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2014下半年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力解題技巧匯總
A部分以大學(xué)校園生活為中心
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的A部分試題中，有很多都直接來(lái)自托福(TOEFL)聽(tīng)力A部分，還有部分是托福聽(tīng)力試題改編的。托�？荚嚨哪康木褪菣z測(cè)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生是否到美國(guó)接受高等教育的語(yǔ)言能力，其中聽(tīng)力的測(cè)試范圍主要是大學(xué)校園生活(campus life)。
通過(guò)對(duì)87年以來(lái)的歷年試題的研究可以看出，四級(jí)聽(tīng)力A部分大多數(shù)試題涉及到大學(xué)校園生活。談話的話題大多涉及大學(xué)生活中的各個(gè)場(chǎng)景，諸如吃飯、學(xué)習(xí)、借書、做作業(yè)、考試、開(kāi)車、生病、找工作等等。每一類場(chǎng)景都有特定的詞匯和固定談話思路，我們可以通過(guò)選項(xiàng)的一些詞匯，推測(cè)談話的話題。帶著托福情結(jié)的部分四、六級(jí)聽(tīng)力試題，答案是很有規(guī)律的。
在四級(jí)聽(tīng)力中，常見(jiàn)的場(chǎng)景有：
(1)作業(yè)場(chǎng)景;作業(yè)包括 assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作業(yè)一般很多，很難。
(2)課程及考試場(chǎng)景;課程(course)一般很難，very challenging，好讓有志于赴美讀書的各國(guó)青年才俊們?nèi)级笮?/p>
(3)授課場(chǎng)景;教授的課(含lecture，presentation等)講得極為枯燥，很難聽(tīng)懂但是學(xué)生卻對(duì)教授評(píng)價(jià)甚高;
(4)考試場(chǎng)景;考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛(ài)幫助男生上進(jìn)。
(5)放假場(chǎng)景;大家思鄉(xiāng)心切，急于回家。
(6)打工找工作場(chǎng)景：工作難找，面試要做充分準(zhǔn)備。
(7)事故場(chǎng)景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故(甚至飛機(jī)墜毀)，往往車(包括自行車)毀而人無(wú)大礙，受點(diǎn)輕傷或者毫發(fā)未傷。
(8)看show場(chǎng)景;一般人多票難買。
(9)噪音場(chǎng)景;一般是嫌原來(lái)的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。
(10)找人一般找不到。
(11)教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。
(12)飛機(jī)、火車一般都晚點(diǎn)。
(13)遇事不要著急，要耐心，要等待。
兩種選項(xiàng)分析技巧：
(一) 排除一個(gè)選項(xiàng)的技巧，下列選項(xiàng)，可以排除：
1. 所屬類別和其他選項(xiàng)相距甚選的選項(xiàng)，例如：
(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.
其中的D選項(xiàng)，明顯和其它三個(gè)選項(xiàng)屬于不同類別，因而對(duì)的可能性極小。
2. 所涉及的人物和其他選項(xiàng)不同的選項(xiàng)，例如：
A) The arrangement of the Wednesday meeting.
B) Where they are going to meet Mr. Johnson.
C) The necessity of writing to Mr. Johnson.
D) Who is going to contact Mr. Johnson.
其中的A選項(xiàng)，明顯和Mr. Johnson沒(méi)直接關(guān)系， 因而對(duì)的可能性極小。
3. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)選項(xiàng)含有數(shù)字或?qū)Ｓ妹~，則該選項(xiàng)一般不對(duì)，例如：
A) They are both anxious to try Italian food.
B) They are likely to have dinner together.
C) The man will treat the woman to dinner tonight.
D) The woman refused to have dinner with the man.
其中有且僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞Italian，因而對(duì)的可能性極小。
又例如：
A) Take the GRE test again in 8 weeks.
B) Call to check his scores.
C) Be patient and wait.
D) Inquire when the test scores are released.
