2017年安徽一級建造師報考條件
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安徽一級建造師報考條件及免試部分科目條件
根據(jù)原人事部、建設部人發(fā)〔2002〕111號文件規(guī)定，凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試：
(一)取得工程類或工程經濟類大學�？茖W歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。
(二)取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。
(三)取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。
(四)取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
(五)取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
符合《暫行規(guī)定》有關報名條件，于2003年12月31日前，取得原建設部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經理資質證書》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設工程經濟》和《建設工程項目管理》2個科目，只參加《建設工程法規(guī)及相關知識》和《專業(yè)工程管理與實務》2個科目的考試：
(一)受聘擔任工程或工程經濟類高級專業(yè)技術職務。
(二)具有工程類或工程經濟類大學�？埔陨蠈W歷并從事建設項目施工管理工作滿20年。
此外，根據(jù)原人事部、建設部《關于印發(fā)“建造師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法”和“建造師執(zhí)業(yè)資格考核認定辦法”的通知》(國人部發(fā)〔2004〕16號)精神，已取得一級建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，可根據(jù)實際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實務》科目的相應專業(yè)，報名參加級別為“增報專業(yè)”的考試 。成績合格后核發(fā)成績合格證明。
【拓展閱讀】
監(jiān)理工程師：學習七種記憶技巧
一、編口訣記憶法：同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話。
如經濟合同的內容可以編成“一標兩量價酬金，履期方地違責任”。“一標”指標的，“兩量”指質量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責任。
二、數(shù)字組合記憶法：
教材中，關于數(shù)字的內容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。二是以百分數(shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關特征的數(shù)字內容按上述方法分門別類，從不同側面來把握這些內容，加深印象。
三、縮字記憶法：
取某些內容的一個或幾個關鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。
如：股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。
四、列表格記憶法：
對于一些內容繁多，性質相近的內容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。
如：固定資產、存貨的盤盈、盤虧、報廢、毀損的賬務處理等。
五、對比記憶法：
市場經濟中的企業(yè)，既是債權人，同時也是債務人，所以涉及債權、債務的有關業(yè)務，可以采用對比的方法來掌握。
六、歸納總結記憶法：
對每科輔導用書，復習一兩遍后，適當做一些歸納總結，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對每科的知識結構體系建立一個框架，以框架為基礎，延伸拓展到相關章節(jié)的詳細內容。
七、其他輔助記憶方法：
調動自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識培養(yǎng)對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。
注重理解的記憶。理解透徹了，所學知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當然，人各有所長，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學習要充分重視這個薄弱環(huán)節(jié)，在學習實踐中總結出一套適合自己的行之有效的記憶方法。
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