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幼兒園中班消防安全教育活動(dòng)教案推薦度：
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幼兒園中班消防安全教育教案（通用13篇）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園中班消防安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班消防安全教育教案（通用13篇）

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

　　2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

　　2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

　　(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

　　(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

　　2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

　　剛才，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會(huì)形成火災(zāi)，誰也管不住。

　　誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)

　　引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

　　①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

　�、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的.煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

　　4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

　　讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

　　小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

　　5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎?

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇2

　　【教學(xué)方法】

　　1、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

　　2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)。

　　3、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧。

　　【課件內(nèi)容】《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

　　2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《火災(zāi)案例》錄像。

　　2、人手一塊濕毛巾。

　　3、"安全出口"指示牌，滅火器。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

　　2、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

　　3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

　　4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

　　(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

　　(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

　　(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí))。

　　(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。

　　教師小結(jié)圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强�，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走�?quot;(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

　　(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

　　(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。

　　小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵，關(guān)鍵時(shí)119，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。

　　5、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

　　當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí)，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

　　6、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　個(gè)人反思：

　　對(duì)于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的.是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

　　在這次活動(dòng)中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說的方法教師沒有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜。

　　還有，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。

　　如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。

　　小組合作反思：

　　參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。

　　主要內(nèi)容：

　　1.教師能抓住孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動(dòng)，這一點(diǎn)非常好，而且非常適宜。在活動(dòng)中教師能通過體驗(yàn)、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。

　　2.在教育過程中，教師對(duì)幼兒的想法不是簡(jiǎn)單地給予肯定和否定，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受、去做評(píng)價(jià)，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助。

　　3.對(duì)于幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)的活動(dòng)，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗(yàn)和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個(gè)活動(dòng)，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗(yàn)、參與，真正地把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給了孩子自己。

　　4.本次活動(dòng)教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗(yàn)。

　　綜合評(píng)析：

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和心理的各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀帧⒎艡?quán)，不僅是生活方面，還要在學(xué)習(xí)方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗(yàn)，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識(shí)，而且提高了自我保護(hù)的能力。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

　　2、了解火的危害

　　3、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

　　2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

　　3、引導(dǎo)幼兒膽想象。

　　4、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。

　　5、講述自己的.作品。

　　教學(xué)思：

　　幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

　　2、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小蠟燭;毛巾;水;沙土

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、魔法森林

　　兒童律動(dòng)入場(chǎng)

　　2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識(shí)來救公主

　　播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的'公主

　　二、闖關(guān)拯救公主

　　1、火的用途和危害

　　通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

　　并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

　　2、滅火方法

　　幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火

　　水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

　　3、火災(zāi)自救方法

　　通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

　　三、情景表演

　　活動(dòng)反思：

　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過圖片的提問的方式，讓幼兒了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因

　　2、通過活動(dòng)讓幼兒了解火災(zāi)中自救的方法

　　3、提高幼兒的安全意識(shí)

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法

　　5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件;對(duì)錯(cuò)牌;圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過消防車的警笛聲，引出火災(zāi)

　　2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因

　　兒童回答

　　教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因

　　蠟燭;蚊香;插頭;打火機(jī);天然氣

　　3、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法

　　幼兒回答

　　觀看視頻，了解自救方法

　　幼兒回憶火災(zāi)自救的方法，加深記憶

　　4、通過圖片的方式，讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)

　　5、總結(jié)圖片中的滅火方法

　　6、對(duì)錯(cuò)游戲

　　根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)孩子判斷對(duì)錯(cuò)，并站到相應(yīng)的.指示牌處

　　教學(xué)反思

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

　　二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

　　三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

　　2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2. 消防車的圖片一張。（附圖 {圖}）活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

　　1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

　　2. 請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

　　3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。

　　4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的`使用方法。

　　5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

　　6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

　　二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。

　　1. 消防車與別的車有什么不一樣？

　　2. 消防車為什么漆成紅色？

　　3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

　　4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？

　　5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解幾種常見引發(fā)火災(zāi)的原因，教育幼兒不玩火。

　　2、初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。

　　3、面對(duì)火災(zāi)不慌亂，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《面對(duì)火災(zāi)我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。

