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考試反思

語(yǔ)文考后反思

時(shí)間:2025-03-12 06:19:38 文婷 考試反思 我要投稿

語(yǔ)文考后反思500字(通用20篇)

  在我們平凡的日常里,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文考后反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文考后反思500字(通用20篇)

  語(yǔ)文考后反思 篇1

  語(yǔ)文的期末考試我考得不好,沒有到達(dá)期中考試前制定的目標(biāo)。我明白父母對(duì)于我有著很大的期望,但是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,透過(guò)考試我也想了很多。我明白期末考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。

  仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)題考的慘不忍睹,老師說(shuō)36分以上才算及格,我才的了33分連及格的分?jǐn)?shù)都沒有到達(dá),看來(lái)我的水平還不是很高,我下一次考試要把基礎(chǔ)題的成績(jī)提高到40分以上。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分主要是字詞掌握不好,說(shuō)明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時(shí)間少了。

  分析原因,主要是課前沒有做好預(yù)習(xí),課堂上沒有用心的舉手發(fā)言,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是,在期末考的時(shí)候,我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí),囫圇吞棗,沒有仔細(xì)審題,認(rèn)真做題,這讓我失去了一次個(gè)性好的自我提高的機(jī)會(huì)。我就應(yīng)把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開始,而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束,每一次的.作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我在課堂上要用心回答問(wèn)題做好筆記,多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn),每一天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的資料,每一天讀書半小時(shí),我會(huì)每一天認(rèn)真完成一篇閱讀,我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的語(yǔ)文

  知識(shí),今后要自己努力,才有可能超越自己。

  語(yǔ)文考后反思 篇2

  今天終于拿到期待已久的試卷了,整體還可以,有進(jìn)步,但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。

  從分?jǐn)?shù)上來(lái)看絲毫沒有變化,和期中一樣還是84分,但就在我原地踏步時(shí),已經(jīng)有不少人超越了我,所以必須再提高成績(jī)。

  在基礎(chǔ)上,“趨炎附勢(shì)”這一詞因“附”寫成了“赴”而無(wú)情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎實(shí)的問(wèn)題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。

  在閱讀方面上,課內(nèi)文言文扣一分,課外閱讀共扣三分,還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中,有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去,于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的'記憶,并熟練掌握的前提下去學(xué)會(huì)活用技法。

  作文得32分,寫得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場(chǎng)上將語(yǔ)句又加以修飾,目前可以初步做到“有備而來(lái)”,但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。

  在書寫方面整體還可以,扣2分,但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣,以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書寫的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  期末考試結(jié)束了,分?jǐn)?shù)已不再那么重要,重在改進(jìn),為下次考試而努力奮斗!

  語(yǔ)文考后反思 篇3

  期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的'課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程。

  語(yǔ)文考后反思 篇4

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為啥我不能考得再高一些呢于是,我開始自我檢查。

  我 平時(shí)不上課不認(rèn)真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";2)解答題時(shí),不要于下筆,要先在草稿紙上列出這道 題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整標(biāo)致;3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉, 拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想若是我能做到我以上提到的`這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。 因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾 點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題相對(duì)容易,哪些題相對(duì)難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn): 若是有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè)。由于若是你寫了你就有的機(jī)會(huì),總比沒有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn):遇到難題,其實(shí)寫不出來(lái)的話,就過(guò)。不要死死地盯著那道題, 而忽略了別的題。第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

  語(yǔ)文考后反思 篇5

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的'錯(cuò)誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)?荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!