其中有且僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞GRE，有含有數(shù)字，因而對(duì)的可能性更小。
4. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)或者兩個(gè)選項(xiàng)含有聽(tīng)力中很少涉及的詞匯，則該選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：
A) He was kept in hospital for a long time.
B) He was slightly injured in a traffic accident.
C) He was seriously wounded in a mine explosion.
D) He was fined for speeding.
C選項(xiàng)含有mine explosion在聽(tīng)力和日常口語(yǔ)中很少涉及，因而對(duì)的可能性很小。
5. 內(nèi)容不合常理、比較荒謬的選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：
A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.
B) She doesn’t agree with the man.
C)Drunk drivers are not guilty.
D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.
其中的A選項(xiàng)是不合常理的，大多數(shù)死于交通事故的人是醉鬼車輪下的冤魂，而不是被稱為“馬路殺手”的醉酒司機(jī)，C選項(xiàng)就更為荒謬，Drunk drivers無(wú)罪，天理難容!
6. 含義比較絕對(duì)、過(guò)于極端的選項(xiàng)一般不對(duì)。一般說(shuō)來(lái)，含有too(太)anything, everything等含義比較絕對(duì)的選項(xiàng)是不對(duì)的。 例如：
A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.
C) She loves doing anything that is new. D) Her office isnt very far.
其中，A選項(xiàng)含義比較絕對(duì)，除非有很大把握，一般不能作為正確選項(xiàng)。
(二) 重點(diǎn)預(yù)選的技巧
1. 含義相反或者相對(duì)的兩個(gè)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一般就在其中。例如：
A) The woman should confirm her appointment with the doctor.
B) The woman should have seen the doctor earlier.
C) The womans headache will go away by itself.
D) The woman has been complaining too much.
其中，B和C選項(xiàng)的含義相反，正確答案就在其中，C選項(xiàng)一般不符合常理(得了病一般能扛著嗎?不能，何況是貪生怕死的英美人?)，因而只能是B答案正確。
例如：
A) Henry doesnt like the color. B) Someone else painted the house.
C) There was no ladder in the house. D) Henry painted the house himself.
B選項(xiàng)和D選項(xiàng)相對(duì)，因而答案就在其中。
2. 結(jié)構(gòu)相差很小、含義差別較大的選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一般就在其中。例如：
(A) At a cigarette store (C) At a gas station (B) At a bus station (D) At Aunt Marys
其中的B和C選項(xiàng)，結(jié)構(gòu)非常相似，僅差一個(gè)詞，答案一般就在其中。
三種得出答案的途徑：
從 錄音中的關(guān)鍵信息得出并確定答案的有三種途徑，即直接、轉(zhuǎn)換和推理。直接是指正確選項(xiàng)或者其中的主要詞匯直接出現(xiàn)在錄音中的關(guān)鍵信息中，A部分和B部分的大多數(shù)并列。細(xì)節(jié)題均屬此類，遵循“聽(tīng)到什么選什么”的原則。轉(zhuǎn)換分為同義轉(zhuǎn)換和反義轉(zhuǎn)換，如果某一個(gè)選項(xiàng)或者選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞和錄音中的關(guān)鍵信息同義或者相反，則改選項(xiàng)一般為正確選項(xiàng)。推理則需要錄音中的相關(guān)信息總結(jié)、歸納出正確答案。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以在錄音中直接找到答案的四級(jí)聽(tīng)力試題的比例約為 35%，50%的題目可以在錄音中找到和正確答案的同義或反義的句子。推理題難度較大，但是，可以根據(jù)談話人的語(yǔ)氣、場(chǎng)景規(guī)律以及B部分同一篇文章的其他 題目的答案或者文章中重復(fù)次數(shù)很多的單詞或者概念確定答案。