　　區(qū)域角準(zhǔn)備：娃娃家準(zhǔn)備電話、操作角準(zhǔn)備操作材料、表演角準(zhǔn)備火場(chǎng)道具、語言角提供火場(chǎng)圖片等等。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性，并能了解幾種簡(jiǎn)單的逃生技能。幼兒初步認(rèn)識(shí)“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　情景導(dǎo)入播放火警鳴笛模擬聲

　　教師：小朋友這是什么聲音？對(duì)，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽到了這種聲音，就說明發(fā)生了火災(zāi)。

　　二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

　　1、讓幼兒自由表述。

　　2、老師小結(jié)：

　　火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣……

　　三、幼兒討論：怎么樣會(huì)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)呢？

　　1、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由交流誘發(fā)火災(zāi)的原因。

　　2、老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，出示課件，師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法：

　�、俨灰诟煽莸牟莸厣匣驑淞掷镫S便玩火。

　　②火種不能靠近容易著火的物品。（如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標(biāo)志的地方）

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的.煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　3、出示課件，教師小結(jié)：在我們平時(shí)的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見沒有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅！

　　火場(chǎng)自救：

　　1、幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，你該怎么保護(hù)自己？

　　幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由講述

　　2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件：

　　①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。

　�、陉P(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。

　�、鄞蜷_窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

　�、苋绻鹨呀�(jīng)燒到身上，應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

　　3、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

　　角色游戲：教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說清楚自己的所處位置。

　　小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友面對(duì)火災(zāi)先要保護(hù)好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　操作角：制作安全出口、防火等標(biāo)志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演；

　　表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場(chǎng)逃生”；

　　娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打“119”火警電話；

　　語言角：幼兒可在語言角討論還有哪些容易引發(fā)火災(zāi)（如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等）；

　　家園共育：家長(zhǎng)可和孩子一起查找更多引發(fā)火災(zāi)的原因。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇8

　　教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　4、了解一些基本的消防知識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

　�。ǘ┫腊踩R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

　　1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

　　2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

　　3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

　　4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

　　5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

　　6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？

　　7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

　　8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

　　（三）看模擬表演，議一議：

　　1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

　　2、議一議：

　�。�1）表演中的'小朋友違反了什么規(guī)定？

　�。�2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　4、談心得體會(huì)。

　�。ㄋ模┠M練習(xí)：

　　集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：

　　消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

　�。┱n外延伸

　　請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇9

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

　　2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、收集火災(zāi)的案例及錄像

　　2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

　　【教學(xué)過程】

　　（一）導(dǎo)入

　　1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）

　　2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）

　　3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢？（幼兒自由討論自己的`見聞）

　�。ǘ┍苊饣馂�(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　避免火災(zāi)的發(fā)生：

　　出示圖片

　　1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

　　2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

　　老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。

　　幼兒自救的方法：

　　1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻�，撥打火警電�?19；趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

　　2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

　　教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

　�。ㄈ敖裉煺l會(huì)贏”的游戲

　　現(xiàn)在我們來做一個(gè)誰會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

　　把幼兒分成兩組，誰答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

　　1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

　　教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

　　2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？（對(duì)）。

　　3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

　　教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的。

　　4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開火場(chǎng)？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）

　　教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

　　5、火警的電話是多少？（119）

　　6、電線冒火時(shí)，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開關(guān)。）

　　游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

　　【延伸活動(dòng)】

　　逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇10

　　一、教學(xué)活動(dòng)目的：

　　1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

　　2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。

　　1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

　　2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

　　5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的.被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元。

　�。ǘ� 提問

　�。�1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

　　（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

　�。�4）校園防火應(yīng)注意什么？

　�。�5）如何使用液化氣、煤氣？

　�。�6）如何使用電器？

　�。�7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

　　（8）人身著火時(shí)如何自救？

　�。�9）樓房著火如何逃生？

　�。ㄈ� 宿舍消防安全注意事項(xiàng)

　�。�1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；

　�。�2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

　�。�3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

　�。�4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

　　（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

　　（6）不準(zhǔn)開長(zhǎng)明燈；

　�。�7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

　　2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

　　1.通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)發(fā)生的主要原因，知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場(chǎng)逃生方法。