  語(yǔ)文考后反思 篇6

  這次語(yǔ)文成績(jī)較以往相比,有很大的進(jìn)步,但仍暴露了許多問(wèn)題。

  這次扣的第一分讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的問(wèn)題,我的生字很不過(guò)關(guān),這次寫錯(cuò)的'竟是“雛鳥”的“雛”,我以后需在生字方面多下功夫,多記,多寫,才能保證不錯(cuò)。

  第二處錯(cuò)是在仿寫句子,這是因?yàn)槲覍?duì)句意理解不透徹,也說(shuō)明我審題審句子不細(xì)致,以后需注意。

  第三處是錯(cuò)在課外文言文尋找主指句上,這說(shuō)明我沒能透徹的理解文章,要解決這個(gè)問(wèn)題,我需要平時(shí)在私下里就多做練習(xí),熟能生巧,只有多做,以后做才不會(huì)有錯(cuò)誤。

  第四處是文言文理解、感悟,這里可能是因?yàn)槲覜]將房屋簡(jiǎn)陋的意思表達(dá)出來(lái)致使扣掉一分,這是因?yàn)槲覜]能深入理解原文,以后在做此類題時(shí),我應(yīng)與作者換位思考,揣摩他想表達(dá)的意思之后再動(dòng)筆寫。

  第五處是閱讀題中的題目作用題,這道題三點(diǎn)我只答對(duì)一點(diǎn),這說(shuō)明我對(duì)閱讀技法仍然不熟悉,以后還須多多記憶。

  第六處是加點(diǎn)詞題形,這道題錯(cuò)在我沒將去掉后的意思寫出來(lái),被扣一分,但題上并未說(shuō)能否去掉,答案這樣設(shè)置不太好,第七處應(yīng)是將語(yǔ)言分扣掉了。

  議論文閱讀這次主要問(wèn)題是未細(xì)致審題,這是一個(gè)嚴(yán)重的毛病,以后做題時(shí),我應(yīng)先多讀幾遍題再寫,想好再下筆。

  這次的作文屬于考場(chǎng)即興發(fā)揮之作,自認(rèn)為寫的不錯(cuò),可得分卻有些不盡人意,在以后的考試中,作文還是需事先準(zhǔn)備。

  這次考的不錯(cuò),今后需加倍努力,在以后的考試中,我一定要將這保持下去。

  語(yǔ)文考后反思 篇7

  這次考試雖然總名次在全校還看的'過(guò)去,可說(shuō)實(shí)話成績(jī)真低,如果全太原市排名,就不知道排到那去了。

  我語(yǔ)文這回只考了80分,基礎(chǔ)扣了5分,文言文扣了2分,散文扣了2分,議論文扣了5分,作文扣了6分。其中基礎(chǔ)和議論扣的分較多,是因?yàn)榭记皼]怎么復(fù)習(xí)語(yǔ)文。沒有細(xì)看閱讀技法,平時(shí)也沒有把閱讀技法貫穿到練習(xí)中,該背的東西沒有背,也沒有做題練習(xí),也沒有怎么看書。這些原因?qū)е聛G了這么多分。作文扣了6分,也有點(diǎn)多。但對(duì)于沒有準(zhǔn)備備考作文,考場(chǎng)現(xiàn)編這個(gè)分?jǐn)?shù)自認(rèn)為還可以。所以這次成績(jī)低也是咎由自取。

  考也考完了,雖然結(jié)果重要,但接下來(lái)怎么做更重要。我認(rèn)為接下來(lái)對(duì)語(yǔ)文付出時(shí)間更重要,我計(jì)劃每天做一篇閱讀,一周2篇作文,每天復(fù)習(xí)上周講義,認(rèn)真對(duì)待作業(yè)題,每天做一遍段老師的閱讀作業(yè),時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)完成所有語(yǔ)文任務(wù)。

  總觀這次考試,不僅語(yǔ)文成績(jī)低,其他學(xué)科也不高,有許多題會(huì)做做錯(cuò)了,也有一些題簡(jiǎn)單卻不會(huì)做,總結(jié)一下就是做題少,而且沒有及時(shí)總結(jié)錯(cuò)在哪,一個(gè)錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò),接下來(lái)我公合理安排時(shí)間,建立錯(cuò)題本,多做一些題,提高速度。學(xué)校作業(yè)控制在1小時(shí)內(nèi)完成,練習(xí)冊(cè)控制在1小時(shí)內(nèi)完成。努力下次考試總成績(jī)提高,語(yǔ)文目標(biāo)85分以上。

