2015年計算機二級考試C語言模擬試題（二）
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一、單項選擇題
1. 運算符________的優(yōu)先級最高。
A.[ ]
B. +=
C. ?:
D.++
2.main( )
{ int n; ( n=6*4,n+6),n*2; printf(“n=%d\n”,n); }
此程序的輸出結果是______________.
A.30
B. 24
C. 60
D. 48
3.若有如下定義，則__________是對數(shù)組元素的正確的引用。.
int a[10] , *p ; p=a ;
A. *&a[10]
B. a[11]
C. *(p+11)
D. *p *p *p
4.設整型變量n的值為2，執(zhí)行語句“n+=n-=n*n;”后，n的值是__________
A. 0
B. 4
C. - 4
D. 2
5.各種基本數(shù)據(jù)類型的存貯空間正確的長度排列為__________。
A.Char
C.Char
6.下面的變量說明中__________是正確的。
A.char：a, b, c;
B.char a; b; c;
C.char a, b, c;
D.char a, b, c
7.表達式y(tǒng)=(13>12?15:6>7?8:9)的值為____________ 。
A 9
B 8
C 15
D. 1
8.若x=5,y=3 則y*=x+5; y的值為___________.
A. 10
B. 20
C. 15
D. 30
9.能正確表示a和b同時為正或同時為負的邏輯表達式是_________。
A.a>=0||b>=0)&&(a<0 ||b<0)
B.(a>=0 && b>=0)&&(a<0 && b<0)
C.(a+b>0) &&(a+b<=0)
D. a*b>0
10.C語言中，合法的字符型常數(shù)是_________。
A.‘A’
B.“A”
C. 65
D. A
11.已有定義 int x=3, y=4, z=5;則表達式“!(x+y)+z-1&&y+z/2”的值是________。
A.6
B.0
C.2
D.1
12.若變量c為char類型，能正確判斷出c為小寫字母的表達式是_______。
A.’a’<=c<=’z’
B. (c>=’a’) || (c<=’z’)
C.(‘a’<=c) and (‘z’>=c)
D. (c>=’a’) && (c<=’z’)
13.設有定義：long x=-123456L; 則以下能夠正確輸出變量x值的語句是_______。
A.printf(“x=%d\n”,x)
B.printf(“x=%ld\n”,x)
C.printf(“x=l\n”,x)
C.printf(“x=%D\n”,x);
14.從循環(huán)體內某一層跳出，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)外的語句是：___________。
A. break語句
B.return語句
C.continue語句
D.空語句。
15.C語言用_______表示邏輯“真”值。
A.true
B.t或y
C.非零整型值
D.整型值0
16.為了避免嵌套的條件分支語句if—else 的二義性，C語言規(guī)定：C程序中的else總是與_____組成配對關系。
A.縮排位置相同的if
B.在其之前未配對的if
C.在其之前未配對的最近的if
D.同一行上的if
17.在函數(shù)中默認存儲類型說明符的變量應該是________存儲類型。
A.內部靜態(tài)
B. 外部
C.自動
D. 寄存器
18.C語言中以只讀方式打開一個文件應選擇_______________參數(shù)。
A.“r”
B.“w”
C.“rb”
D.“a”
19.設有數(shù)組定義：char array[]=”student”;則數(shù)組所占的存貯空間為__________。
A.6個字節(jié)
B. 7個字節(jié)
C. 8個字節(jié)
D. 9個字節(jié)
20.根據(jù)C語言的語法規(guī)則，下列________個是不合法標識符。
A.do
B. Name
C. R5
D. _exam
二、判斷題
1. C 語言源程序文件通過了編譯、連接之后 , 生成一個后綴為 .EXE 的文件。 ( )
2.在 C 程序中 , 函數(shù)既可以嵌套定義 , 也可以嵌套調用。( )
3.在 C 程序中 ,APH 和 aph 代表不同的變量。( )
4.表達式 0195 是一個八進制整數(shù)。( )
5.Continue語句的作用是結束本次循環(huán)。( )
6.Extern變量的生命期是整個程序執(zhí)行期。 ( )
7.C語言中字符串的結束符是’\0’。 ( )
8.利用fclose函數(shù)關閉已打開的文件。 ( )。
9.C程序總是從main( ) 函數(shù)的第一條語句開始執(zhí)行的�！�( )
10.數(shù)組名代表數(shù)組的首地址。( )
三、填空題
1.C語言的預處理語句以__________開頭。
2.表達式7+10>2 && 25 %5的結果是_______________。
3.下列程序段是從鍵盤輸入的字符中統(tǒng)計數(shù)字字符的個數(shù)，用換行符結束循環(huán)。
Int n=0, ch; Ch=getchar( );
While( __________________ )
{ if ( ________________ ) n++; c=getchar( ); }
4.C語言中getchar() 函數(shù)的功能是_________________________。
5.int *p 的含義是______________________________。
6.定義fp為文件型指針變量的定義方法為_______________。
7.數(shù)組 int a[3][3];共定義了____________個數(shù)組元素。
四、讀程序題。
1. 改正下列程序中不正確的語句。
main( )
{ int a;
scanf(“%d”, a); if (a = 1) printf(“One\n”) ; }
2.寫出下列程序的運行結果。
fun(int a, int b)
{ if(a>b) return (a);
Else return (b); }
main()
{ int x=3,y=8,z=6,r;
r=fun(fun(x,y),2*z); printf(“%d\n”,r); }
3. 改正下列程序中不正確的語句。
main()
{ int n ;
float s=1.0;
for(n=10;n>1;n- -)
s=s+1/n;
printf(“%6.1f\n”,s); }
4. 寫出下列程序的運行結果。
main()
{ int n;
For(n=3; n<=10; n++)
{ if(n%6= =0) break; Printf(“%d”,n); } }
5.寫出下列程序的運行結果。
#include “stdio.h”
Main()
{ int a[]={1,2,3,-4,5};
int m,n,*p; p=&a[0]; m=*(p+1); n=*(p+4);
printf(“%d %d %d ”,*p,m,n); }
五、編程題
1. 編程計算下列表達式：s=n!(n從鍵盤上輸入)
2.輸出1—100之間不能被12整除的數(shù)。
3.從鍵盤上輸出10個整數(shù)存入一維數(shù)組中，按由大到小的順序輸出。
4.從鍵盤上輸入9個數(shù)，按3行3列的格式輸出。
5.編程將文件read.txt中的字符讀出顯示到屏幕上。
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