四個(gè)命題原則：
通過(guò)對(duì)歷年的真題的研究，我們可以看出四級(jí)聽(tīng)力試題的命題點(diǎn)具有非常明顯的規(guī)律，即只考察對(duì)小對(duì)話和文章中的關(guān)鍵信息進(jìn)行考察，遵從下列原則：
強(qiáng)調(diào)原則：
對(duì) 于講話的人或者作者刻意強(qiáng)調(diào)的信息，命題的可能性很大。強(qiáng)調(diào)的方式包括：
(1)使用具有增加信息接受方注意力功能的詞匯，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always, each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, important, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, key, minimum等等;
(2)使用特殊結(jié)構(gòu)及句式，例如比較級(jí)、最高級(jí)、as…as結(jié)構(gòu)、not so…as結(jié)構(gòu)、different from、similar to、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、感嘆句、if叢句、完成進(jìn)行時(shí)態(tài)、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等結(jié)構(gòu);
(3)含有數(shù)字、時(shí)間及相關(guān)詞匯的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等;
(4)重復(fù)和自問(wèn)自答;
(5)引用：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)一般會(huì)有明顯的變化。
因果原則:
含有表示因果關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。
轉(zhuǎn)折原則:
含有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。
首末句原則:
對(duì)于B部分的大多數(shù)文章來(lái)講，首句和末句都很重要，出題的可能性很大，有30%的段子題題目的答案，可以通過(guò)首末句得出。
一.小對(duì)話部分
多數(shù)同學(xué)在聽(tīng)小對(duì)話的時(shí)候容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)：
一.聽(tīng)完一句話后沒(méi)有聽(tīng)懂，會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于緊張，會(huì)使勁回想剛才的那句話到底是什么意思。這樣的緊張情緒及短時(shí)間的回想過(guò)程可能會(huì)導(dǎo)致后面本來(lái)能聽(tīng)懂的句子又沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)通過(guò)這么多年尤其是四級(jí)改革之后的真題來(lái)看，在聽(tīng)力的小對(duì)話部分，幾乎95%以上的答案都在小對(duì)話的第二句話里，因此就算第一句話沒(méi)有聽(tīng)懂，大家也不要焦慮，集中注意力聽(tīng)好第二句話就可以了，而尤其是第二句話中出現(xiàn)了我們經(jīng)常提到的考點(diǎn)提示詞，譬如：轉(zhuǎn)折，因果，建議等，其后的句子或者詞組十有八九就是考點(diǎn)所在了。請(qǐng)看下例的聽(tīng)力原文：
今年12月19日四級(jí)聽(tīng)力第12題：
12. M: Can you recommend something that a school boy of 7 or 8 will really like?
W: I’d suggest this toy train, sir. It’s an excellent brand. Very popular
all over the world these days。
該題中就算第一句話沒(méi)聽(tīng)太懂，答案仍然可以選出。關(guān)鍵是考生聽(tīng)到了第二句話中的“suggest“后的玩具火車。既然是男士問(wèn)了一句話之后女士才推薦玩具火車，因此考生可以很自然地想到男士在給孩子挑選禮物。
Q: What is the man doing?
A) Shopping with his son. B) Buying a gift for a child.
C) Promoting a new product. D) Bargaing with a salesgirl.
