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計算機二級C++考試知識鞏固題

時間:2025-04-10 20:44:13 試題 我要投稿
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2017年計算機二級C++考試知識鞏固題

  練習(xí)是幫助我們鞏固知識的最好方法,以下是小編為大家整理的2017年計算機二級C++考試知識鞏固題,希望對大家有幫助!

2017年計算機二級C++考試知識鞏固題

  1.結(jié)構(gòu)化程序所要求的基本結(jié)構(gòu)不包括(  )。

  A)順序結(jié)構(gòu)

  B)GOTO跳轉(zhuǎn)

  C)選擇(分支)結(jié)構(gòu)

  D)重復(fù)(循環(huán))結(jié)構(gòu)

  答案:B

  2.定義無符號整數(shù)類為UInt,下面可以作為類UInt實例化值的是(  )。

  A)-369

  B)369

  C)0.369

  D)整數(shù)集合{1,2,3,4,5}

  答案:B

  3.軟件生命周期是指(  )。

  A)軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程

  B)軟件從需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)到測試完成的過程

  C)軟件的開發(fā)過程

  D)軟件的運行維護過程

  答案:A

  4.軟件按功能可以分為應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬于應(yīng)用軟件的是(  )。

  A)學(xué)生成績管理系統(tǒng)

  B)C語言編譯程序

  C)UNIX操作系統(tǒng)

  D)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

  答案:A

  5.下面描述中錯誤的是(  )。

  A)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖支持軟件系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計

  B)軟件設(shè)計是將軟件需求轉(zhuǎn)換為軟件表示的過程

  C)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計是軟件設(shè)計的任務(wù)之一

  D)PAD圖是軟件詳細(xì)設(shè)計的表示工具

  答案:A

  6.軟件生命周期中的活動不包括(  )。

  A)市場調(diào)研

  B)需求分析

  C)軟件測試

  D)軟件維護

  答案:A

  7.程序調(diào)試的任務(wù)是(  )。

  A)設(shè)計測試用例

  B)驗證程序的正確性

  C)發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤

  D)診斷和改正程序中的錯誤

  答案:D

  8.下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的敘述中,正確的是(  )。

  A)在需求分析階段建立數(shù)據(jù)字典

  B)在概念設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典

  C)在邏輯設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典

  D)在物理設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典

  答案:A

  9.某二叉樹共有12個結(jié)點,其中葉子結(jié)點只有1個。則該二叉樹的深度為(根結(jié)點在第1層)(  )。

  A)3

  B)6

  C)8

  D)12

  答案:D

  10.對長度為n的線性表作快速排序,在最壞情況下,比較次數(shù)為(  )。

  A)n

  B)n-1

  C)n(n-1)

  D)n(n-1)/2

  答案:D

  11.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本原則不包括(  )。

  A)多態(tài)性

  B)自頂向下

  C)模塊化

  D)逐步求精

  答案:A

  12.在面向?qū)ο蠓椒ㄖ,不屬?ldquo;對象”基本特點的是(  )。

  A)一致性

  B)分類性

  C)多態(tài)性

  D)標(biāo)識唯一性

  答案:A

  13.下列選項中不屬于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的是(  )。

  A)可封裝

  B)自頂向下

  C)模塊化

  D)逐步求精

  答案:A

  14.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是(  )。

  A)操作系統(tǒng)的一部分

  B)在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件

  C)一種編譯系統(tǒng)

  D)一種操作系統(tǒng)

  答案:B

  15.面向?qū)ο蠓椒ㄖ,繼承是指(  )。

  A)一組對象所具有的相似性質(zhì)

  B)一個對象具有另一個對象的性質(zhì)

  C)各對象之間的共同性質(zhì)

  D)類之間共享屬性和操作的機制

  答案:D

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