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教師資格面試《富饒的西沙群島》小學真題解析

時間:2025-05-02 08:10:27 教師資格 我要投稿
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教師資格面試《富饒的西沙群島》小學真題解析

  導語:在教師資格的考試中,面試是最難的一部分了。關于小學語文《富饒的西沙群島》的教案講課設計你知道是怎樣的嗎?下面百分網(wǎng)小編帶你一起來看看吧。

教師資格面試《富饒的西沙群島》小學真題解析

  一、考題回顧

  二、考題解析

  小學語文《富饒的西沙群島》主要教學過程及板書設計

  教學過程

  (一)導入新課

  1.同學們,國慶大假剛過,你還記得爸媽帶你去什么地方旅游過嗎?

  (學生自由發(fā)言)

  2.今天,老師還想帶著同學們?nèi)ヒ粋美麗富饒的地方旅游一趟,大家想嗎?

  3.今天我們將去的地方就是——西沙群島。(板書:西沙群島)

  4.此時此刻,你還想知道什么?(西沙群島是個什么樣的地方?它有哪些特點?)要想知道這個問題,我們還得先讀讀課文。

  (二)初讀課文,了解大意

  1.請同學們用自己喜歡的讀書方式讀一讀課文,邊讀邊想:西沙群島到底是個什么樣的地方?課文是按怎樣的順序寫西沙群島的景色和物產(chǎn)的?找出相應的自然段。

  2.請說出讀文后對西沙群島的總體印象。

  課文為什么說西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方呢?接下來我們就逐段來體會。

  (三)研讀課文

  1.感受西沙群島的特點

  (1)快速閱讀,圈畫西沙群島有什么特點?

  (2)請生回答(這段主要寫西沙群島的海水,特點是:五光十色、瑰麗無比)

 、偈裁词“五光十色”?為什么說西沙群島一帶的海水五光十色?

  (小組討論:“五顏六色”和“五光十色”這兩個詞語,用在這句話中,哪一個更恰當及其原因。)

 、谝龑В簝H僅顏色多就叫五光十色嗎?

  (通過與“五顏六色”進行比較,體會“五光十色”中的“光”的意思)

  ③欣賞西沙群島海水(出示課件)。

  ④有感情地朗讀這一自然段。(想象海水色彩繁多、鮮艷明亮、相互交錯的神奇景象。)

  (3)為什么西沙群島的海水如此美妙神奇呢?(再次輕聲讀,明白五光十色的海水形成的原因。理解出示課件)

  (4)默讀,學生談西沙群島怎么樣?

  (5)小結:剛才同學們所說的“海水”、“五光十色”、“瑰麗無比”這幾個詞就是最能表達這一自然段主要意思的詞語。

  2.海底分組自學討論

  (1)導言:西沙群島的海水是如此美麗,那它的海底又是一番怎樣的景象呢?我們一起走進海底吧!

  (2)默讀,畫一畫在哪個段落并給我們介紹了哪幾種海洋生物?它們各有什么特點?先自己默讀勾畫,再在小組內(nèi)互相交流)

  (3)以小組匯報的形式談自己的體會。(同時出示課件)

  (4)有感情地朗讀這段。

  (5)默讀,想一想這一段主要告訴我們什么?梢杂么(lián)所畫的詞語的方法來歸納主要內(nèi)容。

  (四)總結全文

  同學們,今天我們學習了《富饒的西沙群島》這一課,能談談你有什么收獲嗎?

  (五)布置作業(yè)

  1.這篇課文向我們介紹了西沙群島風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。作者用詞準確生動,讀起來也非常有趣。請同學們把好的詞句摘抄在讀書筆記上。

  2.對西沙群島,你們還了解多少呢?請到課外廣闊的天地中查找有關的圖片和資料,收集整理成小小的調(diào)查報告,準備在班上交流。

  板書設計

  答辯題目解析:

  1.你是如何設計本節(jié)課的板書的?你認為板書重要嗎?【教學設計類】

  【參考答案】

  好的板書通常能起到畫龍點睛的作用。我這一課的板書是這樣的:先板課題“富饒的西沙群島”,然后在下邊板出它的幾個特點,如:風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富等。簡單明了,起到了有效輔助教學的作用。

  在小學語文教學中,板書非常重要。小學生具有向師性,教師在黑板上寫字,本身就是很好的示范,板書的內(nèi)容可以提綱挈領,給學生一目了然的提示,所以小學語文教師要充分運用板書,追求板書的美觀感,關注板書的概括性,使板書成為教學中一道亮麗的風景。

  2.本節(jié)課你是如何培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀的?【教學實施類】

  【參考答案】

  在學生自主學習,合作探究時,我重點引導學生體會貝殼的美麗、海龜?shù)挠腥、海鳥的多,從而升華情感,體會西沙群島的美麗和富饒。這時順勢引導學生說說自己對對西沙群島的了解,自己喜歡西沙群島的什么,從而鞏固之前學習的知識,然后再把第七自然段呈現(xiàn),繼續(xù)給出他的軍事意義。讓學生對它更加喜愛,進而升華至對祖國大好河山的熱愛之情。

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