護(hù)士資格考試心理護(hù)理考點沖刺
心理護(hù)理指在護(hù)理全過程中，護(hù)士通過各種方式和途徑，積極地影響病人的心理狀態(tài)，幫助病人在其自身條件下獲得最適宜的身心狀態(tài)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的護(hù)士資格考試心理護(hù)理考點沖刺，更多相關(guān)信息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
緒論
1、護(hù)理心理學(xué)：研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點、解決護(hù)理實踐中的心理問題，以實施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用學(xué)科。
2、護(hù)理心理學(xué)的研究對象包括護(hù)理對象和護(hù)理人員兩大部分。其中護(hù)理對象包括人、亞健康狀態(tài)的人、健康人。
3、重要的心理學(xué)派別：
1879年，德國著名心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理實驗室，堪稱是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，走上獨立發(fā)展道路的標(biāo)志。
�、� 構(gòu)造主義
奠基人是馮特，著名代表人物為鐵欽納，這個學(xué)派主張研究人們的直接經(jīng)驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種。
�、� 功能主義
創(chuàng)始人是美國著名心理學(xué)家詹姆士，代表人物有杜威、安吉爾登，其也主張研究意識，認(rèn)為意識是個人的，永遠(yuǎn)變化的，連續(xù)的和有選擇性的。
�、� 行為主義
創(chuàng)始人為：美國心理學(xué)家華生，其在1913年發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》
行為主義有兩個重要特點：1反對研究意識，主張心理學(xué)研究行為2反對內(nèi)省，主張應(yīng)實驗方法。
④ 格式塔心理學(xué) 其創(chuàng)始人韋特海默、科勒和考夫卡登
�、� 精神分析學(xué)派 創(chuàng)始人為弗洛伊德
4、護(hù)理心理學(xué)的研究方法可分為觀察法、調(diào)查法、訪談法、測驗法、實驗法
心理學(xué)基礎(chǔ)
1、 真正的科學(xué)心里觀：世界的本質(zhì)是物質(zhì)的物質(zhì)第一性，意識第二性。
2、心理過程：是指在客觀事物的作用下，在一定的時間內(nèi)人腦反映客觀現(xiàn)實的過程。
3、感覺的種類：分為外部感覺和內(nèi)部感覺
4、絕對閾限：是指那種剛剛能覺察到得最小刺激量，絕對感受性指剛剛能夠覺察出最小刺激量的能力。
5、差別閾限：能察覺出兩個刺激的最小差別，或稱最小覺差。
6、差別感受性：對兩個刺激最小差別量的感覺能力。
7、記憶按時間分：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶
瞬時記憶：也叫感覺記憶，一般0.25-2秒
短時記憶：5秒-2分
長時記憶：從1分鐘以上到終生，容量沒有限度
8、記憶的3個基本過程：識記、保持、再現(xiàn)
9、艾賓浩斯最先研究了遺忘的規(guī)律，揭示了遺忘“先快后慢”的時間規(guī)律。
10、思維的品質(zhì)主要有以下幾個方面：廣闊性 深刻性 敏捷性 邏輯性 獨立性 靈活性
11、情緒狀態(tài);指在某種事件或情景的影響下，一定時間內(nèi)所產(chǎn)生的激動不安狀態(tài)。
12、最典型的情緒狀態(tài)包括心境、激情和應(yīng)激
13、意志品質(zhì)主要有4個方面：自覺性 堅韌性 果斷性 自制力
14、人格：是一個人整個的心里面貌，是具有一定傾向性的，比較穩(wěn)定的心理特征的總和。
15、動機(jī)：是推動人的活動、并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。
16、能力發(fā)展的一般趨勢：在人的一生中，能力發(fā)展的趨勢大致如下：
1、在12歲以前智力呈直線發(fā)展，即智力的發(fā)展與年齡的增長幾乎是同步的，此后，隨著年齡的增長智力發(fā)展趨于緩慢;
2、在20歲左右，人的治理發(fā)展達(dá)到頂峰，以后保持水平狀態(tài)直到35歲;
3、36歲以后智力開始緩慢下降，到60歲以后智力迅速衰退。
17、氣質(zhì)類型包括：膽汁質(zhì) 多血質(zhì) 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì)
護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)及其優(yōu)化
1、角色人格：是指具有某種社會特定地位的人們，共同具備并能形成相似的角色行為的心理特征總和。即指人們在某種特定、重復(fù)的社會經(jīng)歷中，形成比較固定、共性的人格特征。
2、護(hù)士角色人格：特指從事護(hù)士職業(yè)的群體，共同具備并能形成相似的角色適應(yīng)性行為的心理特征總和。
3、護(hù)士角色人格概念的主要特征：
�、儆袆e于道德概念
�、诰哂新殬I(yè)特異性
③以職業(yè)經(jīng)歷為前提
�、芘c個人人格相輔相成
4、護(hù)士角色人格要素特質(zhì)主要內(nèi)容：
�、僦矣诼毷嘏c愛心
�、诟叨蓉�(zé)任心和同情心
�、哿己玫那榫w調(diào)節(jié)與自控能力
�、茌^出色的人際溝通能力：人際溝通能力是護(hù)士勝任職業(yè)角色的最主要因素
⑤健全的社會適應(yīng)性
�、掭^適宜的氣質(zhì)與性格類型
5、護(hù)士角色人格的匹配理論有哪些：
�、賯�體人格與角色人格的匹配理論
�、诮逃龑哟闻c培養(yǎng)目標(biāo)的匹配理論
�、鄢删蛣訖C(jī)與擇業(yè)動機(jī)的匹配理論
④社會智能與職業(yè)智能的匹配理論
6、護(hù)士角色人格的匹配模式
�、僦睾掀ヅ淠Ｊ剑菏亲顓f(xié)調(diào)的匹配模式，約占護(hù)士群體的5%
�、诨酒ヅ淠Ｊ剑菏禽^理想的模式，約占護(hù)士群體的80%
�、凵僭S匹配模式：是難協(xié)調(diào)的匹配模式，約占護(hù)士群體的5%-10%
�、芡耆黄ヅ淠Ｊ剑菏遣粎f(xié)調(diào)的匹配模式，約占護(hù)士群體的5%
7、促進(jìn)護(hù)士的身心健康的措施
�、俅_定影響護(hù)士身心健康的決定因素
�、跔I造促進(jìn)護(hù)士身心健康的環(huán)境氛圍
�、勐殬I(yè)化模擬訓(xùn)練的氛圍
�、芟硇木o張的氛圍
�、菥S系良好的人際關(guān)系的氛圍
⑥營造健身、健美的氛圍
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