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2016年河南特崗教師考試模擬試卷
2016年河南特崗教師考試時間為7月30日,下面是百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的2016年河南特崗教師考試模擬試卷,希望考生們在考試中取的好成績!
1.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.洛克
答案:B
2.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則,不在此列的一條是( )
A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論知識起主導(dǎo)作用的原則
D.循序漸進(jìn)原則
答案:D
3.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于( )
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
答案:B
4.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了( )
A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
答案:C
5.我國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
答案:B
6."教學(xué)相長"這一提法( )
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位
C.是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一
D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個要素
答案:C
7.學(xué)生在教育過程中,處于( )
A.主導(dǎo)地位
B.主體地位
C.被動地位
D.輔助地位
答案:B
8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、達(dá)到德育目標(biāo)的基本手段是( )
A.班主任工作
B.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動
C.各科教學(xué)活動
D.校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)
答案:C
9.班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是( )
A.全面了解和研究學(xué)生
B.整合各方面教育影響,使其形成正向的合力
C.對學(xué)生進(jìn)行品德教育
D.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
答案:A
10.在教育目的的問題上,實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是( )
A.個人本位論
B.社會本位論
C.教育無目的論
D.國家利益論
答案:C
11.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識
D.運(yùn)用知識,形成技能技巧
答案:B
12.學(xué)生的"向師性"和“模仿性”的心理特征決定了教師的勞動具有( )
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.主體性
D.長期性
答案:A
13.班主任了解學(xué)生的基本方法是( )
A.觀察法
B.問卷法
C.談話法
D.調(diào)查法
答案: A
二、填空題
14.洛克在《教育漫話》一書中提出了"紳士教育"的思想,充分體現(xiàn)了他在教育目的論上持______主張。
答案:個人本位論
15._______規(guī)定了特定社會教育所培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。 一般是指教育目的在各級各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。
答案:教育目的
16.______是以身體活動為基本內(nèi)容,促進(jìn)人的身心發(fā)展的培育人塑造人的過程。學(xué)校體育的基本組織形式是______。
答案:體育、體育課
17.教師的備課要求做好三方面的工作,即__________。
答案:鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法
18.教師在整個教育過程中起______作用。"我愛我?guī),我更愛真?quot;這句名言可以用來說明我國社會主義條件下師生關(guān)系的______特點(diǎn)。
答案:主導(dǎo)、民主平等
三、簡答題
19.師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。 簡述我國社會主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。
【答案要點(diǎn)】
(1)尊師愛生。學(xué)生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現(xiàn),教師熱愛學(xué)生應(yīng)是一種熱愛祖國教育事業(yè),關(guān)心人類未來的深層次情感。教師要對所有學(xué)生一視同仁地關(guān)心愛護(hù)。
(2)民主平等。這是我國社會主義新型人際關(guān)系的特點(diǎn)。另外,在教學(xué)過程中,師生共同服從于對真理的探討。
(3)教學(xué)相長。教師的教和學(xué)生的學(xué)是同一過程的兩個方面,兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。
(4)心理相容。
20.簡述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容。
【答案要點(diǎn)】
(1)舊式分工造成了人的片面發(fā)展;
(2)機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能;
(3)社會主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑。
四、論述題
21.試論教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。
【答案要點(diǎn)】
(1)教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動的過程,是教師領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,既要有教師的主導(dǎo)作用,又要有學(xué)生的主體作用。
(2)教師是教育者,他要將國家社會規(guī)定的知識內(nèi)容傳授給學(xué)生。在這一過程中,教師聞道在先,是已知者,而學(xué)生是未知者,所以,教師要對教學(xué)過程起主導(dǎo)作用。
(3)在教學(xué)過程中,學(xué)生是教育的對象,又是學(xué)習(xí)的主體。文化知識要內(nèi)化為學(xué)生自身的智力才能,要通過學(xué)生自己的獨(dú)立思考和實(shí)踐活動,因而,教師要尊重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性。
(4)我們既不能片面地強(qiáng)調(diào)教師的絕對,也不能主張兒童中心主義,而要把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和調(diào)動學(xué)生的自覺積極性正確地結(jié)合起來。
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