感表達、語言流暢度等方面）
小學語文六年級下冊期末試卷 2
一、基礎知識（40 分）
1. 看拼音，寫詞語。（10 分）
kāng kǎi kū wěi fěi cuì jīng yíng wǔ mèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì mò chōu yē yán jùn yǔn nuò fěi tú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
附和（hè hé） 勉強（qiáng qiǎng） 模樣（mú mó）
薄霧（bó báo） 盡管（jǐn jìn） 提供（gōng gòng）
3. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
�。� ）（ ）生機 （ ）七八（ ） （ ）然（ ）同
�。� ）燈（ ）彩 （ ）（ ）更新 張（ ）結（ ）
春節(jié)到了，中華大地上到處（ ），呈現出一派（ ）的景象。與往年（ ）的是，今年我們一家人選擇了在飯店吃年夜飯，大家都覺得很開心。
4. 按要求寫句子。（8 分）
�。�1）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）
�。�2）他非常著急。（改為比喻句）
�。�3）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
（4）媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃�！保ǜ臑檗D述句）
5. 積累與運用。（8 分）
（1）寫出一句珍惜時間的名言警句。
�。�2）《石灰吟》中表現詩人高尚情操的詩句是：“________________，________________�！�
�。�3）在學習中，我們要不斷積累，不斷創(chuàng)新，方能達到一個新的境界。這正如朱熹在《觀書有感》中所說的：“________________？________________�！�
�。�4）人們常用“________________，________________”來比喻知音難覓或樂曲高妙。
二、閱讀理解（30 分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀。（15 分）
《十六年前的回憶》（節(jié)選）
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子�！�
“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
“是的，我是最大的�！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系�！备赣H說完了這段話，又望了望我們。
1. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分）
和藹——（ ） 鎮(zhèn)定——（ ） 領會——（ ）
2. 文中“一種偉大的力量”指的是什么？（4 分）
3. 父親在法庭上的表現，給你留下了怎樣的印象？（4 分）
4. 讀文中畫“____”的句子，說說父親此時心里在想些什么。（4 分）
（二）課外閱讀。（15 分）
《美麗的晚霞》
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的'世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛�？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
1. “我”在幻境里看到了哪些東西？（4 分）
2. 判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4 分）
�。�1）“飛龍仿佛進入一片原始森林。”這句話是比喻句。（ ）
�。�2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴�！边@句話描寫了仙鶴的外形。（ ）
3. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分）
溫和——（ ） 好像——（ ） 健壯——（ ）
4. 你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？用“____”畫出來。（4 分）
三、寫作表達（30 分）
題目：《難忘的__________》
要求：1. 把題目補充完整，可以是一次活動、一個人、一件事等。
2. 內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。
3. 字數不少于 400 字。
答案
一、
1. 慷慨 枯萎 翡翠 晶瑩 嫵媚 寂寞 抽噎 嚴峻 允諾 匪徒
2. hè√ qiǎng√ mú√ bó√ jǐn√ gōng√
3. 勃勃 零 碎 截 不 懸 結 萬象 燈 彩 張燈結彩 萬象更新 截然不同
4. （1）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。
�。�2）他急得像熱鍋上的螞蟻。
（3）這是鐵路干線。
（4）媽媽對我說，今天她要開會，讓我自己做飯吃。
5. （1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
�。�2）粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間
�。�3）問渠那得清如許 為有源頭活水來
（4）高山流水遇知音 陽春白雪傳雅趣 （或“伯牙鼓琴 志在高山 鐘子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 鐘子期曰 善哉 洋洋兮若江河” ）
二、
�。ㄒ唬�
1. 慈祥 沉著 會意
2. 文中“一種偉大的力量”指的是他對于革命事業(yè)的信心 。
3. 父親在法庭上表現得非常沉著、鎮(zhèn)定，他雖遭受敵人的折磨，但依然堅定，對革命事業(yè)充滿信心，他關心家人，又不想因為自己牽連家人，是一個堅強、勇敢、有擔當的人。
4. 父親此時心里可能在想：孩子們，不要害怕，爸爸是為了革命事業(yè)，你們要堅強，要好好生活，不要因為爸爸而受到影響 。
（二）
1. “我”在幻境里看到了龍、原始森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。
2. （1）× （2）√
3. 柔和 仿佛 強健
4. 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。 太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。 天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
三、寫作（略） 需根據要求完成習作，重點突出“難忘”，表達真情實感 。
小學語文六年級下冊期末試卷 3
第一部分：字詞百花筒
一、讀準確，結合拼音提示將漢字寫美觀。
1.春天來了，草木_____(méng)發(fā)，到處充滿著希望;花_____(lěi)綻放，露出燦爛的笑臉，_____(shǔn)吸大地的營養(yǎng)，裝點著美麗的校園。
2.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，可是轉_____(shùn)之間，天氣_____(zhòu)然變冷，狂風夾雜著暴雨傾瀉而下。
3.災難擋不住中國人前進的腳步，青海玉樹地震_____(fánɡ)_____(ài)不了民族的情感，一方有難八方支援，一個新玉樹不久將呈現在世人面前。
4.2010年5月1日至10月31日，中國上海世界博_____(lǎn)會以“城市，讓生活更美好”為主題，凝聚了人類對城市建設的卓越_____(zhì)_____(huì)，展示了人類對未來生活的美好憧憬。
二、辨字形，選擇正確的漢字填空。
1.俄國作家高爾基曾經說過：“書_____(籍 藉)是人類進步的階梯�！盻____(倘 淌)若我們現在不努力讀書，長大了后悔也就晚了。
2.“六一”兒童節(jié)那天，同學們表演了舞_____(蹈 滔)《采蘑菇的小姑娘》，我還為大家演唱了歌曲《童年》，同學們都夸我唱得好，可我還_____(謙 嫌)自己不如別人呢!
