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計算機三級軟件測試技術(shù)多選題練習(xí)
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識，什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？下面是小編幫大家整理的計算機三級軟件測試技術(shù)多選題練習(xí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機三級軟件測試技術(shù)多選題練習(xí) 1
多項選擇題
1.下列說法正確的是(A).
A.管理，分析，控制現(xiàn)實世界中發(fā)生的事件的程序稱為實時軟件
B.軟件項目開發(fā)的成功，取決于工具和硬件設(shè)備的優(yōu)劣
C.我們已經(jīng)建造了軟件的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，我們就能生產(chǎn)高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品
D.在項目的進度告急的時候，解決辦法之一就是加派人手
2.下列選項中，屬于項目管理的對象是(ABCE).
A.人員
B.產(chǎn)品
C.過程
D.設(shè)備
E.項目
3.下列哪些屬于集成測試的內(nèi)容(AB).
A.自頂向下集成
B.自底向上集成
C.回歸測試
D.壓力測試
4.以下哪些內(nèi)容是面向?qū)ο蠓治鏊娜蝿?wù)(ABCD).
A.標(biāo)識類(定義屬性和方法)
B.刻畫類的層次關(guān)系
C.標(biāo)識對象——對象關(guān)系
D.表示對象行為
5.我們可以將設(shè)計模式大致劃分為以下幾種類型(ABD).
A.創(chuàng)建型
B.行為型
C.變換型
D.結(jié)構(gòu)型
6.軟件產(chǎn)品與其它工業(yè)產(chǎn)品相比具有獨特的開發(fā)過程，這決定了我們需要使用軟件質(zhì)量保證的方法學(xué)和工具面對軟件質(zhì)量的各種特殊的挑戰(zhàn).那么，軟件開發(fā)過程的獨特性有(ACD).
A.軟件產(chǎn)品的高復(fù)雜性
B.與其它系統(tǒng)有接口
C.軟件產(chǎn)品的不可見性
D.檢測缺陷的機會只限于產(chǎn)品開發(fā)階段
E.需要協(xié)同工作
7.測試設(shè)計員的職責(zé)有(ABC).
A.制定測試計劃
B.設(shè)計測試用例
C.設(shè)計測試過程，腳本
D.評估測試活動
8.軟件工程研究的對象包括(ABE).
A.質(zhì)量
B.過程
C.技術(shù)
D.數(shù)據(jù)庫
E.工具
9.在面向類的度量中，下列哪些度量方式是屬于C&K套件的度量(ABCF).
面向?qū)ο蟮能浖こ蘌463頁C&K度量套件
A.每個類的`加權(quán)方法
B.對象類之間的耦合
C.繼承樹的深度
D.類大小
E.特例化索引
F.方法中內(nèi)聚的缺乏
10.以下說法正確的有(BC).
A.等價類劃分和邊界值分析屬于白盒測試技術(shù).
B.基本路徑測試屬于白盒測試技術(shù).
C.在基本路徑測試中，可以通過流圖來計算環(huán)路復(fù)雜性.
D.樁模塊用于接收測試數(shù)據(jù)，并把數(shù)據(jù)傳遞給要測試的模塊，然后打印相關(guān)結(jié)果.
E.在確認測試中，測試是由用戶在開發(fā)者的場所來進行，開發(fā)者對客戶進行指導(dǎo)，是在一個受控環(huán)境下進行.
F.可以不進行單元測試就開始集成測試，因為集成測試會發(fā)現(xiàn)所有的問題.
計算機三級軟件測試技術(shù)多選題練習(xí) 2
1.軟件驗收測試的合格通過準(zhǔn)則是：(ABCD)
A.軟件需求分析說明書中定義的所有功能已全部實現(xiàn)，性能指標(biāo)全部達到要求。
B.所有測試項沒有殘余一級、二級和三級錯誤。
C.立項審批表、需求分析文檔、設(shè)計文檔和編碼實現(xiàn)一致。
D.驗收測試工件齊全。
2.軟件測試計劃評審會需要哪些人員參加?(ABCD)
A.項目經(jīng)理
B.SQA負責(zé)人
C.配置負責(zé)人
D.測試組
3.下列關(guān)于alpha測試的`描述中正確的是：(AD)
A.制定測試計劃
B.設(shè)計測試用例
C.設(shè)計測試過程、腳本
D.評估測試活動
4.軟件實施活動的進入準(zhǔn)則是：(ABC)
A.需求工件已經(jīng)被基線化
B.詳細設(shè)計工件已經(jīng)被基線化
C.構(gòu)架工件已經(jīng)被基線化
D.項目階段成果已經(jīng)被基線化
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