二.有的考生感覺(jué)自己聽(tīng)懂了但最終還是選錯(cuò)了。這里需要給大家提示一點(diǎn)。其實(shí)很多考生所謂的“感覺(jué)聽(tīng)懂了“只是聽(tīng)懂了一個(gè)點(diǎn)，并不是全面。如果全都聽(tīng)懂了當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)。關(guān)鍵是只聽(tīng)懂了一部分就容易錯(cuò)了。而大多數(shù)考生在小對(duì)話短而快的特點(diǎn)下，只能聽(tīng)懂一部分，出題者就是抓住了這樣的心理，因此會(huì)將小對(duì)話中各部分聽(tīng)起來(lái)特別清晰的詞匯原封不動(dòng)地放進(jìn)選項(xiàng)里去迷惑考生的聽(tīng)力，此時(shí)考生一不留神就掉進(jìn)陷阱了。因此大家在做小對(duì)話的時(shí)候可以使用一個(gè)方法來(lái)排除干擾選項(xiàng)，那就是“視聽(tīng)非一致”原則。換句話說(shuō)，如果你聽(tīng)到的非常清晰的詞匯在選項(xiàng)中赫然原型呈現(xiàn)，這個(gè)可能就是干擾你的錯(cuò)誤選項(xiàng)，可以先行排除。這樣可以極大的提高你做題的正確率。
短對(duì)話的�？碱}型和提問(wèn)方式
一、數(shù)字計(jì)算類
數(shù)字計(jì)算題的內(nèi)容常常涉及時(shí)間、日期、價(jià)格、年齡、距離、速度和電話號(hào)碼等。出題形式為數(shù)字辨別和數(shù)字計(jì)算。數(shù)字辨別題通常是對(duì)話中提到幾個(gè)數(shù)字,答案為其中之一;數(shù)字計(jì)算題是對(duì)對(duì)話中提到的數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,如比率、倍數(shù)關(guān)系、增多減少等。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
When ...?
How much / many ...?
How long ...?
解題技巧:
1.正確掌握各類數(shù)字的讀音,提高數(shù)字聽(tīng)音的敏感度。2.抓住對(duì)話中體現(xiàn)數(shù)字之間關(guān)系的一些動(dòng)詞、介詞、連詞及短語(yǔ)等,如plus, and, before, after, then, the rest, less than, half等。
真題解析:
2004年6月第3題
A) At 10:30. B) At 10:25.
C) At 10:40. D) At 10:45.
M: So, when are the other guys going to get here? The train is leaving in 10 minutes. We can’t wait here forever.
W: It’s 10:30 already. They’re sup-posed to be here by now. I told everybody to meet here by 10:15.Q: When is the train leaving?
【解析】對(duì)話中同時(shí)出現(xiàn)時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間量,點(diǎn)和量之間要進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。根據(jù)It’s 10:30 already.可以確定現(xiàn)在的時(shí)間,再根據(jù)The train is leaving in 10 minutes.可計(jì)算出火車發(fā)車的時(shí)間為10:40,故答案為C)。
二、推理類
此類題須根據(jù)談話中提到的線索性詞匯或短語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理,推斷出對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)、對(duì)話人的職業(yè)身份及相互關(guān)系,具體可分三類:
1.地點(diǎn)題
四個(gè)選項(xiàng)是四個(gè)不同的場(chǎng)所,一般由"介詞+地點(diǎn)名詞"構(gòu)成。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
Where does the conversation most probably take place?
Where are the two speakers?
解題技巧:
熟悉特定地點(diǎn)和場(chǎng)所的詞和短語(yǔ)。發(fā)生在不同場(chǎng)景的對(duì)話,有其特定的談話方式和特殊詞匯,通過(guò)識(shí)別這些線索性詞語(yǔ)推斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)或場(chǎng)所。
真題解析:
2006年6月第15題
A) At a clinic.
B) At a restaurant.
C) In an ice cream shop.
D) In a supermarket.
M: I’ll have the steak, French fries, and let’s see, chocolate ice cream for dessert.
W: Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar. How about ordering some vegetables and fruit instead?
Q: Where does the conversation most probably take place?
【解析】對(duì)話中無(wú)明顯涉及地點(diǎn)的詞匯,但由于出現(xiàn)了steak, French fries, chocolate ice cream等詞,尤其是通過(guò)order一詞,即可推斷出這段對(duì)話應(yīng)該是發(fā)生在餐館,故答案為B)。2.對(duì)話人相互關(guān)系題
四個(gè)選項(xiàng)均表示人物之間的關(guān)系,如teacher / student, customer / shop assistant, doctor / patient等。人物關(guān)系不同,其對(duì)詞、句和語(yǔ)氣的使用也有所區(qū)別。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:What’s the probable relationship between the two speakers?
