關(guān)于《燕子》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板
關(guān)于《燕子》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
。薄W(xué)會本課的有關(guān)生字,理解由生字組成的詞語。
。、通過朗讀、觀察、想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛之情。
3、會用偶爾、活潑造句,理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。
【教學(xué)時間】
兩課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭示課題
。、歌曲欣賞《小燕子》:
說說聽這首歌的感受。
2、多媒體出示燕子的畫面:
請學(xué)生觀察燕子的樣子,抓住它的特點(diǎn)說說燕子。
。、我們要學(xué)的課文是怎樣來寫燕子的.呢?今天就一起來學(xué)《燕子》:
教學(xué)生字燕,燕是個象形字,廿是燕子的頭,口是燕子的身子,北是燕子的翅膀,四點(diǎn)底是攤子的尾巴。在寫燕的時候各部分要緊湊。學(xué)生用鋼筆在書上描紅。
二、檢查預(yù)習(xí)情況
。薄z查字詞的讀音:
、 抽讀生字卡片,糾正讀錯的音節(jié),提醒學(xué)生注意:
攏、掠是邊音。
俊、暈是前鼻音。
橫是后鼻音。
、 學(xué)生齊讀。
。病⒄莆丈值膶懛ǎ
請學(xué)生做小老師說說這些字在寫的時候應(yīng)該注意什么?學(xué)生交流,并在書上逐個進(jìn)行描紅。
。场⒅该止(jié)朗讀課文,要求:
不添字,不漏字,不錯讀,不破詞破句。
、 學(xué)生讀課文。
、 學(xué)生對照要求進(jìn)行評價。
。础⒔涣鳎
課文主要寫了燕子的那些方面?
【《燕子》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
有關(guān)《燕子》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-30