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教學(xué)設(shè)計

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案新年服裝教學(xué)設(shè)計

時間:2025-02-25 01:27:15 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案新年服裝教學(xué)設(shè)計

  活動

關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案新年服裝教學(xué)設(shè)計

  一天早晨,欣欣小朋友一來幼兒園就拉著我的手,讓我看她的衣服,原來媽媽給她買了一件新毛衣,上面還有三只小貓的圖案。我說:“真漂亮,還有三只小貓呢!”小朋友一聽都圍過來,七嘴八舌的說起自己的衣服上的圖案、顏色。于是,我抓住了這契機(jī),結(jié)合《新年好》的主題,將認(rèn)識圖形、序數(shù)和排序等知識融合在一起,設(shè)計了本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞服裝,復(fù)習(xí)鞏固圖形、序數(shù)等知識。

  2、幼兒初步運用圖象,圖案進(jìn)行裝飾。

  3、在多次操作中,學(xué)習(xí)排序知識,掌握排序規(guī)律。

  4、感受節(jié)日氣氛,在裝飾服裝的過程中,培養(yǎng)幼兒的美感。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、紙制衣服5件(裝飾好的1件,沒有裝飾的4件)

  2、剪好的圖形、圖案若干。

  3、膠水、棉簽、紙巾、毛巾。

  4、磁帶。

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  幼兒已經(jīng)認(rèn)識各種圖形和圖案

  活動過程:

  一、通過欣賞服裝,復(fù)習(xí)鞏固圖形、圖案以及數(shù)、序數(shù)的相關(guān)知識。

  1、小朋友們,要過年了,爸爸媽媽都會給我們買什么禮物呢?(幼兒自由回答)

  2、小兔子的媽媽也給小兔子買了一樣禮物,你們知道是什么嗎?(幼兒自由回答)你們猜對了嗎?我們一起來看看。ǔ鍪狙b飾好的衣服,請幼兒觀察)

  3、你看見小兔子的新衣服是什么樣子的?和你的衣服一樣嗎?哪里不一樣?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你認(rèn)識他們嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)吧。ㄓ變鹤杂苫卮,并說出小兔子衣服上的各種圖形、圖案的名稱,復(fù)習(xí)點數(shù)、序數(shù)等方面的知識)

  二、引導(dǎo)幼兒運用圖形、圖案進(jìn)行裝飾

  1、小朋友你們看,這是誰(輔助老師扮演小鴨子),小鴨子也帶來了鴨媽媽給他買的新衣服,我們一起來看看吧。ㄓ^察小鴨子的新衣服)

  2、小鴨子的衣服是什么樣子的?上面有什么?(小鴨子的衣服上什么也沒有)小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣漂亮,可是怎么辦好呢?(引導(dǎo)小朋友幫助小鴨子裝飾衣服)那我們就來當(dāng)個小小設(shè)計師吧,為小鴨子設(shè)計衣服吧!

  3、幼兒分小組運用準(zhǔn)備好的圖形、圖案進(jìn)行裝飾。

  4、教師觀察、輔助。(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾的時候,注意膠水的使用,保持小手、桌面和小鴨子衣服的整潔)

  三、在操作中,讓幼兒找出排序規(guī)律。

  1、請各組的小設(shè)計們展示為鴨子設(shè)計的衣服,大家互相評價。

  2、你們覺得小朋友設(shè)計的衣服怎么樣?有沒有小兔子的好看?為什么?(小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂)那小兔子的衣服呢?(圖形、圖案都很整齊)怎么整齊的呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并找出排序的規(guī)律)

  3、我們再來動手設(shè)計一次好嗎?

  4、幼兒再次動手設(shè)計。(教師放音樂)

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