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高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口語(yǔ)聽(tīng)力試題
西班牙語(yǔ)DELE考試作為一門外語(yǔ)的西班牙語(yǔ)水平考試，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的托福、雅思考試。以下是小編為大家搜索整理的高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試口語(yǔ)聽(tīng)力試題，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
Primero: dictado
1.聽(tīng)寫。考生將聽(tīng)寫一篇130字左右的文章。首先，我們將以正常語(yǔ)速朗讀一遍這篇文章。之后，再斷句朗讀兩遍，同時(shí)考生開(kāi)始聽(tīng)寫。聽(tīng)寫完畢后，我們?cè)僖哉ＵZ(yǔ)速通篇朗讀一遍，以便考生核對(duì)�，F(xiàn)在請(qǐng)開(kāi)始準(zhǔn)備聽(tīng)寫。(10 puntos)
Para las personas que viven en el siglo XXI, es de mucha importancia hablar más de una lengua. En el caso de los que viven en los Estados Unidos, tal vez la segunda lengua deba ser el español. Este idioma es la lengua nacional de una veintena de países. Además, su uso en los Estados Unidos está aumentando.
El español tuvo su origen en el latín, lengua que se extendió por casi toda Europa, sobre todo en Europa Occidental. Posteriormente, los conquistadores y colonizadores españoles que llegaron a América llevaron allí su lengua. Esto dio como resultado la sustitución de gran parte de las lenguas indígenas por el español. Sin embargo, aquellas lenguas, a su vez, contribuyeron al enriquecimiento del español con algunas palabras nuevas, como por ejemplo: patata, maíz, chocolate, tomate, etc. (129 palabras)
聽(tīng)寫到此結(jié)束。
Segundo: expresión oral
2.口頭作文�？忌诼�(tīng)到口頭作文的題目以后，有十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。然后請(qǐng)考生做一段五分鐘的口頭作文。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題目：(10 puntos)
1)¿Por qué has elegido el español como tu carrera y, ¿qué piensas ahora sobre tu elección?
現(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)考老師關(guān)閉測(cè)試磁帶。十分鐘后，開(kāi)始錄制考生的口頭作文。 口頭作文結(jié)束后，請(qǐng)監(jiān)考老師再次打開(kāi)測(cè)試磁帶，開(kāi)始第三部分：聽(tīng)力測(cè)試。
Tercero: comprensión auditiva
3.聽(tīng)力�？忌鷮⒙�(tīng)到一篇長(zhǎng)度為500字的文章，連續(xù)聽(tīng)三遍。之后，筆頭回答跟本篇短文有關(guān)的問(wèn)題。現(xiàn)在開(kāi)始。 (30 puntos)
生詞：
cacique: 酋長(zhǎng)
tributo:貢品，賦稅
untar:涂，抹
El origen de la leyenda “El dorado”
Muchísimos años antes de que los conquistadores españoles llegaran a las tierras colombianas, existió una tribu que vivía en los alrededores de la mayor laguna de la zona. Su cacique era el más poderoso en todas aquellas regiones y ninguna otra tribu se atrevía a entrar en guerra contra él, pues la fama de su valentía era muy grande y todas las demás tribus lo sabían. También existía una leyenda, en la cual se narra que un dios poderoso cuidaba al ccacique, por eso nunca podría ser vencido. De este modo, el cacique había sometido a todas las demás tribus a su poder y se había enriquecido con los tributos que éstas tenían que entregarle todos los años.
El cacique vivía feliz con su mujer y una preciosa hija a la que quería mucho. Pero un día su mujer dio señales de locura y esto rompió la felicidad de la familia del cacique. Mandó que dos chicas vigilaran a su mujer día y noche. Ésta, después de pasar los ataques de locura, no recordaba nada de lo que había pasado, seguía viviendo feliz con su hija a la que frecuentemente llevaba a pasear hasta las orillas de la laguna. Una tarde, mientras la niña jugaba, la madre se puso a mirar fijamente las aguas. De pronto, le pareció ver un dragón. Contó a su marido lo que había visto sin que éste le creyera. Al día siguiente, la mujer volvió a la laguna con su hija. Allí vio otra vez el dragón y creyó leer en los ojos del animal el deseo de que ella lo siguiera. Así que se lanzó al agua junto con la niña.
El cacique se sintió muy triste, dejó de hablar y se mostró sin ganas de hacer nada. Como consecuencia, la tribu se vio cada vez menos poderosa y por fin llegó un día en que una de las tribus sometidas anteriormente a él levantó la bandera de la rebelión y les atacó por sorpresa. Como el cacique, indiferente con la noticia, no intentó en ningún momento luchar contra los enemigos, todos estaban muy preocupados. En ese momento al anciano más mayor de la tribu se le ocurrió una buena idea. Le contó al cacique que el dios que dominaba las aguas de la laguna era un poderoso dragón. Y si el cacique iba a rendirle homenaje, podría saber algo de su mujer y su hija. Según el anciano, las dos habían sido llevadas por el dragón y en su palacio lleno de oro ellas llevaban una vida feliz. Si el cacique luchaba contra los enemigos, podría reunirse con las suyas. El cacique, muy contento, siguió sus palabras, venció a sus enemigos y luego prepar
ó la ceremonia. Reunió gran cantidad de oro y de piedras preciosas. Después, junto con los soldados, se dirigió a la laguna con su cuerpo untado de oro. Llegó al centro de la laguna en una barca. Allí se lanzó al agua y permaneció allí nadando hasta que todo el oro de su cuerpo había desaparecido. Desde entonces todos los años se celebró la ceremonia, y de este modo surgió la leyenda El Dorado. (521 palabras)
短文朗讀完畢，現(xiàn)在請(qǐng)筆頭回答下列跟短文有關(guān)的問(wèn)題：
1.¿En qué época sucedió la leyenda?(2 puntos)
2.¿Por qué ninguna de las demás tribus se atrevió a luchar contra el cacique? (3 puntos)
3.¿Cómo era la vida del cacique antes de que su mujer se volviera loca? (2 puntos)
4.¿Qué le sucedía a la mujer y qué era lo que seguía haciendo después de los primeros ataques de locura? (3 puntos)
5.¿Qué vio la mujer un día en las aguas de la laguna? ¿Y qué hizo al día siguiente? (4 puntos)
6.¿Cuál fue la reacción del cacique después de la desaparición de su mujer y su hija? (2 puntos)
7.¿Cuál fue la reacción del cacique después de enterarse del ataque de los enemigos? (3 puntos)
8.¿Qué le contó el anciano de mayor edad de la tribu? (4 puntos)
9.¿Qué hizo el cacique después de escuchar las palabras del anciano? (3 puntos)
10.¿En qué consistía la ceremonia? (4 puntos)
口語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試到此結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師關(guān)閉測(cè)試磁帶。謝謝!
答題時(shí)間：
1.40秒 2. 60秒
3. 50秒4. 60秒
5. 70秒6. 60秒
7.50秒 8. 70秒
9.70秒10. 80秒
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