初三語文期中考試反思
初三語文期中考試反思范文
初三第一次期中考試結(jié)束了，從平均分看似乎還不錯(cuò)，但從優(yōu)秀率來看，真得很讓人難過——尖子生越來越少。作為4班的班主任，我第一次很正式地對(duì)學(xué)生布置了一次期中反思：認(rèn)真分析這次考的每一門課的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)并分析原因，切實(shí)際地規(guī)劃好自己下一步的學(xué)習(xí)。 同時(shí)，我還利用班會(huì)課的時(shí)間，就這次考試對(duì)全班進(jìn)行了一次教育，當(dāng)時(shí)就有女生難過地哭了。
昨日回到家后，我腦子里也一直在想著這次期中考試，總覺得形成目前這種局面的原因是多方面的，主因在于學(xué)生，而老師家長也有一部分原因。所以，我想作為班主任的我也該做回反思了。
這個(gè)班是我從初一一手帶上來的，班里的女生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，男生卻活躍過頭，雖然從初一開始我對(duì)他們就很嚴(yán)格，但他們骨子里的本性卻是很難改，所以到了現(xiàn)在，我班一些學(xué)生出現(xiàn)了在一部分老師面前很乖、較認(rèn)真，而在另一些老師面前或沒有老師時(shí)就有些放松的情況，而正由于此，導(dǎo)致了這些學(xué)生的偏科。同時(shí)，這些學(xué)生不僅自己沒學(xué)好，還帶動(dòng)或影響了其他的一些學(xué)生，所以形成了很多學(xué)生有一兩門功課比較蹩腳的問題，進(jìn)而影響了他們的總分。對(duì)此，我很有些無奈：我能看到個(gè)別學(xué)生外在的不認(rèn)真，并對(duì)此給予教育和幫助;但有些學(xué)生的放松和不認(rèn)真是內(nèi)在的、不易察覺的(今天看他們寫的反思中就提到了，有個(gè)學(xué)生是這樣寫的：“其實(shí)我在一些不感興趣的課上也會(huì)走神發(fā)呆，但每次張老師從窗戶邊經(jīng)過時(shí)都沒發(fā)現(xiàn)，而只看到了其他一些人，我對(duì)此還曾慶幸，但現(xiàn)在覺得很不應(yīng)該……”)，對(duì)于這種情況，我的確是忽略了，但這種情況真的有些棘手，因?yàn)殡y察覺到�，F(xiàn)在暫時(shí)的想法是，盡量多關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情況，比如抽一些學(xué)生所有的作業(yè)看看，或從任課老師那里了解一下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某門課上的不良情況，并找其溝通。
其次，作為數(shù)學(xué)老師，我第一次教初三，心里一直都沒什么底，對(duì)重難點(diǎn)的把握都是在嘗試中，不過個(gè)人還是比較努力，多看多問多做勤抓，于是班級(jí)整體水平還不錯(cuò)，但沒有高分。我想可能是在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)還不是很到位，沒有讓學(xué)優(yōu)生真正掌握數(shù)學(xué)的一些思路和方法;另外，我對(duì)學(xué)優(yōu)生的關(guān)注太少，因?yàn)樽约荷眢w不太好，精力有限，所以大部分時(shí)間和精力是放在一些學(xué)習(xí)態(tài)度較差、成績不太理想的學(xué)生身上。對(duì)此，我認(rèn)為首先我要努力提高自己的數(shù)學(xué)水平——多聽課學(xué)他人之長，多閱讀提升教學(xué)能力，多做題發(fā)現(xiàn)問題悟出技巧;其次，要分一些時(shí)間和精力在學(xué)優(yōu)生身上，為教育平等也為明年提優(yōu)產(chǎn)出。
似乎還有很多要反思的，但一時(shí)也理不清，不過行動(dòng)才是最關(guān)鍵的，所以接下來就是繼續(xù)和學(xué)生一起努力奮斗!
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