  語(yǔ)文考后反思 篇8

  今天,我們?nèi)Ee行了期中考試。我早上急匆匆地到了校,生怕來(lái)了已經(jīng)考試了。我沒有吃飯,所以在看語(yǔ)文書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),因?yàn)榭荚嚨牡谝粓?chǎng)是語(yǔ)文。馬上開始語(yǔ)文考試了,連預(yù)備鈴都響了,監(jiān)考老師來(lái)了,我心都跳到喉嚨上了:天哪!考試我能考好嗎?……終于,考試的正式鈴響了:請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)卷,朋友們一定要認(rèn)真答題!該寫卷子了,我拿起卷子寫上了班級(jí)姓名,這時(shí)的我心情已經(jīng)不是那么緊張了。我認(rèn)認(rèn)真真地寫著每一道題,檢查著每一道題的答案。

  過(guò)了1個(gè)小時(shí),該收卷子了,完蛋了!我的作文題還沒有結(jié)尾,這可把我急壞了,我寫了一半,看見老師來(lái)了,又覺得來(lái)不及了,就把那寫的一半的`結(jié)尾擦掉了。我上了個(gè)廁所,跑回來(lái),又該數(shù)學(xué)考試了,同樣,數(shù)學(xué)考試的正式鈴打了,這時(shí)卷子也已經(jīng)在我的手里,于是我就開始寫起來(lái)。

  這一切都很順利,我沒有漏題也沒有馬虎,估計(jì)能考到90分以上!收卷子了,下午又要考英語(yǔ)了,好像今天是考試日!下午,英語(yǔ)老師來(lái)給我們考,放了兩遍錄音,真好!我可以檢查一下!我?guī)紫戮痛鹜炅擞⒄Z(yǔ)題,又檢查了好幾遍了,可是老師非讓我們眼睛盯著卷子,否則就得寫反思,所以我只好把眼睛直直地盯在卷子上。過(guò)了好一會(huì)兒,收卷子了,這回期中考試總算到此為止了。我覺得期中考試也不必緊張,只要認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查就能得100分。

  語(yǔ)文考后反思 篇9

  通過(guò)這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

  首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時(shí)間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。

  學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

  由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,古詩(shī)沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,語(yǔ)文真是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

  總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的'失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭(zhēng)取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

  語(yǔ)文考后反思 篇10

  在今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的.“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績(jī)出來(lái),老師也對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專門給我進(jìn)行了分析。我想,這次錯(cuò)成這樣,都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細(xì),課外知識(shí)積累太少,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯(cuò)別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認(rèn)真,字也寫得不好。

  對(duì)于我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),但媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō):“一次考砸,沒關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說(shuō)的話,認(rèn)真上課,不開小差,一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),一定把字寫好。

  其實(shí)考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  語(yǔ)文考后反思 篇11

  期中考試剛剛結(jié)束,我對(duì)這次考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思。語(yǔ)文注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,基本技能的培養(yǎng),也適當(dāng)考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。試題共分七大題,第一、二題出現(xiàn)問(wèn)題少,第三、四題個(gè)別同學(xué)“角和出”的筆畫筆順沒有寫正確,出現(xiàn)這方面問(wèn)題的原因也是我在教學(xué)中忽略的原因。例如筆畫筆順在平常的教學(xué)中重視得不夠,這也是我失誤地方,在加上農(nóng)村孩子、外地孩子書寫的習(xí)慣不太好,所以筆畫筆順作不對(duì)。在今后的教學(xué)中加強(qiáng)閱讀,提高孩子的閱讀能力。第六題問(wèn)題較大,這是我在平時(shí)教學(xué)中沒有注重課外二類字教學(xué),學(xué)生的看圖觀察能力和識(shí)字猜字能力都急待提高。第七題快樂閱讀題、由于一年級(jí)孩子不會(huì)讀題,未能按要求找出文中表示顏色的詞語(yǔ),有部分同學(xué)沒有完成或完成不完整,()原因在于老師沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的'讀題能力,雖然不認(rèn)識(shí)字,但是借助拼音也可讀。因此在本次測(cè)試中出現(xiàn)好有位同學(xué)不及格。

