竹石教學(xué)設(shè)計(jì)模板
教學(xué)目標(biāo)
1 學(xué)習(xí)本課2個(gè)生字。
2 學(xué)習(xí)看注解，讀懂詩句意思。
3 能有感情地朗讀并背誦古詩。
4 體會(huì)竹子扎根巖縫之中堅(jiān)忍不拔的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：教學(xué)掛圖。
學(xué)生：觀察竹子生長的情況，搜集描寫、贊美竹子的詩文。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、看圖引入，釋題激趣
1 出示教學(xué)掛圖或課件，指導(dǎo)觀察。
�。�1）圖上有哪些景物？
�。�2）竹子長在什么地方？
（3）你對生長在石縫中的竹子有什么看法？
2 齊讀課文題目，釋題。
3 了解鄭板橋。
二、自讀自悟，了解大意
1 自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。
2 抽讀，評價(jià)。指導(dǎo)讀準(zhǔn)節(jié)奏。（二二三停頓）
3 分組合作學(xué)習(xí)，讀懂意思。老師提出學(xué)習(xí)要求：
�。�1）小組朗讀古詩。
�。�2）看注釋，查字典，理解詩句。
（3）先說說每句詩的意思，再連起來說一說。
（4）理解朗讀，讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出感情，讀后相互評價(jià)。
4 全班匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，教師相機(jī)指導(dǎo)。
�。�1）說說全詩的意思。
�。�2）從詩中體會(huì)到竹子的什么特點(diǎn)，什么品質(zhì)？
�。�3）齊讀。
三、有感情地朗讀，深入理解
1 教師范讀，自由朗讀。
2 背誦。
�。�1）正確背誦。
�。�2）有感情地背誦。
�。�3）表演背誦。
�。�4）相互評價(jià)，學(xué)習(xí)。
四、小結(jié)學(xué)習(xí)方法
通過本課的學(xué)習(xí)，你能說說學(xué)習(xí)古詩的方法嗎？
1 讀準(zhǔn)、讀通古詩。
2 利用工具書理解字、詞意思。
3 理解全詩意思。
4 反復(fù)朗讀，體會(huì)詩中感情。
5 熟讀成誦。
五、拓展學(xué)習(xí)，積累語言
1 人們是怎樣贊美竹子的？匯報(bào)課前搜集的詩文。
2 結(jié)合本詩和你對竹子的理解，你能用自己的話來贊美竹子嗎？
六、指導(dǎo)寫字
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