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普通話考試說(shuō)話范文:雨
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雨
我們所說(shuō)的雨實(shí)際上就是降水,它來(lái)自云中,但有云不一定就降水,這是因?yàn)樵浦械乃位虮w積大小,不能克服空氣的阻力和上升氣流的頂托,而懸浮在空中,只有當(dāng)云繼讀上升泠卻,或者有水汽不斷輸入云中,使云滴不斷增大,以至上升頂托不住時(shí),才會(huì)從云中降落下來(lái),開(kāi)始成雨。
雨一般由降水量來(lái)分和降水強(qiáng)度來(lái)分,分為小雨、中雨、大雨、特大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨等類(lèi)型,又根據(jù)自然界中促使空氣上升運(yùn)動(dòng)條件,可將降水分為對(duì)流雨,地形雨、鋒面雨、臺(tái)風(fēng)雨。對(duì)流雨就是近地而面空氣強(qiáng)烈受熱時(shí),溫?zé)峥諝馀蛎浬仙,空氣中的水汽冷卻凝結(jié)而形成,這樣的雨強(qiáng)度大,時(shí)間短,范圍小,并常伴有暴風(fēng),雷電,又稱(chēng)熱雷雨。我國(guó)大部分地區(qū)在夏季午后也常出現(xiàn)對(duì)流雨。地形雨一般是暖濕空氣在運(yùn)動(dòng)中,遇到較高地形的阻擋,被迫沿迎風(fēng)坡爬升,空氣在上升中冷卻,水汽凝結(jié)而形成的降水。
我們合浦這樣的平原地區(qū)一般都少有。鋒面雨,暖性質(zhì)不同的氣流相遇它們中間的交界面叫鋒面形成的雨就叫鋒面雨,它強(qiáng)度相對(duì)小,時(shí)間長(zhǎng),范圍廣,一般在我國(guó)的東部地區(qū)。臺(tái)風(fēng)雨是熱帶海洋面形成的氣旋,具因周?chē)写罅颗瘽窨諝鈬@臺(tái)風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)上升,空氣中的水汽冷卻凝結(jié)而開(kāi)成,在我們這里是很少的不過(guò)北海就相對(duì)多,可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
【拓展閱讀】
試卷包括5個(gè)組成部分,滿(mǎn)分為100分。
(一)讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié),不含輕聲、兒化音節(jié)),限時(shí)3.5分鐘,共10分。
1.目的:測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。
2.要求:
(1)100個(gè)音節(jié)中,70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)100個(gè)音節(jié)中,每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次,每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次,4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。
(3)音節(jié)的`排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。
3.評(píng)分:
(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤,每個(gè)音節(jié)扣0.1分。
(2)語(yǔ)音缺陷,每個(gè)音節(jié)扣0.05分。
(3)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi),扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(二)讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)),限時(shí)2.5分鐘,共20分。
1.目的:測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。
2.要求:
(1)詞語(yǔ)的70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語(yǔ)不少于3個(gè),上聲與非上聲相連的詞語(yǔ)不少于4個(gè),輕聲不少于3個(gè),兒化不少于4個(gè)(應(yīng)為不同的兒化韻母)。
(4)詞語(yǔ)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。
3.評(píng)分:
(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤,每個(gè)音節(jié)扣0.2分。
(2)語(yǔ)音缺陷,每個(gè)音節(jié)扣0.1分。
(3)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi),扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(三)選擇判斷[注],限時(shí)3分鐘,共10分。
1.詞語(yǔ)判斷(10組)
(1)目的:測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話詞語(yǔ)的規(guī)范程度。
(2)要求:根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表》,列舉10組普通話與方言意義相對(duì)應(yīng)但說(shuō)法不同的詞語(yǔ),由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語(yǔ)。
(3)評(píng)分:判斷錯(cuò)誤,每組扣0.25分。
2.量詞、名詞搭配(10組)
(1)目的:測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。
(2)要求:根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表》,列舉10個(gè)名詞和若干量詞,由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語(yǔ)。
(3)評(píng)分:搭配錯(cuò)誤,每組扣0.5分。
3.語(yǔ)序或表達(dá)形式判斷(5組)
(1)目的:測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話語(yǔ)法的規(guī)范程度。
(2)要求:根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表》,列舉5組普通話和方言意義相對(duì)應(yīng),但語(yǔ)序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語(yǔ)或短句,由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語(yǔ)法規(guī)范的表達(dá)形式。
(3)評(píng)分:判斷錯(cuò)誤,每組扣0.5分。
選擇判斷合計(jì)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi),扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。答題時(shí)語(yǔ)音錯(cuò)誤,每個(gè)音節(jié)扣0.1分,如判斷錯(cuò)誤已經(jīng)扣分,不重復(fù)扣分。
(四)朗讀短文(1篇,400個(gè)音節(jié)),限時(shí)4分鐘,共30分。
1.目的:測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí),重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。
2.要求:
(1)短文從《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中選取。
(2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié))為限。
3.評(píng)分:
(1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié),扣0.1分;漏讀或增讀1個(gè)音節(jié),扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷,視程度扣0.5分、1分。
(3)語(yǔ)調(diào)偏誤,視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當(dāng),視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢(包括回讀),視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時(shí)扣1分。
(五)命題說(shuō)話,限時(shí)3分鐘,共30分。
1.目的:測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平,重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。
2.要求:
(1)說(shuō)話話題從《普通話水平測(cè)試用話題》中選取,由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題,連續(xù)說(shuō)一段話。
(2)應(yīng)試人單向說(shuō)話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說(shuō)話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí),主試人應(yīng)及時(shí)提示或引導(dǎo)。
3.評(píng)分:
(1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度,共20分。分六檔:
一檔:語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。
二檔:語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下,有方音但不明顯?1.5分、2分。
三檔:語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下,但方音比較明顯;或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次-15次之間,有方音但不明顯?3分、4分。
四檔:語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次-15次之間,方音比較明顯?5分、6分。
五檔:語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次,方音明顯?7分、8分、9分。
六檔:語(yǔ)音錯(cuò)誤多,方音重。扣10分、11分、12分。
(2)詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度,共5分。分三檔:
一檔:詞匯、語(yǔ)法規(guī)范。扣0分。
二檔:詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況?0.5分、1分。
三檔:詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況。扣2分、3分。
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