  在今后的語(yǔ)文教學(xué)中從以下抓起:

  1、抓好課堂教學(xué),落實(shí)課堂學(xué)習(xí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣按時(shí)完成作業(yè)多讀,多寫,多說(shuō),多練,抓好語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化字、詞、句訓(xùn)練。

  3、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí),提高閱讀能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,先口述再動(dòng)筆,不要漏題。夜色教學(xué)反思野兔教學(xué)反思期末考試教學(xué)反思

  語(yǔ)文考后反思 篇12

  期中考試結(jié)束了,成績(jī)陸續(xù)出來(lái)了。

  辛苦了幾個(gè)月,這次區(qū)考,總體來(lái)說(shuō),題目特別簡(jiǎn)單。可是,我卻沒得滿分,成績(jī)不太理想。對(duì)照試卷,我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思。

  這學(xué)期以來(lái),每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多,熟練程度還可以,但是粗心的壞毛病依然沒改掉。非常多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目,把最簡(jiǎn)單的題目慌里慌張算錯(cuò)。特別是幾次口算摘星錯(cuò)誤不斷,只有幾次全對(duì)。

  期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)是98分,最后一道題比較的時(shí)候?qū)?00大于79寫成了100小于79,結(jié)果答錢夠。我非常痛心,又一次與100分失之交臂。太遺憾了,考試前我還不斷的提醒自己認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。怎樣才能克服粗心大意的'壞毛病與細(xì)心交上好朋友呢?

  語(yǔ)文成績(jī)今天也出來(lái)了,但是更不理想。尤其是出錯(cuò)的地方,讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫錯(cuò)了,看來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我非常大意,不注意細(xì)節(jié) !熬G”字書寫有誤,不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)自己的要求不嚴(yán)格。試卷中渴和喝的辨音弄錯(cuò)了。課堂上老師講過(guò),我還是由于粗心搞錯(cuò)了,沒仔細(xì)檢查。

  今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我一定要加強(qiáng)書寫練習(xí),嚴(yán)格按照規(guī)范要求書寫,多讀、多練、多寫。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)口算練習(xí)、多作習(xí)題,提高運(yùn)算速度。爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師與家長(zhǎng)!

  語(yǔ)文考后反思 篇13

  語(yǔ)文,我天生就厭惡它,枯燥、乏味,一點(diǎn)兒也沒有做數(shù)理化題那樣的暢快。我也有想過(guò)用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景?墒且荒闷鸸P,多少?gòu)堈Z(yǔ)文不及格的卷子就浮現(xiàn)在我眼前,算了吧!我將紙撕了,把筆丟在桌上,只好讓他成為我美好的回憶。

  以前,我天真的認(rèn)為我語(yǔ)文之所以不好是因?yàn)槲冶成倭撕妥魑膶懖盍。于是,我課文背了又背,一篇課文會(huì)背上三四次才過(guò)關(guān),且我又專門花一下午或多少時(shí)間我在書店里,抱著作文書,細(xì)讀其中的優(yōu)美詞句?刹患案襁是不及格、選不對(duì)亦是選不對(duì)、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了!我清楚地認(rèn)為語(yǔ)文不過(guò)是用來(lái)學(xué)習(xí)交流的一門課,正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成全能王呢?