3.現在，我們村新建了四_____(坐 座)高樓，明年我們就可以和平房老屋_____(訣 決)別，住進樓房，過上和城市人一樣的生活。
4.老師經常給我們說：學習知識和做人一樣，一定要謙_____(虛 虐)謹慎，千萬不可驕傲自_____(滿 瞞)。
三、勤積累，將下面的詞語補充完整。
無邊無( ) 賞心( )目 絡繹不( ) 枝繁( )茂 妙不可( )
興趣盎( ) 前仰( )合 刻舟求( ) 相( )為命 奇花( )草
三年五( ) 心驚( )跳 聚精( )神 全神( )注 喜出( )外
雪中送( ) 小巧( )瓏 昂首( )步 恍然大( ) 情不自( )
四、巧運用，選擇恰當的關聯詞語填空。
(備選詞語：因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是……)
大災有大愛，多難而興邦。從汶川地震到玉樹地震，( )殘酷的自然災害震垮了我們的房屋，( )震不垮我們堅強的民族精神。( )我們懂得團結就是力量，互助就有希望，在災難面前，全國人民眾志成城，無私支援，( )汶川新校園、新家園已經展現，一個新的旅游城市——玉樹，正在建設之中。我們有理由相信，勤勞勇敢的中華兒女( )能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻，( )還能夠將祖國建設成為一個繁榮富強的國家。
第二部分：句子芳草地
五、經典詩文默寫填空。
1.鳥是樹的( )，樹是鳥的( )，這是一幅多么和諧溫馨的畫面。
2.有喜( )，有笑有淚，有花( )，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
3.它負責、慈愛、( )、辛苦，因為它有了一群雞雛。它( )，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
4.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬( )，忽作玻璃( )。
六、按要求改寫句子。
1.這比山高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?
將反問句改寫成否定式的陳述句：
_______________________________________________________________________________________________
2.我們要有來自母親愛的力量。我們要有來自父親的嚴格要求。
用合適的關聯詞語組合成一句話：
_______________________________________________________________________________________________
3.解放軍叔叔把孩子從破碎的瓦礫中救了出來。
將把字句改寫成被字句：
_______________________________________________________________________________________________
4.古人借詩抒懷，寄托朋友之間的無盡思念和深情祝愿，比如：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！痹偃纾骸澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！�
請再寫一句表現朋友之間深情厚誼的句子：
_________________________________，________________________________________。
第三部分：閱讀理解廳
七、課內閱讀，回答后面的問題。
秋天的懷念(節(jié)選)
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣�？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的'最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1.給加點的字選擇正確的讀音畫“_____”線。
吐著鮮血(xiě xuè) 我倆(liǎnɡ liǎ) 在一塊兒，要好(hǎo hào)好兒活……
2.體會畫“_____”線的句子，在你的腦海里會出現一個什么樣的母親形象?
_______________________________________________________________________________________________
3.細讀最后一段，作者之所以濃墨重彩地寫這些菊花，也正是表達了作者怎樣的情懷?
_______________________________________________________________________________________________
八、課外閱讀，寫出你的理解和體會。
羊羔的說服力
一個牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經常跳過柵欄，襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次請次請獵戶把狗關好，但獵戶不以為然，口頭上答應，可沒過幾天，他家的獵狗又跳進牧場橫沖直闖，咬傷了好幾只小羊。
忍無可忍的牧場主找鎮(zhèn)上的法官評理。聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是愿意和敵人作鄰居呢?還是和朋友作鄰居?”
“當然是和朋友作鄰居�！蹦翀鲋髡f。
“那好，我給你出個主意，按我說的去做。( )可以保證你的羊群不再受騷擾，( )會為你贏得一個友好的鄰居。”法官如此這般交代一番。牧場主連連稱是。
一到家，牧場主就按法官說的挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子。看到潔白溫順的小羊，孩子們如獲至寶，每天放學都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結結實實地鎖了起來。從此，牧場主的羊群再也沒有受到騷擾。
為了答謝牧場主的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地兩人成了好朋友。
看來，要說服一個人，最好的辦法是為他著想，讓他也能從中受益。
1.結合上下文理解下面詞語的含義。
不以為然：___________________________________________________________________________________。
如獲至寶：___________________________________________________________________________________。
2.在文中的( )里填上合適的關聯詞語。
3.法官讓牧場主送小羔羊給獵戶的兒子的原因，請選擇符合文章本意的一項：( )
A.獵戶的兒子非常討人喜歡，牧場主又是一個非常喜歡孩子的人。
B.牧場主非常畏懼獵戶，讓牧場主送小羔羊給獵戶是為了討好獵戶。
C.獵戶為了自己的孩子的快樂，自然會把獵狗鎖起來，這樣也就保護了牧羊人的利益。
D.牧場主送小羔羊給獵戶的兒子，是想讓牧羊人得到獵戶的野味。
4.讀了這篇文章，你受到什么啟示?
_______________________________________________________________________________________________
第四部分：美文展示臺
九、習作園地，寫出你的夢想。
六年了，我們的小學生活就要結束了。在我們步入中學大門的時候，回首往事，一切那么新鮮，展望未來，一切又那么充滿希望。于是，我的夢想也像放飛的風箏開始飛翔，我的老師，我的同學，還有我的爸爸、媽媽，你聽——
要求：請以“我的夢想”為題，可將上面的話作為文章的第一段，續(xù)寫自己的短文;也可以自由寫作，寫出自己的夢想。
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