2014年普通話考試兩份試題

　　以下是小編整理的2014年普通話考試兩份試題，希望對(duì)大家有所幫助

　　【試題一】

　　一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘)

　　半坡封齋次蔥臊約院云

　　蹦門執(zhí)召仕憎醋桑歪翁

　　爬爹飄遮漲陜鑿雀厭永

　　美聽(tīng)訂鋪薛扯晌賊參仰

　　館絡(luò)你奪妙緒癡霜災(zāi)絲

　　乎課女扭頓面癬醇柔自

　　浸華開(kāi)耕您嘆鳴雄創(chuàng)融

　　券捐嫁口果龍?zhí)前l(fā)先舍

　　圈軀訣解跨怪留踢佛瞎

　　裙蕊缺腔糾厚貴令鐵憤

　　二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘)

　　胸襟 次數(shù) 調(diào)整 談?wù)?王朝 他們 夸張 腦袋 倔強(qiáng) 脖頸兒

　　怎么 使命 永遠(yuǎn) 轉(zhuǎn)機(jī) 品評(píng) 忙活 許久 切實(shí) 思維 年頭兒

　　變革 選種 收成 取暖 光榮 責(zé)任 下班 流露 蒼蠅 雨點(diǎn)兒

　　卷煙 快要 翅膀 悲哀 磨擦 馴服 確定 外科 虧損 小說(shuō)兒

　　人才 奮斗 鬼子 軍糧 發(fā)熱 工業(yè)化 農(nóng)作物 因地制宜

　　三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘)

　　三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國(guó)溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說(shuō)只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。

　　萊伊恩自信只要一根堅(jiān)固的柱子足以保證大廳安全，他的“固執(zhí)”惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。他非�？鄲溃瑘�(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì);不堅(jiān)持吧，又有悖自己為人的準(zhǔn)則。矛盾了很長(zhǎng)一段時(shí)間，萊伊恩終于想出了一條妙計(jì)，他在大廳里增加了四根柱子，不過(guò)這些柱子并未與天花板接觸，只不過(guò)是裝裝樣子。

　　【試題二】

　　一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘)

　　信多風(fēng)房沙遠(yuǎn)根反米條

　　裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀

　　降廳添鋅臨柳尿邪票蝦

　　鐵讓圍賣而視德制車于

　　棍遵愧卒翠犬拽槐過(guò)夸

　　嫁思披容扭叢誠(chéng)賞繩忍

　　末控波發(fā)毛補(bǔ)包常外都

　　佐花幻估窘瓊量伶翔碾

　　沉潘探艘湊曹似掃債鎂

　　應(yīng)冬樂(lè)正真產(chǎn)吃說(shuō)給刀

　　二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘)

　　寡婦 改行 拍子 美女 松軟 確保 全面 趨勢(shì) 英雄 腳印兒

　　池塘 解放 創(chuàng)造 馬匹 筆者 頭腦 牛頓 儲(chǔ)存 破壞 胡同兒

　　考生 旋律 裝備 準(zhǔn)則 虧損 仍然 才能 從而 蘿卜 納悶兒

　　尋求 貧窮 明亮 強(qiáng)化 下午 率領(lǐng) 四周 變動(dòng) 墾荒 走味兒

　　廣泛 價(jià)格 指標(biāo) 鬼神 挖掘 連衣裙 詠嘆調(diào) 新陳代謝

　　三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘)

　　我常想讀書(shū)人是世間幸福人，因?yàn)樗�除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界�，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)摹Ｊ篱g有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

　　一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

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