  我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現(xiàn)東西的比例大于現(xiàn)當(dāng)代,原因很簡(jiǎn)單:古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛的,因此在某一課會(huì)有長(zhǎng)處?涩F(xiàn)在呢?想學(xué)的.學(xué),不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(zhǎng)處嗎?但社會(huì)就是這么殘酷,它不允許有殘廢的人,它極力追求完美,而那些完美就必須要放下自己的愛好,壓抑自己的感情,被迫著將知識(shí)搬入自己的腦中?缮鐣(huì)不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng)造的呢?還不是眾人的結(jié)晶、心血。

  語(yǔ)文考后反思 篇14

  我認(rèn)為此次考試的失利。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握。特別是對(duì)自己要有信心。態(tài)度跟思想是相輔相成的、線,思路有條不紊,使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,做完題后要總結(jié)歸納,也是最關(guān)鍵的,從某種意義上講,從作者和中心句里找出文章主題,也要盡量拿分、思想覺悟不夠深刻:“三人行。人無(wú)聰明愚蠢之分,把自己的思路展開,自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,學(xué)習(xí)就有不懂的,納入自己的知識(shí)體系。對(duì)于一些易錯(cuò)題,正確對(duì)待考試,重要的是有的人克制的較好,成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān),提高自己的分析,得分太少,不要總是依賴答案、適當(dāng)多做題。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,要做完后再去和答案對(duì)照一下。越到關(guān)鍵時(shí)候,一時(shí)難以解出,鼓勵(lì)自己,從基礎(chǔ)題入手。

  語(yǔ)文的重要性不言而喻、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)自己的信心,深刻理解文章含義和作者生平,久而久之就形成習(xí)慣。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件、基本技能,然而我一直曲解這里的意思,都是很重要的,這樣同時(shí)提高的是雙方,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),積極展開思維預(yù)測(cè)下面的`步驟,所謂思想不過(guò)關(guān),我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的、基本功的不扎實(shí),就算題做錯(cuò)了、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  下次我一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)!

  語(yǔ)文考后反思 篇15

  期末檢測(cè)結(jié)束了,從學(xué)生的語(yǔ)文卷面來(lái)看,最使我欣慰的是,學(xué)生的寫字有了很大進(jìn)步,習(xí)作方面比期中也有了很大的提高,一學(xué)期的辛苦磨練,終于有了收獲,也給我今后的教學(xué)樹立了信心,我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(zhǎng),我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵(lì),當(dāng)然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。

  不過(guò)從語(yǔ)文卷面上看還有很多不足的地方。比如:

  1、在閱讀方面學(xué)生的分析問(wèn)題和理解問(wèn)題上還存在著很多的問(wèn)題,問(wèn)題最突出的是不能夠很好的.審題,沒有按照題目的要求去做,題目要求摘錄詞語(yǔ),學(xué)生卻摘錄的是句子;

  2、選做題目上要求“從《語(yǔ)文課外讀本》,選擇一篇你喜愛的文章:

  (1)寫出文章的題目;

  (2)寫出它的主要內(nèi)容,結(jié)果學(xué)生把作文的題目寫了上去(),把作文的內(nèi)容寫了上去。從這點(diǎn)上看,學(xué)生對(duì)審題存在著不認(rèn)真的現(xiàn)象,憑著自己的“經(jīng)驗(yàn)”上來(lái)就寫,造成大片失分現(xiàn)象;

  3、習(xí)作上,題目要求寫“個(gè)人總結(jié)”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結(jié)”寫成了“下學(xué)期的計(jì)劃”;

  4、還有一項(xiàng)題是教學(xué)上的失誤,閱讀短文中有一題目要求說(shuō)出畫出文中兩個(gè)句子在文里的表達(dá)意思,結(jié)果學(xué)生對(duì)此題目非常的模糊,此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語(yǔ)文教學(xué)上有個(gè)提醒,在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。

  通過(guò)上述反思,我在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上要改正不足之處,鉆研語(yǔ)文教學(xué),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,讓語(yǔ)文教學(xué)成為一種娛樂,讓學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。

