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幼兒園教學(xué)和研究活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)和研究活動總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園教學(xué)和研究活動總結(jié)1
因為愛，讓我們對事業(yè)充滿激情，因為激情，我們不斷努力學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中，時間的流逝，記錄努力工作，見證積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成就，探索了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多缺點，有一些渴望改進(jìn)的想法，在這里，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)；
一是加強學(xué)習(xí)，注重教師成長
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園教學(xué)研究的搖籃。學(xué)習(xí)。研討。本學(xué)期，教研工作要加強學(xué)習(xí)。以促進(jìn)教師成長為突破口，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)許多新概念和教學(xué)概念，促進(jìn)教師概念的轉(zhuǎn)變和更新，使每個教師在收集和吸收新概念時有意識地改變和更新教學(xué)思想和方法；本學(xué)期我們從鋼琴開始。舞蹈。在操作表演中進(jìn)行了訓(xùn)練和考試，教師們相互觀察和評價扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考試。教師素質(zhì)得到了極大的啟發(fā)。提高技能；此外，每周檢查一次毛筆字。鋼筆練習(xí)也讓教師從點點滴滴的積累中取得了進(jìn)步；本學(xué)期以來，教研活動不斷加強教師中的反思。實施每一項工作。在總結(jié)中，讓每一位老師注意反思。提取反思經(jīng)驗。確立目標(biāo)。
二、開展課題研究，探索教育經(jīng)驗
主題，對我們的教學(xué)和研究小組來說，是一個新的和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，本學(xué)期，我閃光教學(xué)工作圍繞主題目標(biāo)和探索，討論音樂唱歌活動，從大量的理論知識收集和學(xué)習(xí)，我們有一個清晰的理解，從大、中、小班教材、確定、教學(xué)計劃討論、教學(xué)準(zhǔn)備，每個老師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同吸收營養(yǎng)，在每一個課外觀察和總結(jié)中，真正的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和新思想、新方法交流和改進(jìn)，每項活動，從最初的模式討論教學(xué)計劃，從教學(xué)總結(jié)和反思，得到優(yōu)秀的教學(xué)活動，這個過程，是教師理論和經(jīng)驗的收集，也是教學(xué)和教師學(xué)習(xí)和改進(jìn)，最后，從觀察和教學(xué)唱歌活動中，每位教師都找到了一種新的教學(xué)方法：使用地圖來促進(jìn)兒童的記憶，在唱歌教學(xué)中使用生動、生動的地圖，為兒童創(chuàng)造一個視覺、聽的雙白色環(huán)境，激發(fā)兒童積極參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，也形成了我們的教學(xué)研究活動，教師收集了大量的材料，并撰寫了自己的'研究報告，真正從教學(xué)討論、觀察中提煉出了我們的研究課題。
三、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是研究小組討論和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一天的生動安排，從時間安排到各地區(qū)的安排，增加了兒童戶外活動的時間，真正使一天的活動更加合理和科學(xué)。在教學(xué)中，我們從學(xué)期計劃到日常計劃、周計劃安排，以目標(biāo)為教學(xué)指南，從同一年級相同的教科書和相互交流，使教學(xué)更加標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確，此外，期末到每個班級教學(xué)測試和總結(jié)，也讓每個教師從目標(biāo)到教學(xué)，從相應(yīng)的教學(xué)到目標(biāo)有更清晰的理解，讓我閃后的教學(xué)安排和教學(xué)實施有更多的方向。
四、精心組織大型活動，加強宣傳
幼兒園的工作在很大程度上是基于社會和家長的評價。加強幼兒園宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末英語班和留日班報告表演。我們的教研組也在這些活動中發(fā)揮了充分的作用，從學(xué)期開始的節(jié)日安排和實施，到運動會表演節(jié)的安排、培訓(xùn)、項目議程和方案制度，再到各班在表演過程中的精心準(zhǔn)備和有序組織。所有這些都提前在教研活動中進(jìn)行了交流和討論，真正實現(xiàn)了相互幫助和相互學(xué)習(xí)。在家長開放日和報告表演中，教師也表現(xiàn)出色，得到了家長的高度贊揚和認(rèn)可。
五、安全工作
確保兒童的健康和安全是每個教師的首要責(zé)任，讓兒童在我們的教育下健康快樂地成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育納入課程，讓兒童有安全預(yù)防知識，作為教師，堅持認(rèn)真工作，嚴(yán)格遵守崗位制度，提高責(zé)任感作為安全點，使本學(xué)期安全事故大大減少，無骨折、縫紉事故、輕微跌倒、碰撞少。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，本學(xué)期的教研工作取得了許多成績。教研活動真正成為教師交流、學(xué)習(xí)和成長的地方。就本學(xué)期的工作而言，我們也清楚地意識到，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些亟待解決的問題：結(jié)合園區(qū)的實際情況，加強課題研究，提高全體教師的科研意識，注重新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定和實施，加強教師技能和技能的培訓(xùn)，探索特色教學(xué)經(jīng)驗，討論藝術(shù)和早期閱讀，總結(jié)經(jīng)驗。
這些將是我們下學(xué)期教學(xué)和研究工作的目標(biāo)和方向，我們將充分探索每個教師的潛力，真正促進(jìn)教師的成長，使教師的成長真正提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教學(xué)和研究活動總結(jié)2