解題技巧:
識(shí)別特定場(chǎng)所的線索詞及短語(yǔ)并注意兩個(gè)說(shuō)話人不同的說(shuō)話語(yǔ)氣和口吻,由此來(lái)推測(cè)二者的關(guān)系。
真題解析:
2005年6月第7題
A) Teacher and student.
B) Doctor and patient.
C) Manager and office worker.
D) Travel agent and customer.
W: Mr. Watson, I wonder whether it’s possible for me to take a vacation early next month.
M: Did you fill out a request form?
Q: What is the probable relationship between the two speakers?
【解析】由選項(xiàng)可知本題考查對(duì)話雙方的關(guān)系,再根據(jù)對(duì)話中的線索take a vacation和fill out a request form以及對(duì)話雙方的語(yǔ)氣,特別是女士的用詞,可推知二人是經(jīng)理與職員的關(guān)系,故答案為C)。
3.對(duì)話一方的職業(yè)身份題
四個(gè)選項(xiàng)都是關(guān)于某種職業(yè)的詞,如a doctor, a teacher, a reporter等等。對(duì)話中往往不直接說(shuō)出某人的職業(yè)身份,而要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行推斷。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
Who’s the man / woman?
What does the man / woman do?
What’s the man’s / woman’s job / occupation / profession?
解題技巧:
抓住對(duì)話中與職業(yè)身份相關(guān)的詞匯、術(shù)語(yǔ)以及表明特定環(huán)境的詞語(yǔ)。
真題解析:
2008年12月第12題
A) A painter. B) A mechanic.
C) A porter. D) A carpenter.
M: If you can make up your mind about the color, I can start on the outside of your house early next week.
W: Well, right now I think I want white for the window frames and yellow for the walls, but I’ll let you know tomorrow.
Q: Who is the woman talking to?
【解析】由對(duì)話中的線索the color, white for the window frames and yellow for the walls不難確定其職業(yè)是油漆工,故答案為A)。
三、態(tài)度與反應(yīng)類
此類題考查對(duì)話雙方對(duì)某事或某人的看法,有時(shí)這種看法是直接表達(dá)出來(lái)的,但大部分情況還是需要考生從說(shuō)話人的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣以及使用的詞匯、短語(yǔ)等方面來(lái)進(jìn)行推理和判斷。一般四個(gè)選項(xiàng)都是完整的句子,或者某一選項(xiàng)中可能含有think, should, agree (disagree), share ... opinion, like (dislike), will等詞或短語(yǔ)。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
What does the man / woman imply?
What’s the man’s / woman’s attitude towards ...?
What does the man / woman say about (think of) ...?
What does the man think the woman should do?
解題技巧:
1.一般都是判斷第二個(gè)說(shuō)話人是否同意第一個(gè)人的觀點(diǎn),所以聽(tīng)音時(shí)要重點(diǎn)注意第二個(gè)人的談話內(nèi)容,尤其是言外之意。2.要掌握虛擬語(yǔ)氣的用法,因?yàn)檎f(shuō)話人往往會(huì)使用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。
真題解析:
2006年6月第13題
A) The Edwards are quite well off.
B) The Edwards should cut down on their living expenses.
C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house.
D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house.
W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house.
M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now. Their present house is not too bad.
Q: What does the man imply?
【解析】對(duì)話中男士用含有反問(wèn)語(yǔ)氣的Should they ...表示一種責(zé)備和否定之意,故答案為C)。
四、原因與結(jié)果類
此類題的選項(xiàng)通常是完整的句子,對(duì)話中常出現(xiàn)一些表示因果關(guān)系的標(biāo)志性詞或短語(yǔ)。對(duì)話雙方表示的因果關(guān)系比較含蓄,要求考生在理解語(yǔ)境和語(yǔ)義的基礎(chǔ)上,分析并找出其中的因果關(guān)系。
解題技巧:
1.注意聽(tīng)清第二個(gè)人的講話內(nèi)容,尤其是如果第二個(gè)對(duì)話人使用I’d like to ...,but ...句式時(shí),but之后就是具體原因。
2.考生還應(yīng)熟悉一些表示因果關(guān)系的詞和短語(yǔ),如because, as, for, since, that, hence, therefore, consequently, due to, owing to, because of, thanks to, on account of, as a result, lead to, contribute to, attribute to, now that, so that等。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
Why ...?