  語(yǔ)文考后反思 篇16

  在這次期中考試中,我的成績(jī)比上學(xué)期有了很大的提高。

  雖然如此,但我的失誤有很多。語(yǔ)文考試前,教師布置了背誦80首古詩(shī)的作業(yè),但我背過(guò)一遍就算了,并沒有認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè),所以在考試中白白送掉了5分。數(shù)學(xué)考試中,我有一道題不但單位寫錯(cuò),并且計(jì)算錯(cuò)得十分離譜,又令我落下6分。我覺得做數(shù)學(xué)作業(yè),一到計(jì)算部分我都要花上好長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算、驗(yàn)算,唯恐寫錯(cuò)。而我之前認(rèn)為這只是小毛病,并沒想過(guò)要改。考試到最終,時(shí)間快沒了,我心急如焚,留不出時(shí)間驗(yàn)算,就出錯(cuò)了。英語(yǔ)的單詞拼寫又使我丟了4分,這是因?yàn)槲铱记安]仔細(xì)關(guān)注單詞,就犯了很不應(yīng)當(dāng)?shù)钠磳戝e(cuò)誤。

  在科學(xué)考試中,我雖然沒再錯(cuò)會(huì)做的題目,但要反思的是,像一些排序之類的題,書上明明有,但我還是錯(cuò)了,這說(shuō)明我書上的知識(shí)掌握得并不全面、扎實(shí)。

  對(duì)于類似不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)語(yǔ)文詞語(yǔ)、古詩(shī)詞的積累,將那本《古詩(shī)80首》背熟。還要了解一些俗語(yǔ)和名家名作。總之,我要注意除書本外的'知識(shí),除了將書本背熟,更要課外拓展,擴(kuò)大視野。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我要每一天練習(xí)計(jì)算,提高做題時(shí)的速度和正確率,還要多做一些練習(xí),打?qū)嵒A(chǔ),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我要先背好課內(nèi)的單詞,做到多聽多讀,增強(qiáng)語(yǔ)感。我還要先將科學(xué)書內(nèi)的知識(shí)背出并理解透徹,復(fù)習(xí)考試中的難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn),加以鞏固。

  期望經(jīng)過(guò)這次考試,我能堅(jiān)持長(zhǎng)處,補(bǔ)齊短處,并在期末考試中取得更大的提高!

  語(yǔ)文考后反思 篇17

  自周一會(huì)議結(jié)束,我?guī)缀蹙蜎]上新課,一是我的進(jìn)度已超前接近一周,二當(dāng)然是為了迎接周四的摸底考試做準(zhǔn)備了。所以,我?guī)缀跛械恼n時(shí)都放在了復(fù)習(xí)鞏固上。

  畢竟開學(xué)不久,學(xué)的內(nèi)容也不多,復(fù)習(xí)起來(lái)相對(duì)期中、期末復(fù)習(xí)而言還是比較輕松的。加上早、中、晚的輔導(dǎo)課,一天平均三到四節(jié)課,就學(xué)了一個(gè)單元的內(nèi)容,五篇課文,一個(gè)練習(xí),兩天我就復(fù)習(xí)完了,還把所有的作業(yè)(補(bǔ)充習(xí)題、伴你學(xué))又有重點(diǎn)的.復(fù)習(xí)一遍。心想考試應(yīng)該不會(huì)太差,一等名次拿不到,總得拿個(gè)二等名次吧。(為了鼓勵(lì)我們,校長(zhǎng)給我們六個(gè)班級(jí)劃分了三個(gè)等次:第一、第二名為一等獎(jiǎng)次;第三、第四名為二等獎(jiǎng)次;第五、第六名為三等獎(jiǎng)次)

  考試前一天,也就周三,我又把文中的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一遍,感覺該講的都講了,該強(qiáng)調(diào)的也都強(qiáng)調(diào)了,就這點(diǎn)東西,考試應(yīng)該問(wèn)題不大。說(shuō)心里話,我還滿懷信心的,覺得這次考試應(yīng)該不會(huì)讓我太失望。

  真的是希望越大,失望就會(huì)越大嗎?昨天上午考的試,今天成績(jī)出來(lái)了,真的讓我好失望!我所在的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)居然在六個(gè)班中倒一。好失望!好失敗!試卷內(nèi)容根本稱不上難,除了課外的閱讀沒講過(guò),基礎(chǔ)知識(shí)部分幾乎都講過(guò),有些內(nèi)容自己都覺得強(qiáng)調(diào)次數(shù)太多了,沒味道了。哎,心情極不美!上午也沒講試卷?磥(lái)我需要好好反思反思了!

