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2016下半年普通話考試內(nèi)容、要求及注意事項
普通話考試應該注意什么呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的2016下半年普通話考試內(nèi)容、要求及注意事項內(nèi)容，歡迎閱讀!
一、測試內(nèi)容
1.讀單音節(jié)字詞100個
占10分。要求每個音節(jié)的'聲韻調(diào)必須飽滿，讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間)，被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化，每個調(diào)型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。
2.讀雙音節(jié)詞語50個
占20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調(diào)、輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤，每個音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分，每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。
3.朗讀
占30分。語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5～3分，語速過快或過慢扣l分，停頓不當每次扣0.5～1分。
4.說話
占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定。測試時當場抽簽，每張題簽上有兩個話題，應試者從中任選一題單向說話3分鐘。
二、測試要求
所有四項測試內(nèi)容一律按照橫向從左至右的順序來讀;不許說試題以外的內(nèi)容。
三、測試時具體往意事項
1.讀單音節(jié)字詞
(1)每個字讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準進行判定。
(2)多音字只需要讀出一種讀音，一定不要讀出該字的所有讀音。
(3)不允許讀出輕聲和兒化音。
(4)不要省略某個字的讀音，否則以錯誤對待，扣除該字的全部分數(shù)。
(5)本題限時3.5分鐘，超時扣分。超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
2.讀雙音節(jié)詞語
(1)每個詞讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準進行判定。
(2)不要省略某個詞的讀音，否則以錯誤對待，扣除該詞的全部分數(shù)。(3)注意輕聲、兒化和變調(diào)的讀音。
(4)注意讀詞語時的輕重音格式。
(5)本題限時2.5分鐘，超時扣分。超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
3.朗讀短文
(1)朗讀注意準確，盡量避免錯字、漏字、增字、換字等現(xiàn)象出現(xiàn)。(2)注意朗讀語氣的'變化。
(3)朗讀注意流暢，盡量避免回讀和不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。
(4)讀到文中標注“//”處即可停止，此處為400個音節(jié)位置，評分一律在400個音節(jié)以內(nèi)進行。對于400個音節(jié)以外的內(nèi)容即使應試人讀得有問題，也不再統(tǒng)計和扣分。但注意要把末尾句子讀完整，可以讀到出現(xiàn)第一個標點處停止。
(5)本項測試限時4分鐘，只要超時，不論長短，一律扣l分。
4.命題說話3分鐘
(1)從給出的兩個題目中任選一個題目說話。不允許自行選擇其他說話題目，也不允許中途換題。
(2)說話是單向進行，不是雙向交流，注意流暢和連貫。
(3)說話必須說夠三分鐘。說話不足3分鐘，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)：缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分或3分;缺時1分鐘以上，扣4分、5分和6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測試項成績計為0分。說話滿3分鐘，應試人停止，但應把最后一句話表達完整。
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我的愿望(或理想)
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,實現(xiàn)自己的社會價值.其次當教師許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。
我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學畢業(yè)后，就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當一名中學教師，在我還沒有出世的時候，父親在一次整風運動中被錯劃成右派，被迫回到農(nóng)村，一次次的上訴，都是無功而返，所以我從小就暗暗地對自己說，我長大后要當教師，實現(xiàn)父親未遂的`心愿。
初中畢業(yè)后，為了早點出來工作，我報考中等師范學校，我的分數(shù)425分，遠遠地超出錄取線百多分，但因為各個緣故，我沒有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過，感覺上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵下，我又恢復了自信心。
之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，在高考中我再次報師范院校，終于我以優(yōu)異成績考上華南師范大學，并讀了自己喜歡的漢語言系，這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒有白費，我當教師的愿望終于實現(xiàn)了。
記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,因為當面對學生尊敬的目光的時候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學的同時也不斷自我增值，提高自己的知識水平能力。
出來工作多年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級的好評，學生也非常喜歡我，我有一種說不出的滿足感，我多次被評為學校，市的優(yōu)秀教師。
我的職業(yè)就是教師,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實現(xiàn)了自己的愿望。
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