What is the cause of ...?
What is the reason for ...?
真題解析:
2008年6月第17題
A) Attending every lecture.
B) Doing lots of homework.
C) Reading very extensively.
D) Using test-taking strategies.
M: I’m really surprised you got an A on the test. You didn’t seem to have done a lot of reading.
W: Now you know why I never missed a lecture.
Q: What contributes to the woman’s high score?
【解析】由女士對(duì)話中why之后的內(nèi)容可知她沒(méi)有落過(guò)一節(jié)課,言外之意就是說(shuō)因?yàn)樗抗?jié)課都去上,所以考試才成績(jī)優(yōu)秀,故答案為A)。
五、行為與計(jì)劃類
行為與計(jì)劃類題目的四個(gè)選項(xiàng)常以to + V(或不帶to的不定式)短語(yǔ)形式、V-ing短語(yǔ)形式或V-ed短語(yǔ)形式出現(xiàn)。對(duì)話中常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)作,要求考生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容,迅速記憶提及的動(dòng)作及相關(guān)信息、動(dòng)作發(fā)生的前后順序以及動(dòng)作與動(dòng)作發(fā)出者的對(duì)應(yīng)關(guān)系等;有時(shí)對(duì)話中并不出現(xiàn)題目要考查的動(dòng)作,需要考生自己判斷其中隱含發(fā)生的動(dòng)作。
解題技巧:
聽(tīng)對(duì)話時(shí)要對(duì)與動(dòng)作有關(guān)的內(nèi)容特別注意,抓住表示時(shí)間順序的詞語(yǔ),如since, before, after, then等,還要特別注意對(duì)話中所使用的時(shí)態(tài)和重復(fù)出現(xiàn)的詞,這些往往是答題的關(guān)鍵。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:
What is the man/woman going to do?
What does the man/woman plan/want to do?
What will the man/woman probably do?
真題解析:
2009年6月第17題
A) Drawing up a business plan.
B) Discussing a term paper.
C) Finalizing a contract.
D) Reviewing a co-authored article.
M: Now if you have any questions about the contract, I’ll be happy to answer them.
W: Nothing comes to mind right now, but I’d like to go over all the articles of the contract once more before signing it.
Q: What are the speakers doing right now?
【解析】選項(xiàng)均以動(dòng)詞現(xiàn)在分詞開(kāi)頭,表明本題考查對(duì)話雙方正進(jìn)行的活動(dòng)。根據(jù)對(duì)話中提到的contract以及go over all the articles of the contract once more before signing it可判斷對(duì)話雙方正在簽合同,故答案為C)。
除了掌握以上短對(duì)話的設(shè)題特點(diǎn)和解題技巧外,在做聽(tīng)力題時(shí)一定要巧用時(shí)間預(yù)讀選項(xiàng)。預(yù)讀選項(xiàng)能幫助考生推測(cè)出題型,以便提前做好準(zhǔn)備�？忌梢岳谜介_(kāi)始放錄音之前的幾分鐘以及播放考試說(shuō)明的時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng),猜測(cè)對(duì)話大意,熟悉部分生詞,掃除聽(tīng)力障礙。在預(yù)讀選項(xiàng)時(shí)不要一字一句地讀,要將四個(gè)選項(xiàng)放在一起,用掃視的方法從上到下地看,找出選項(xiàng)之間的共同點(diǎn),并推測(cè)材料的內(nèi)容和可能提出的問(wèn)題。在聽(tīng)的過(guò)程中,考生應(yīng)根據(jù)已聽(tīng)材料來(lái)驗(yàn)證或更正這種推測(cè)。聽(tīng)錄音時(shí)要邊聽(tīng)邊想,同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行記錄——錄音中的細(xì)節(jié),如重要的數(shù)字、人物、地名等,僅憑大腦記憶很難完全記住,因此,考試中可以有目的、有選擇地記筆記,以便聽(tīng)完錄音后能快速準(zhǔn)確地選出答案。
英語(yǔ)四級(jí)短對(duì)話聽(tīng)力的8種猜答案技巧
錦囊妙計(jì)1：聽(tīng)到什么就不選什么
“聽(tīng)到什么就不選什么”是一個(gè)非常有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”，可是，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，其回報(bào)率也就越高。如果聽(tīng)到的內(nèi)容實(shí)在太難，你根本就沒(méi)有聽(tīng)到具體在說(shuō)什么，而只是聽(tīng)到了片言只語(yǔ)，那么，對(duì)于短對(duì)話題來(lái)說(shuō)，你還有什么辦法能起死回生?這時(shí)能夠救命的只有這條計(jì)策了。
本妙計(jì)何以能夠成立?其依據(jù)是什么?
