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《黃河樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
知識(shí)目標(biāo)：讀懂詩(shī)句，理解詩(shī)意。
情感目標(biāo)：體會(huì)朋友之間的美好情誼。激發(fā)對(duì)我國(guó)詩(shī)歌的喜愛(ài)之情。
能力目標(biāo)：借助已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)古詩(shī)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句的意思，想象是個(gè)所描繪的情景，體會(huì)作者的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件、簡(jiǎn)筆畫(huà)紙、相關(guān)音樂(lè)
課時(shí)呈現(xiàn)：第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《送元二使安西》，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《黃河樓送孟浩然之廣陵》。你們看這首詩(shī)圍繞那種情誼來(lái)寫(xiě)？
二、讀詩(shī)解意
學(xué)生自由讀古詩(shī)，要讀通順。
同桌互相檢查。
指名讀，評(píng)價(jià)。
默讀借助注釋理解詩(shī)句的意思，直至讀懂為止。
合作交流，相互補(bǔ)充。
6、讀明白意思了嗎？下面老師請(qǐng)同學(xué)們將自己理解的意思畫(huà)出來(lái)。在黑板上演示，同學(xué)看準(zhǔn)確嗎？
7、說(shuō)說(shuō)你為什么這么畫(huà)？
故人：感情深厚的朋友。
下：在古代由西向東由北向南都叫做下。
李白目送友人的一片孤帆漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在碧水藍(lán)天的盡頭，然而李白仍向友人消逝的方向眺望著，在那天水相接處，只有江水在不斷地東流。詩(shī)人似乎渴望東流的江水也載著他的深情，伴隨著友人而去�！肮路h(yuǎn)影碧空盡”的妙處，在于拉開(kāi)了詩(shī)人與孤帆的距離，在詩(shī)人的極目遠(yuǎn)眺中，充分表現(xiàn)出詩(shī)人的惜別之情。
8、說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)意的理解。
9、此時(shí)是人站在江邊會(huì)想些什么
10、你怎么才能讀出這依依難舍的情誼？
三、我們同學(xué)也收集了一些描寫(xiě)離別的古詩(shī)。
四、拓展練筆
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中將詩(shī)改寫(xiě)成記敘文，也可以仿寫(xiě)一首。
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