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2017人教課標(biāo)版寒假作業(yè)答案匯總初一
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【語(yǔ)文】
1.(1)rùn chún niǎo fú
(2)纏瑩瑟孿
(3)“巒”改為“戀” “蜜”改為“密”
2.D(答題時(shí)注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語(yǔ)所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語(yǔ)。)
3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)
4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是”“也”等。)
5.(1)“如同”或“好比” (2)“隨著”或“使”
6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭 (2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊 (4)把酒話(huà)桑麻(5)無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)
7.[示例]各位朋友、各位來(lái)賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng)，2011西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無(wú)人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次世界級(jí)的博覽盛會(huì)!
8.[示例]西安世園會(huì)吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花——石榴花，同時(shí)吉祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤(rùn)的身體可愛(ài)而俏皮，說(shuō)明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。
9.C(“晩春”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“早春”。)
10.不好。“處處”“家家”兩個(gè)詞語(yǔ)與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰(shuí)家”更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。
11.C(C項(xiàng)中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項(xiàng)都是代詞。)
12.B(“不”通“否”)
13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華。
14.[示例]不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞�，沒(méi)有禮貌，對(duì)待這種不守信用、沒(méi)有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)
15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。
【參考譯文】
孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱(chēng)譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門(mén)前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào)上去，一起坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話(huà)感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔文舉說(shuō)的話(huà)告訴他，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說(shuō)：“(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙局促不安起來(lái)。
16.《皇帝的新裝》 童話(huà)
17.開(kāi)端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類(lèi)通過(guò)法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。
18.人類(lèi)利用蛋。
19.[示例]好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。
20.一是買(mǎi)船票送“我”去武漢求學(xué);二是買(mǎi)車(chē)票送“我”去北京謀生。
21.動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)細(xì)致地描寫(xiě)了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛(ài)。
22.開(kāi)放性試題，符合題意即可。
23.略
【數(shù)學(xué)】
1、 =-0.5 =2
2、略
3、略
4、-1.50062×10^4
5、-0.00203
6、-1/(1+2a) -3/(2ab ²(x-y)
7、<-2.5
8、擴(kuò)大5倍
選擇題 ABC
12、 (1)=b/(a+b) (2)=3/(x-1) (3)=【(x-y)²/xy】×【xy/(x+y)²】 = (x ²-2xy+y ²)/(x ²+2xy+y ²) (4)=(32x^7)/(9 y^3)
13、 x-12=2x+1 x=1
14、(1) x帶入原式= (-2/5 – 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5
(2)原式=x ²/(x ²+x) 當(dāng)x=-1/2時(shí)，原式=-1
15、原式的倒數(shù)=3(x ²+1/x ²-1)=-9/4
16、原式=(a+ab+abc)÷(a+ab+abc)=1
17、設(shè)小李x，小王x+2。 60/(x+2)=48/x x=8 x+2=10
1、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 點(diǎn)A′ 點(diǎn)B′ ∠C′ 線(xiàn)段B′C′
(2)相同距離
(3)相等 相等 相等
(4)形狀
(5)距離
(6)略
2、圖自己畫(huà)啊
(1)一個(gè)定點(diǎn) 這個(gè)定點(diǎn)
(2) 旋轉(zhuǎn)中心 相等 相等 相等
(3)大小 形狀
(4)略
3、圖自己畫(huà)
(1)180° 另一個(gè)圖形 兩個(gè)圖形 這點(diǎn) 兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng) 對(duì)稱(chēng)中心 交點(diǎn)
(2)初始 旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)角 0°<α<360°
(3)180° 初始圖形 對(duì)稱(chēng)中心
(4)略
4、圖自己畫(huà)
(1)成軸對(duì)稱(chēng) 直線(xiàn)
(2)相等 相等 相同 不變
(3)兩對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn) 中點(diǎn)的垂線(xiàn)
(4)相互重合 軸對(duì)稱(chēng)圖形 直線(xiàn)
(5)過(guò)圓心的直線(xiàn) 無(wú)數(shù) 邊中點(diǎn)的中垂線(xiàn) 3 4 2
(6)略
5、 C 90° 點(diǎn)A 點(diǎn)E 線(xiàn)段CA 線(xiàn)段CE ∠A AC中點(diǎn)Q上 等腰直角
1、 畫(huà)圖全都自己畫(huà)吧
2、 畫(huà)圖略 (2)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)119°或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)241°
3、 畫(huà)圖略 (1) 平移 AB與A′B′，AC與A′C′，BC與B′C′
(2)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° 90 90
(3)繞點(diǎn)O逆時(shí)針(順時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180° (點(diǎn)O自己在圖上標(biāo)出)
1、 平移 旋轉(zhuǎn) 翻折
2、 位置 形狀、大小
3、 90°
4、 圓心
5、 8
6、 是 是
7、 H I O X
8、 平移 旋轉(zhuǎn) 翻折 大小 形狀
9、 C
10、 D
11、 C
12、 畫(huà)圖略
13、 畫(huà)圖略
14、 畫(huà)圖略
15、 畫(huà)圖略
16、 畫(huà)圖略
17、 點(diǎn)C、點(diǎn)B、線(xiàn)段BC中點(diǎn)
18、 設(shè)EC為x cm。 8∶5=x∶4 x=6.04
1、2a^7 (y ²x ²)/x ²y ²
2、3/2m ²x -2/(x+3)
3、xy(y-x) (x+1)(x-1)(x+3)(x-3)
4、(-3y ³)/x ²z
5、6
6、等邊三角形
7、169/4 π
選擇題 CB
10、(1)=2a/(a-b) (2)=1/a²b ²
11、x=-1 x=5/4
12、畫(huà)圖略 S陰=8×10.04/2-5×6.04/2=25.06 cm ²
13、畫(huà)圖略
14、原式=2/(x+1)²
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