  語(yǔ)文考后反思 篇18

  本月第二周學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期期中考試。學(xué)生考完試之后出來(lái)說(shuō):“老師,體量太多了,我們做不完!笨荚嚱Y(jié)束以后,高二漢語(yǔ)備課組老師們開始閱卷子了。經(jīng)過(guò)三天的努力終于完成了閱卷子任務(wù)了。閱卷子過(guò)程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠扎實(shí),需要進(jìn)一步強(qiáng)化?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,發(fā)現(xiàn)自己所帶的班級(jí)的追高分102,最低分18,這差距真的讓我很驚訝。通過(guò)反思總結(jié)出了本次考試出現(xiàn)的問(wèn)題、原因及改正措施。

  1、從試卷分析來(lái)說(shuō),考查的內(nèi)容基本上都是書上和練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容。雖然考試之前給學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò),但是學(xué)生沒有高度重視,導(dǎo)致了這樣一個(gè)本不應(yīng)該出現(xiàn)的'結(jié)果。

  2、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題;叵脒@段的教育教學(xué)工作,雖然對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,但是力度不夠也導(dǎo)致本次學(xué)生成績(jī)的不理想;盡管在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育工作,但不夠到位,對(duì)懶學(xué)、厭學(xué)的學(xué)生沒有及時(shí)正確引導(dǎo)、培養(yǎng)、提高他們的興趣。雖然課堂上進(jìn)行過(guò)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、提高學(xué)生興趣的一些教學(xué)方法,但是由于剛剛起步,在課堂組織和管理上不夠嚴(yán)謹(jǐn),課堂效率達(dá)不到預(yù)定的效果,所以教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)有些不盡人意。

  改正措施;

  1、努力引起學(xué)生的高度重視。

  2、認(rèn)真鉆研教材,教法、課程標(biāo)準(zhǔn)、深入了解學(xué)生、以便有效地指導(dǎo)學(xué)生。

  3、重視引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)懶學(xué)、厭學(xué)的學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)組織課堂和課堂管理,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

  語(yǔ)文考后反思 篇19

  這次期中考試令我難忘,在老師眼中我成績(jī)一般,在父母眼中我是一個(gè)比較乖巧的孩子。

  這次考試我只靠了89.5,應(yīng)對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù),我青天霹靂的打擊,以往已經(jīng)考到90分以上,而這次是一落千丈,說(shuō)到這兒我不禁淚水流了下來(lái),我仔細(xì)地看著考試卷,光錯(cuò)別字就扣了3.5分,但是我恍惚掉進(jìn)了冰窟窿里,從心頭涼到了腳尖。89.5+3.5=93分,93分對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么好的'成績(jī)阿!看著紅色的勾和交叉地跑在我的試卷上,不由心里的一聲哭了出來(lái),我回憶著復(fù)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我只是讀了幾遍便好了,有的甚至沒讀,我多么怨恨自己為什么不多讀一遍阿,也許會(huì)多一點(diǎn)對(duì)的幾率,多么簡(jiǎn)單的試卷竟被我考得一塌糊涂,看著別人95分的試卷感到羞愧,檢查時(shí)候看也不看一眼,也許這一眼能找到錯(cuò)誤,我為這個(gè)分?jǐn)?shù)而恥辱,我就應(yīng)好好檢查一番,好好復(fù)習(xí)一番,我眼眶濕潤(rùn)了,暗暗下定決心,下次必須要努力,這句話我說(shuō)過(guò)許多次,但我未曾實(shí)現(xiàn)過(guò),我想把這個(gè)恥辱、這句話刻在心頭,好讓我時(shí)刻有這種勤奮的態(tài)度。

  ,加油!下個(gè)勝利將永久屬于你。

  語(yǔ)文考后反思 篇20

  期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有用心參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的`掌握,是必要性的。

  透過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

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