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設(shè)計素描課程教學(xué)設(shè)計概述計算機技術(shù)論文
《設(shè)計素描》是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，同時它在整個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)中也有著重要地位。該課程以挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的形式美感，提高其審美素質(zhì)和創(chuàng)新意識，鍛煉其觀察、分析、歸納能力及藝術(shù)創(chuàng)造能力為目的。其教學(xué)任務(wù)是，使學(xué)生掌握基本的素描知識，具備基本的造型技能，能夠較準確地描繪物象的形體、結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感等；同時還能運用提煉、取舍、強調(diào)、夸張、概括等藝術(shù)手法表現(xiàn)對象，豐富客觀事物的表現(xiàn)形式。設(shè)計素描是動漫設(shè)計與制作人員必備的職業(yè)技能，同時它也是國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格證書考試必考的專業(yè)內(nèi)容。本課程的學(xué)習(xí)能為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。目前，大多數(shù)高職院校動漫設(shè)計與制作專業(yè)招收的學(xué)生為理科生，錄取時未加入專業(yè)技能測試，大多數(shù)學(xué)生沒有繪畫基礎(chǔ)，這增加了《設(shè)計素描》課程的講授難度。面對學(xué)生繪畫方面的“零基礎(chǔ)”，高職院校動漫設(shè)計與制作專業(yè)必須進行有針對性的課程設(shè)計，包括教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)手段運用等，充分發(fā)揮理科生發(fā)散思維、逆向思維、抽象思維能力強的特點和優(yōu)勢［2］，通過實際的訓(xùn)練，提高其形象思維、聯(lián)系思維能力，逐步將其引領(lǐng)到素描創(chuàng)作中，培養(yǎng)其素描方面的表現(xiàn)與創(chuàng)造才能，這是高職動漫設(shè)計與制作專業(yè)《設(shè)計素描》課程教學(xué)的主要任務(wù)和目標。
一、素描及設(shè)計素描概念的講解
該課程應(yīng)從素描的概念講起，介紹傳統(tǒng)意義上的素描及其創(chuàng)新和發(fā)展，結(jié)合大量的圖片展示，使學(xué)生對傳統(tǒng)素描有所認識，讓學(xué)生明白什么是繪畫素描、什么是設(shè)計素描，二者有何區(qū)別，二者的關(guān)系是什么，動漫設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計素描的意義何在等，認識到學(xué)習(xí)設(shè)計素描的重要性，知道要學(xué)什么、該如何學(xué)。要通過大量優(yōu)秀設(shè)計素描作品的賞析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)會用設(shè)計的眼光去審視素描作品，培養(yǎng)其觀察能力、理解能力和表達能力，激發(fā)其創(chuàng)作靈感；要通過大量實踐，使學(xué)生掌握設(shè)計素描的創(chuàng)作方法，提高創(chuàng)作意識和創(chuàng)作水平。
二、線條訓(xùn)練
線條是素描中塑造對象的重要手段，設(shè)計素描實踐環(huán)節(jié)教學(xué)就要從最基本的線條訓(xùn)練開始，使學(xué)生掌握長線條、短線條的繪制方法和線條的排列原則，了解各種素描工具的特性、選用原則和使用方法，能夠靈活運用鉛筆的中鋒、側(cè)峰、平峰來繪制粗細、疏密、長短不一的線條。點、線、面是素描造型中的基本元素。動漫設(shè)計與制作專業(yè)的設(shè)計素描要打破傳統(tǒng)設(shè)計素描中點線面使用的條條框框，追求創(chuàng)新應(yīng)用，進行肌理繪畫。肌理繪畫是一種沒有固定形式的繪畫，它強調(diào)整體效果，強調(diào)給人一種平衡感，要求每一筆都考慮整體關(guān)系，以保持畫面的平衡。肌理繪畫符合動漫設(shè)計與制作專業(yè)的特點，適合該專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、透視學(xué)原理介紹
《場景設(shè)計》是動漫設(shè)計與制作專業(yè)《設(shè)計素描》的后續(xù)課程。動畫場景設(shè)計以透視學(xué)原理為依托�！巴敢暋笔且环N繪畫術(shù)語，一種專業(yè)繪畫技法理論。它來源于物理學(xué)中的光學(xué)原理、數(shù)學(xué)原理。畫家們將投影幾何的原理運用到繪畫中來，創(chuàng)造出“透視”這一技法。運用透視技法，可以在平面的畫紙上準確地表現(xiàn)出富有立體感、空間感的藝術(shù)場景，描繪出生動的藝術(shù)形象，創(chuàng)作出鮮活的藝術(shù)作品﹙見圖3﹚。學(xué)生們平時可能會從日常生活實踐中得到一些透視知識，譬如：近大遠�。徽龍A的杯口在畫面上要呈橢圓形，正方形的桌面在畫面中要呈斜方形，等等。但是，這一點初步的感性認識對動漫設(shè)計與制作專業(yè)來說是遠遠不夠的。譬如：近者要畫大，但大到什么程度？要把正方形畫成斜方形，究竟什么斜法才算正確？深入仔細地分析起來就不那么簡單了。我們所要表現(xiàn)的物體如此之多，形象如此復(fù)雜，空間如此之大，只憑借“近大遠小”這樣的口訣是不能解決透視中所有問題的，需要系統(tǒng)的理論作支撐。因此，動漫設(shè)計與制作專業(yè)《設(shè)計素描》課程教學(xué)應(yīng)重點介紹透視原理，講解透視的變化規(guī)律，傳授平行、成角、傾斜、曲線的透視畫法﹙重點講解曲線透視畫法中圓柱、多層多向圓、重疊圓弧的畫法等﹚以及結(jié)構(gòu)素描畫法。學(xué)生們只有掌握了透視原理并能夠熟練運用，才能夠分析物體結(jié)構(gòu)，才能夠繪制出生動逼真的動畫場景。
四、人體結(jié)構(gòu)講解
《人物造型》也是動漫設(shè)計與制作專業(yè)《設(shè)計素描》的后續(xù)課程。人物造型須以人體結(jié)構(gòu)為依托，因此教學(xué)中要講授人體骨骼、肌肉知識。動漫角色設(shè)計要求采用三視圖的形式﹙見圖4﹚，所以教學(xué)中還應(yīng)要求學(xué)生臨摹及默畫人體骨骼和肌肉的正、側(cè)、背三視圖﹙見圖5、圖6﹚。只有熟記人體骨骼、肌肉的名稱，熟知其形狀和生長點，掌握肌肉拉伸與收縮的特征，才能夠準確生動地塑造角色，才能夠進行合理的角色夸張和變形。該課程應(yīng)以臨摹為主，輔以寫生訓(xùn)練，還可加入少量的風景寫生，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課程教學(xué)內(nèi)容。
五、結(jié)語
對設(shè)計而言，設(shè)計素描既是一種視覺表現(xiàn)形式，更體現(xiàn)出一種視覺思維方式，從中可以判斷出創(chuàng)作者發(fā)散性思維能力的高低［4］。動漫設(shè)計與制作專業(yè)對創(chuàng)新型人才有迫切需求，這一點決定了在該專業(yè)的設(shè)計素描教學(xué)中，必須注重對學(xué)生設(shè)計意識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，除了鍛煉其基礎(chǔ)的造型能力，還要培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，為后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
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