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第二課第一課時學(xué)習(xí)新天地教學(xué)設(shè)計
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1.知識與能力:通過教學(xué),使學(xué)生了解初中學(xué)習(xí)的特點,掌握搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略,了解自己的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)特點。
2.過程與方法:結(jié)合書本的具體材料和學(xué)生的自身實際,全面而正確地分析初中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,掌握搞好學(xué)習(xí)的方法,要求學(xué)生結(jié)合自身特點,了解自己的學(xué)習(xí)方式。
。常楦袘B(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生提出問題,分析問題,解決問題的能力,初步培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì),增強學(xué)生的創(chuàng)新信心,激發(fā)其次創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重難點
重點:做學(xué)習(xí)的管理者;了解自己的學(xué)習(xí)方式
難點:了解自己的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)特點
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)增強記憶方面的材料
。保M(jìn)入中學(xué),面對新的同學(xué)和新的學(xué)校,你有何感受?
2.歸納一下自己的學(xué)習(xí)心得。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入
。ǔ鍪久嗣裕菏⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。)
齊讀一遍,告訴我們什么道理?
二、新授
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)新特點 (板書)
活動1
1、說一說:初中和小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同?請你填在書上。
、俪踔姓n堂上涉及的課外知識增多了;②初中的知識要理解運用的多了;③初中更強調(diào)自主學(xué)習(xí);④初中更強調(diào)個性發(fā)展;等等
2、討論:與小學(xué)學(xué)習(xí)生活相比,初中學(xué)習(xí)有哪些特點?
強調(diào)自主學(xué)習(xí),注重知識之間的聯(lián)系和理解,注重觀察能力、思維能力、創(chuàng)作能力和操作能力的培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)方法的運用,等等
通過討論,使學(xué)生對初中學(xué)習(xí)生活的新特點有比較全面的認(rèn)識。
師:面對這么多新的課程,這么多頭緒,如何搞好學(xué)習(xí)呢?
。ǘ┳鰧W(xué)習(xí)的管理者 (板書)
活動2
1、分角色表演P12三個小朋友對初中學(xué)習(xí)生活的感受
請同學(xué)們談?wù)勀銓Τ踔械膶W(xué)習(xí)生活有什么新的感受?
提示:從如何學(xué)會自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時間與小學(xué)時的區(qū)別人手,談?wù)勀愕睦Щ蟆⒉贿m應(yīng),信心、信念及適應(yīng)辦法,應(yīng)對辦法及想法。
師:為什么我們對初中生活會有不同感受呢?關(guān)鍵是我們在學(xué)習(xí)時,采用了不同的方法,對我們剛進(jìn)入初中的新生來說,掌握正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。
2、說說你在學(xué)習(xí)中有哪些困惑?有哪些難題需要解決?
3、介紹學(xué)習(xí)方法
A、安排一名學(xué)生介紹“如何合理安排時間”。
B、師生互動、生生互動。解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
師:學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們在學(xué)習(xí)上游刃有余,事半功倍。(劃書)
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