本學(xué)期教學(xué)研究工作繼續(xù)全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，密切配合幼兒園教育教學(xué)，認(rèn)真開展多方面、多層次的教學(xué)研究，在教學(xué)、教學(xué)研究、科研等方面取得了良好的成果。總結(jié)如下：
一、是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教學(xué)研究小組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、討論、交流教學(xué)經(jīng)驗的地位；本學(xué)期，教學(xué)研究工作以加強學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師成長為突破，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)許多新思想和教學(xué)理念，促進(jìn)教師理念的轉(zhuǎn)變和更新，集和吸收新概念、有意識的轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷加強教師在各項工作中的反思，讓每一位教師從各項工作的實施總結(jié)中注重反思，從反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo)。
二、是開展教改實踐，切實優(yōu)化教育質(zhì)量
1.開展課題研究，探索教育經(jīng)驗。
這個話題對我們來說是一項新鮮而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。本學(xué)期，我們園區(qū)的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)進(jìn)行了探索，討論了語言領(lǐng)域的課題。從最初收集和學(xué)習(xí)超多的理論知識，我們在理論上有了清晰的認(rèn)識。從大、中、小班的`教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備等方面，每一位老師都從討論中相互學(xué)習(xí)，共同吸收營養(yǎng)，在每一節(jié)課的課外觀察和總結(jié)中，真正交流和完善我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和新思路、新方法。每項活動都從最初的模式中討論了教學(xué)計劃，并從教學(xué)中總結(jié)和反思，得到了優(yōu)秀的教學(xué)活動。
2.鼓勵雙贏，有效優(yōu)化教育質(zhì)量。
在實踐中，尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律和自身學(xué)習(xí)特點，盡可能滿足各方面的發(fā)展需要，努力采用多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價兒童在教育活動中的表現(xiàn)，從發(fā)展的角度看待兒童；同時，尊重教師在工作中的主體性和創(chuàng)造力，鼓勵教師與兒童、班主任、班主任甚至家長加強有效互動，形成全方位參與互動學(xué)習(xí)的良好教育狀況，促進(jìn)兒童主體建設(shè)和發(fā)展、教師專業(yè)成長和提高、質(zhì)量整體提高和優(yōu)化。
三、加強教師培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
教師成為終身學(xué)習(xí)者的概念已經(jīng)深深扎根于人們的心中，教師的專業(yè)培訓(xùn)也是教學(xué)和科學(xué)研究的重點。本學(xué)期，教師培訓(xùn)工作從以下方面開始：
1.外出觀察，討論交流。
本學(xué)期，組織教師參加建昌縣學(xué)前教師指南語言領(lǐng)域集中教育活動研討會，觀察后報告，活動后集體反思，有效進(jìn)行專業(yè)討論，從中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。
2.全員參與，促進(jìn)發(fā)展。
各級教學(xué)科研活動深入開展，效果明顯。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、運用多媒體教學(xué)、展示整合活動理念等方面都有了很大的提高，并在集體討論中進(jìn)行了反思。
3.優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教研組討論和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化日常生活安排到各地區(qū)，增加了兒童戶外活動的時間，真正使日�；顒痈雍侠砜茖W(xué)。在教學(xué)方面，我們從學(xué)期計劃到日常計劃、周計劃安排，以目標(biāo)為教學(xué)指南，從同一年級相同教科書的制定和相互交流，使教學(xué)更加標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確，此外，期末到每個班級教學(xué)測試和總結(jié)，也讓每個教師從目標(biāo)到教學(xué)，從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有更清晰的理解，讓園區(qū)未來的教學(xué)安排和教學(xué)實施更有方向。
4.落實安全工作，共同促進(jìn)發(fā)展。
確保兒童的健康和安全是我們每個教師的首要職責(zé)，讓兒童在我們的教育下健康快樂地成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育納入課程，讓兒童有安全預(yù)防知識，作為教師，堅持認(rèn)真工作，嚴(yán)格遵守崗位制度，提高責(zé)任作為安全點，使本學(xué)期安全事故大大減少，無骨折、縫紉事故、輕微跌倒、碰撞也很少。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，本學(xué)期的教研工作取得了許多成績。教研活動真正成為教師交流、學(xué)習(xí)和成長的地方。就本學(xué)期的工作而言，我們也清楚地意識到，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些亟待解決的問題：
1.結(jié)合園區(qū)實際情況，加強項目研究，提高全體教師的科研意識；
2.教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定和實施；
3.教師技能和技能的培訓(xùn)；這些將是我們下學(xué)期教學(xué)和研究工作的目標(biāo)和方向。充分發(fā)掘每一位教師的潛力，真正促進(jìn)教學(xué)和研究的發(fā)展，真正提高教師的成長。
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