六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計

　　教學目標知識與技能：

　　1.了解計算機的五大部件

　　2.了解各種典型的、常見的輸入設備、輸出設備、存儲器等。

　　過程與方法：

　　通過學生利用教師提供的主題資源網站自主學習，了解計算機五大部件。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　通過講解計算機硬件的發(fā)展歷程，來讓學生產生民族自豪感。

　　教學重點與難點：了解計算機的五大部件

　　教學方法:自學法講授法實踐法

　　教學準備:主題資源網站

　　學習任務:單收集整理計算機硬件圖片

　　教學過程

　　一．導入

　　1.師：同學們，你們知道DIY嗎？（DoItYourself的縮寫）

　　活動3：計算機DIY，在這個活動中，我們將虛擬DIY一臺計算機。

　　2.師：那么，你對計算機了解多少呢？它是由哪些部分組成呢？

　　3.這節(jié)課就讓我們一起來進一步了解一下計算機……

　　思考，回答

　　思考，回答

　　介紹活動3，計算機DIY的含義。

　　設置疑問，

　　引入課題

　　二．新授

　　（一）了解計算機的五大部件

　　a)自主學習，完成練習

　�、俅蜷_《進一步了解計算機》主題資源網站，自學計算機硬件基礎知識。然后完成學習任務單背面的填空題。

　　教師巡視指導

　�、谥v解填空題。

　　b)教師分別講解計算機的五大部件   配合解剖一臺舊的電腦主機

　　1.（運算器和控制器）（它是核心部件）

　　2.存儲器（分類、具體位置、基本單位、單位之間的換算關系）

　　3.輸入設備（作用、分類）

　　4.輸出設備（作用、分類）

　�。ǘ�）課堂作業(yè)

　　作業(yè)紙的完成（圍繞計算機的各個設備到底屬于哪個大類展開）

　　學生分組自主學習，了解計算機各個部件及其作用

　　通過觀看教師講解知道各種硬件它的位置和作用

　　培養(yǎng)學生的自學能力

　　進一步檢驗學生自學成果，加深對各種硬件的理解

　　通過做練習的辦法，彌補聽課過程中的不足，以解決教學過程中的難點。

　　三．小結

　　今天我們學了哪些新知識？

　　四．作業(yè)

　　預習計算機的工作原理和軟件組成

　　教案說明：

　　我校學生計算機操作能力較差，其中還有一小部分學生從未使用過電腦，所以在教學進度上相對較慢。

　　《進一步了解計算機》是初中信息科技（地圖版）教材第一單元《活動3：計算機DIY》中的第一課，該活動的主要目的是了解計算機的軟硬件和基本工作原理，共需4課時。本節(jié)課是《進一步了解計算機》的第一課時。因此，計算機的硬件組成是本課時的重點和難點，也是本次活動的重中之重。

　　具體教法主要先是通過自做的專題網站進行自學，一方面對所學的知識有個大概的印象，另一方面也可培養(yǎng)他們的自學能力，而且還可培養(yǎng)他們對做網站的興趣；然后，通過解剖一臺舊的電腦主機，來培養(yǎng)學生的實踐能力。

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