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教學(xué)設(shè)計

幼兒園中班科學(xué)看誰飛得高的教學(xué)設(shè)計

時間:2025-03-24 05:15:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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幼兒園中班科學(xué)看誰飛得高的教學(xué)設(shè)計

  活動目標(biāo):

幼兒園中班科學(xué)看誰飛得高的教學(xué)設(shè)計

  1、學(xué)習(xí)利用輔助材料使物體飛起來,初步探知讓物體飛起來的條件。

  2、通過探索操作活動,懂得輕的、薄的東西容易飛起來,重的、大的東西不容易飛起來。

  3、在活動中相互結(jié)合,互助學(xué)習(xí),產(chǎn)生對科學(xué)探究活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、羽毛、紙、塑料袋、棉花、石頭、積木等玩具若干。

  2、硬紙板,扇子等物品。

  活動過程:

  一、韻律活動:《蝴蝶找花》

  教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,輕盈地舞動雙臂表演蝴蝶飛舞,最后回到位置上。

  師:小蝴蝶扇動翅膀飛呀飛,你還知道哪些會飛的東西?

  二、操作活動:什么飛起來了。

  1、出示羽毛、紙、棉花、樹葉、石頭、積木等。

  師:桌子上有什么?

  師:這些東西也想飛起來了,你能想辦法讓他們飛起來嗎?

  2、幼兒初步探索。

  師:小朋友4個人一組來做實驗,想辦法讓這些朋友們飛起來,看一看哪些東西在我們的幫助下容易飛起來,哪些東西不容易飛起來。

  3、通過探討和交流活動,理解飛起來和飛不起來的原因。

  師:剛才在玩的時候哪些東西在你的幫助下容易飛起來了?

  幼:羽毛、棉花、紙、塑料袋等

  師:你們都用了什么辦法使它飛起來的?

  師:剛才實驗當(dāng)中,哪些東西在你的幫助下不容易飛起來?(幼兒回答)

  師:為什么有的東西在我們的幫助下容易飛起來,而有的卻不容易飛起來呢?

  幼:因為羽毛、棉花、紙很輕,所以能飛起來,石頭、積木很重,所以不容易飛起來。

  教師小結(jié)

  三、再次探索:看誰飛得高。

  1、師:剛才我們都知道了,羽毛、棉花、紙、塑料袋在我們的幫助下容易飛起來,這幾位容易飛的朋友呀,都想讓自己飛得更高,時間堅持得更久,你們想幫助他們嗎?請4位小朋友一組,一起來想辦法讓它們飛的更高,實驗的時候,小朋友可以利用老師給你們提供的工具來操作。(介紹材料)

  2、幼兒再次操作。

  3、你用的什么方法讓他們飛的更高?請個別幼兒說一說。

  四、活動延伸

  師:這一些紙寶寶他們想來比賽:看誰飛得更高,你們能想出更好的辦法來讓他們飛得更高嗎?

  請幼兒說一說。

  師:那我們現(xiàn)在就到外面去試一試吧!(將幼兒帶出活動室)

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