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教學(xué)設(shè)計(jì)

美麗的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-29 03:10:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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關(guān)于美麗的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)語(yǔ):教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。

關(guān)于美麗的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材簡(jiǎn)析:

  這是一篇略讀課文。課文記述了“我們”乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象。贊頌了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。

  設(shè)計(jì)理念:

  語(yǔ)文教學(xué)中,讀,是不可缺少的教學(xué)手段,也是學(xué)生必具的語(yǔ)文能力。教學(xué)中,從讀入手,以讀,貫穿本文教學(xué)的始終,體現(xiàn)讀中悟、讀中想、讀中感的設(shè)計(jì)理念,同時(shí)借助相關(guān)的課外資源,體會(huì)作者行文中運(yùn)用的表達(dá)方法,理解含義深刻的句子也是本課教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。課后鼓勵(lì)閱讀,及時(shí)組織練筆。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)“美麗的規(guī)則”的含義,提高遵守規(guī)則的自覺性。

  2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1個(gè)生字“澳”,讀讀記記“憂心忡忡、成千上萬(wàn)、炫耀、耀武揚(yáng)威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語(yǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讀懂課文,體會(huì)“美麗規(guī)則的含義”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)則的意義,提高遵守規(guī)則的自覺性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、生字新詞卡片。

  2、預(yù)習(xí)課文,了解課文內(nèi)容。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)“美麗的規(guī)則”的含義,提高遵守規(guī)則的自覺性。

  2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1個(gè)生字“澳”,讀讀記記“憂心忡忡、成千上萬(wàn)、炫耀、耀武揚(yáng)威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語(yǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讀懂課文,體會(huì)“美麗規(guī)則的含義”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題

  1、同學(xué)們,你們看見過(guò)馬路上堵車嗎?說(shuō)說(shuō)你們看到的情景。

  2、導(dǎo)入新課。板書課題。

  二、初讀課文,整體感知

  1、請(qǐng)同學(xué)們選擇自己的方式讀課文,邊讀邊找找出本課的生字和新詞。

  2、以小組的形式,學(xué)習(xí)交流生字和新詞。

  3、教師檢測(cè)生字和詞語(yǔ)。

  ●出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。

  ●出示詞語(yǔ)卡片,學(xué)生認(rèn)讀并借助工具書理解。

  三、再讀課文,理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想

  1、讀課文,要求學(xué)生讀得正確、流利(注意讓學(xué)生傾聽,讀后有評(píng)價(jià))。

  2、想一想,課文主要寫了一件什么事?

  3、組織交流。

  四、置留作業(yè)

  1、有感情的朗讀課文。

  2、讀寫詞語(yǔ)。

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