由于短對(duì)話太“短”了，由一來(lái)一回兩三句話構(gòu)成，考點(diǎn)挖掘的余地就是對(duì)話里那幾個(gè)詞，因此，命題者就必然要在選項(xiàng)上做文章，用原文中的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)。讓沒(méi)有聽(tīng)懂原文、只是聽(tīng)懂原文個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換(或解釋說(shuō)明)。
錦囊妙計(jì)“聽(tīng)到什么就不選什么”尤其適用于一些比較簡(jiǎn)單的短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)活題目中!
【例1】A)The mall placed the reading list on a desk.
B)The man regrets being absent-minded.
C)The woman.saved the man 80me trouble.
D)The woman emptied the waste paper basket.
【錄音】M：1 wish I hadn’t thrown away that reading list
W：I thought you might regret it.That's why I picked it up from the waste paper basket and left it On the desk.
Q：What do we learn from the conversation? [2007.6/T13]
【解析】答案為C。從解題的正路來(lái)分析。男士說(shuō)：“我真希望沒(méi)有扔掉那張閱讀書單。”女士回答說(shuō)：“我估計(jì)你會(huì)后悔的，所以就把它從廢紙簍里撿了出來(lái).放在書桌上了。”因此C“女士給男士省去了一些麻煩”正確。但沒(méi)聽(tīng)懂的考生怎么辦?就只能使出絕技“聽(tīng)到什么就不選什么”了。選項(xiàng)A、B、D中分別出現(xiàn)了對(duì)話中的reading list，regrets，waste paper basket，因此選C。
錦囊妙計(jì)2：答非所問(wèn)。必有弦外之音
在對(duì)話中，如果S1(即Speaker 1“第一個(gè)說(shuō)話者”)說(shuō)了一般疑問(wèn)句，S2應(yīng)該怎樣回答呢?S2應(yīng)該回答Yes或No——最開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師就教過(guò)我們這一點(diǎn)了。然而，在聽(tīng)力對(duì)話中，我們經(jīng)常聽(tīng)到的卻是yes/no的變體�；卮鹬胁粌H沒(méi)有出現(xiàn)yes或no，而且有時(shí)候還會(huì)用問(wèn)句來(lái)回答問(wèn)句!這時(shí)，出題人莊往就會(huì)考查對(duì)S2的回答的理解。一般來(lái)說(shuō)。如果S2對(duì)S1的一般疑問(wèn)句不作直接回答。表示S2是一種強(qiáng)烈的否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。
【例2】A)She read only part of the book.
B)She is interested in reading novels.
C)She seldom reads books from cover to cover.
D)She was eager to know what the book was about.
【錄音】M：Hi，Susan! Have you finished reading the book Professor Johnson recommended?
W：Oh，I haven't read it through the way I'd read a novel.I just read a few chapters which interested me.
