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安徽教師考編考點(diǎn)答題技巧

時(shí)間:2025-05-26 19:11:00 教師資格 我要投稿
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2017安徽教師考編考點(diǎn)答題技巧

  導(dǎo)語(yǔ):既然決定參加2017安徽教師考編,便要心無(wú)旁騖,全力以赴地去備考。成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人們。百分網(wǎng)小編建議大家作如下準(zhǔn)備。

2017安徽教師考編考點(diǎn)答題技巧

  首先,考生要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。很多考生在備考的時(shí)候往往都會(huì)忽視計(jì)劃的重要性,甚至有些考生還會(huì)認(rèn)為“我只要每天都確保自己在看書就可以了,有計(jì)劃反而把自己禁錮住了”。實(shí)際上,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃往往能夠幫助考生事半功倍。以一個(gè)月時(shí)間為例,建議考生用兩天左右的時(shí)間對(duì)自身的實(shí)際水平進(jìn)行一個(gè)摸底測(cè)試,以了解自己的真實(shí)情況,看看自己的薄弱環(huán)節(jié)是哪個(gè)學(xué)科或部分。在摸底測(cè)試之后,接下來(lái)就應(yīng)該展開全面而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

  在全面復(fù)習(xí)階段,考生可以用25天左右的時(shí)間來(lái)進(jìn)行,建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量避免死記硬背,多采用一些記憶方法或記憶術(shù),如赫爾巴特的代表作是《普通教育學(xué)》,考生可以取赫爾巴特名字里的“特”字,“普通教育學(xué)”里面的“普通”二字,連起來(lái)就是“特普通”,這樣一來(lái)就容易把人物和代表作聯(lián)系在一起了,避免混淆。同時(shí)為了防止疲勞,可以使復(fù)習(xí)方法多樣化,如看書與做題交替進(jìn)行,這樣既鞏固了知識(shí)點(diǎn)又做到了查漏補(bǔ)缺。

  在全面復(fù)習(xí)階段,考生還應(yīng)注意,在進(jìn)行了3天的復(fù)習(xí)之后,一定要停下來(lái)花半天左右的時(shí)間來(lái)梳理知識(shí)框架。這樣可以避免出現(xiàn)“看完書了,腦子里面一片漿糊”的情況。尤其是對(duì)于考試的兩大重頭戲教育學(xué)和心理學(xué),要從整體上把握整個(gè)知識(shí)框架,在頭腦里形成幾大知識(shí)模塊。遇到相關(guān)問(wèn)題,能馬上聯(lián)系到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。由于教育學(xué)和心理學(xué)考試形式比較靈活,考生應(yīng)學(xué)會(huì)知識(shí)的融會(huì)貫通與運(yùn)用,可以結(jié)合案例分析多多練習(xí)。在做案例分析題的時(shí)候,考生需要注意的是,一定要?jiǎng)邮謥?lái)做。因?yàn)榘咐治鲱}往往是“動(dòng)嘴容易動(dòng)手難”。也就是說(shuō),只有動(dòng)手寫下來(lái)的答案才能看出考生真實(shí)的答題水平。所以做案例分析題的時(shí)候切不可偷懶。

  全面復(fù)習(xí)之后就進(jìn)入到模考階段,這一階段大概3天左右的時(shí)間。在這一階段,建議考生一定要做成套的習(xí)題,不要再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。做成套習(xí)題的目的是為了幫助考生盡快進(jìn)入考試狀態(tài),同時(shí)也是進(jìn)行再一輪的查漏補(bǔ)缺。考生做試卷的時(shí)候要嚴(yán)格按照考試時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行。

  隨著國(guó)家對(duì)教育的重視和教師待遇的提高,教師這一職業(yè)如今已越來(lái)越受青睞,參加教師招聘考試的人數(shù)也越來(lái)越多。再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,教師招聘考試成為了越來(lái)越多的畢業(yè)生找工作和就業(yè)的一個(gè)途徑。面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),考生一定要保持良好的心態(tài),化恐懼為動(dòng)力。同時(shí)更要明白:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的,因此在備考的過(guò)程中,考生更要做好充分的準(zhǔn)備。把更多的時(shí)間和精力花在備考上,而不是無(wú)謂的擔(dān)憂上。

  溫馨小提示:在復(fù)習(xí)的時(shí)候,不要過(guò)分愛(ài)護(hù)你的書:該劃的就劃.第一遍看時(shí)遇到重要地方用鉛筆劃線,第二遍用鋼筆,關(guān)鍵詞用熒光筆標(biāo)出,第三遍以后不劃線了,直接畫圈。劃線的好處是:一是劃線時(shí)你就等于把知道復(fù)習(xí)了一遍,二是當(dāng)你第二遍再看自己的劃過(guò)線的東西時(shí),能激起上次的回憶,形成記憶合力,加強(qiáng)記憶效果。把知識(shí)點(diǎn)梳理之后,也要做題目鞏固一下,雖說(shuō)努力是一個(gè)內(nèi)在的概念,但以上兩條可以看做是內(nèi)在努力的外在表現(xiàn)。

  最后,“溫故而知新”復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)完整的體系,不要復(fù)習(xí)后面的知識(shí)點(diǎn)忘記前面的,如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有幫助一定要關(guān)注匯師教育的微信公眾平臺(tái),搜索微信公眾號(hào)hsjy2015加關(guān)注,第一時(shí)間掌握招考動(dòng)態(tài),每天還會(huì)發(fā)布備考奪分技巧和練習(xí)題,讓你在備考路上不再孤單。

  考試沒(méi)有捷徑, 夢(mèng)想是美好的,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,就是一個(gè)成功的人。

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