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六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計

時間:2025-05-27 10:44:10 教學設計 我要投稿
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六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計

  教學目標知識與技能:

六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計

  1.了解計算機的五大部件

  2.了解各種典型的、常見的輸入設備、輸出設備、存儲器等。

  過程與方法:

  通過學生利用教師提供的主題資源網站自主學習,了解計算機五大部件。

  情感、態(tài)度與價值觀:

  通過講解計算機硬件的發(fā)展歷程,來讓學生產生民族自豪感。

  教學重點與難點:了解計算機的五大部件

  教學方法:自學法講授法實踐法

  教學準備:主題資源網站

  學習任務:單收集整理計算機硬件圖片

  教學過程

  一.導入

  1.師:同學們,你們知道DIY嗎?(DoItYourself的縮寫)

  活動3:計算機DIY,在這個活動中,我們將虛擬DIY一臺計算機。

  2.師:那么,你對計算機了解多少呢?它是由哪些部分組成呢?

  3.這節(jié)課就讓我們一起來進一步了解一下計算機……

  思考,回答

  思考,回答

  介紹活動3,計算機DIY的含義。

  設置疑問,

  引入課題

  二.新授

  (一)了解計算機的五大部件

  a)自主學習,完成練習

 、俅蜷_《進一步了解計算機》主題資源網站,自學計算機硬件基礎知識。然后完成學習任務單背面的填空題。

  教師巡視指導

 、谥v解填空題。

  b)教師分別講解計算機的五大部件   配合解剖一臺舊的電腦主機

  1.(運算器和控制器)(它是核心部件)

  2.存儲器(分類、具體位置、基本單位、單位之間的換算關系)

  3.輸入設備(作用、分類)

  4.輸出設備(作用、分類)

 。ǘ┱n堂作業(yè)

  作業(yè)紙的完成(圍繞計算機的各個設備到底屬于哪個大類展開)

  學生分組自主學習,了解計算機各個部件及其作用

  通過觀看教師講解知道各種硬件它的位置和作用

  培養(yǎng)學生的自學能力

  進一步檢驗學生自學成果,加深對各種硬件的理解

  通過做練習的辦法,彌補聽課過程中的不足,以解決教學過程中的難點。

  三.小結

  今天我們學了哪些新知識?

  四.作業(yè)

  預習計算機的工作原理和軟件組成

  教案說明:

  我校學生計算機操作能力較差,其中還有一小部分學生從未使用過電腦,所以在教學進度上相對較慢。

  《進一步了解計算機》是初中信息科技(地圖版)教材第一單元《活動3:計算機DIY》中的第一課,該活動的主要目的是了解計算機的軟硬件和基本工作原理,共需4課時。本節(jié)課是《進一步了解計算機》的第一課時。因此,計算機的硬件組成是本課時的重點和難點,也是本次活動的重中之重。

  具體教法主要先是通過自做的專題網站進行自學,一方面對所學的知識有個大概的印象,另一方面也可培養(yǎng)他們的自學能力,而且還可培養(yǎng)他們對做網站的興趣;然后,通過解剖一臺舊的電腦主機,來培養(yǎng)學生的實踐能力。

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