　　2.認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備、消防標(biāo)志。提高防火意識(shí)、自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場(chǎng)逃生方法。牢記火警電話119。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi)，明白火場(chǎng)逃生方法。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　出示神話傳說，激趣導(dǎo)入

　　出示文字說明遠(yuǎn)古時(shí)期人們第一次遇到火，第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關(guān)，給人類社會(huì)帶來了先進(jìn)的文明。

　　師：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來了極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)“消防安全記心間”。

　　（二）、新課內(nèi)容

　　1.火的好處，人們的喜愛

　　學(xué)生從食物、照明、工業(yè)等方面舉例說出我們的生產(chǎn)和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處。

　　老師出示圖片總結(jié)，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但是，火也給人類帶來了許多危害。

　　2.火災(zāi)的危害

　　老師運(yùn)用幻燈片出示一組火災(zāi)實(shí)例圖片：大連“5.21”火災(zāi)事故、天津瑞海公司火災(zāi)爆炸事故、寧夏公交車著火事故，并用一系列數(shù)字說明遇難人數(shù)，以及各種損失。學(xué)生觀看后談感受。

　　老師總結(jié)：生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命提高防火意識(shí)。

　　3.了解火災(zāi)的分類

　　老師出示幻燈片讓學(xué)生了解火災(zāi)的分類，引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)分為：人為火災(zāi)與自然火災(zāi)。

　　通過對(duì)火災(zāi)分類的了解，老師引出新內(nèi)容

　　4.常見的失火原因

　　老師提問學(xué)生：為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？后總結(jié)三點(diǎn)常見的失火原因：缺乏安全常識(shí)，違章違法，消防安全措施不到位。

　　5.如何預(yù)防火災(zāi)

　　通過上述學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了火災(zāi)的嚴(yán)重性，老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防火災(zāi)和防火的安全知識(shí)。漫畫的出現(xiàn)引起了學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。并解決了本課的重難點(diǎn)。

　　6.火場(chǎng)逃生方法

　　老師繼續(xù)提問，一旦發(fā)生火災(zāi)你知道應(yīng)該怎樣辦嗎？你能不能進(jìn)行有效的自救？你懂得幾種在火災(zāi)中自救的方法？

　　通過一系列提問繼續(xù)出示幻燈片漫畫火場(chǎng)逃生方法圖，明白其中的注意安全標(biāo)志、彎腰前進(jìn)法、毛巾捂鼻法、厚物護(hù)身法、信號(hào)求救法、空間避難法等方法的具體做法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了在火災(zāi)到來之際能夠做些什么，來保證自己的生命安全。老師通過對(duì)其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　7.認(rèn)識(shí)消防器材、安全標(biāo)志

　　老師出示圖片學(xué)生可以知道各種滅火器、安全標(biāo)志等。

　　師生共同回憶本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生收獲了很多防火知識(shí)以及火災(zāi)到來之時(shí)的自救方法。最后引導(dǎo)學(xué)生：在日常生活中提高防火意識(shí)，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。

　　在課程的最后出示防火安全知識(shí)順口溜。

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇12

　　一、教育目標(biāo)：

　　(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

　　(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

　　(二)錄像。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

　　1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的`照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

　　2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

　　(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

　　3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

　　4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

　　(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。

　　1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　幼兒園中班消防安全教育教案篇13

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

　　3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

　　4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　【教學(xué)過程】

　　一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

　　二、火災(zāi)自救知識(shí)

　　遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報(bào)警

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

　　逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

　　高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

　　三、小結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

　　3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解消防安全常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握滅火方法。

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、談話導(dǎo)引入：

　　一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？

　　二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

　　首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

　　1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？

　　2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的.。

　�。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮�(biāo)志的含義

　　1、出示小黑板：標(biāo)志分類

　�。�1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

　�。�2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　�。�1）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　�。�4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　�。�5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

　　三、緊急情況下的逃生策略

　　水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

　　1、“三要”

　�。�1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

　�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。

　�。�1）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

　　2、“三救”

　�。�1）選擇逃生通道自“救”

　�。�2）結(jié)繩下滑“自救”

　�。�1）向外界求“就”

　　3、“三不”

　�。�1）“不”乘坐電梯

　�。�2）“不”輕易跳樓

　　（1）“不”貪戀財(cái)物