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教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2025-01-12 05:07:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《練習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標 :

《練習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、能讀準指定的音節(jié);能比較熟練地拼讀音節(jié),寫出相應(yīng)的詞語。

  2、能寫出“稀少”、“寬敞”的近義詞。

  3、能說出省略號在指定的句子中的用法;會仿照例句改寫句子;能按課文內(nèi)容填空。

  4、能抓住重點段給課文分段。

  二、課時安排:2課時

  第一課時

  一、確定討論重點

  快速看題目,哪幾題有疑問,需要重點討論?(3.4題)

  二、重點討論第3題。

  1、學(xué)生質(zhì)疑

  2、集體討論

  歸納:當一個詞的近義詞比較多時,可以代入句子,看是否合句意。也可以看搭配是否恰當。

  “稀有”一般是指很少有的,極少見的,往往用來形容事物的珍貴或罕見。“少有”含有“稀有”的意思,但范圍要小得多。“很少”可指一切事物數(shù)量少。“稀罕”也即“少有”。看句意:“人煙()?”排除其他,只能選“很少”。

  3、同理討論第2題。(寬敞——寬大。)

  4、小結(jié):給句子中的詞語選近義詞要緊扣句意,注意搭配。

  三、討論第4題。

  1、說說省略號表示哪幾種意思?

  2、讀句子,說說在這里省略號表示什么意思?(第一句:說話因慌張而斷斷續(xù)續(xù),最后一個表示話未說完。第二句:參觀的地方很多,不一一例舉。)

  3、用省略號的這兩個意思分別說一句話。

  四、交流一下你做題的方法。

  你在做題目的時候有什么好方法或什么需要注意的地方,提醒大家一下。

  (要多讀題目,理解題目的要求,不盲目做題。)

  第二題“荒蕪”“國徽”“商量”不要寫錯。

  第二課時

  一、提出需要重點討論的題目。

  二、重點討論第7題。

  1、審題,確定短文主要寫了什么。

  2、圍繞課后思考題1自學(xué)。

  3、交流分段。說說你為什么這樣分?用了什么方法?

  4、指導(dǎo)感情朗讀。

  (1)自由選擇喜歡的語句練習(xí)朗讀。

  (2)選擇你最有把握的語句朗讀。評議提高。

  (3)分角色朗讀全文。

  三、交流方或提醒注意的地方。

  1、仔細,不添字漏字,寫完后要連起來讀一讀。

  2、第6題別忘了加逗號。

  四、完成作業(yè) 本上的題目。

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