Q：What does the woman mean? [2007.6/T15]
【解析】答案為A。如果聽(tīng)到了S2說(shuō)的“我只讀了我感興趣的幾章”，即可正確作答。如果沒(méi)聽(tīng)清，則可從另一角度來(lái)解答本題：S1提出一個(gè)簡(jiǎn)單疑問(wèn)句“Have you finished reading the book...?”，s2沒(méi)有直接用yes或no回答。正確選項(xiàng)往往表示對(duì)S1問(wèn)題的否定回答或帶條件的肯定回答，此處S2是有條件的肯定。四個(gè)選項(xiàng)中與read及the book有關(guān)的只有A項(xiàng).C沒(méi)有提到 the book的情況。
【例3】A)The woman is watching an exciting film with the man.
B)The woman can't take a photo of the mall.
C) The woman is running toward the lake.
D)The woman is filming the lake.
【錄音】M：Look，the view is fantastic.Could you take a picture of me with the lake in the background?
W：I am afraid I just ran out of film.
Q：What do we learn from the conversation? 『2004.1/T2]
【解析】答案為B。S1說(shuō)：“風(fēng)景美極了，以湖為背景給我照張相好嗎?”S2沒(méi)有回答yes或no，只是啰嗦了一通“恐怕我沒(méi)有底片了”。其含義當(dāng)然是說(shuō) “No”.但其效果就比單純的“No”好得多：我不給你照相是因?yàn)榭陀^原因，而不是我不想。這就免得對(duì)方生氣了。這也正是“答非所問(wèn)”的功能之一。另外。本題也可以用“聽(tīng)到什么就不選什么”的策略。聽(tīng)力原文中，film指照相用的“膠卷、底片”，而選項(xiàng)中的film都是指“電影”。正確選項(xiàng)B中的take a photo正是原文中take a picture的同義替換。
錦囊妙計(jì)3：S2簡(jiǎn)短回答不簡(jiǎn)單
題型特征：對(duì)于S1的問(wèn)話或者聲明，s2的回答分為“簡(jiǎn)短回答+詳細(xì)解說(shuō)”兩部分。簡(jiǎn)短同答部分是日常口語(yǔ)，很容易聽(tīng)懂;然而后面緊跟著的解說(shuō)部分充滿了種種艱深的詞匯，很長(zhǎng)、很費(fèi)解。
理解要點(diǎn)。①若詳細(xì)解說(shuō)前沒(méi)有but，則解說(shuō)部分是對(duì)前面簡(jiǎn)短回答的補(bǔ)充與說(shuō)明;②若詳細(xì)解說(shuō)前有but，則屬于“中but題”，解說(shuō)部分含義與簡(jiǎn)短回答部分相反。由此可以推出答案。
在這種題型中。S2的簡(jiǎn)短回答部分是其整個(gè)回答的“先遣部隊(duì)”，對(duì)于理解對(duì)話、解答問(wèn)題具有重要的價(jià)值。因此，盡管它相對(duì)容易聽(tīng)懂，但也必須予以高度重視.力求憑借它正確答題。
【例4 】A)He has left the army recently.
B)He quit teaching in June.
C)He has taken over his brother's business.
D) He opened a restaurant near the school.
【錄音】W：Are you still teaching at the junior high school?
M：Not since June.***(聽(tīng)不懂)
Q：What do we learn about the man from the conversation? [2007.6/T14]
【解析】答案為B。S2的后半句話非常長(zhǎng)(My brother and I opened a restaurant as soon as he got out of the army.)，“很難”聽(tīng)懂。那么，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，可以選擇答案嗎?分析聽(tīng)懂了的部分可知，S1問(wèn)：你還在教初中嗎?預(yù)期中的回答應(yīng)該是“在”或者“不在”。而S2回答：6月以來(lái)就沒(méi)有了。由此，可以毫不猶豫地選擇B項(xiàng)。至于剩下的選項(xiàng)中，均與S1的問(wèn)題無(wú)關(guān)
錦囊妙計(jì)4：強(qiáng)烈語(yǔ)氣題
什么叫“強(qiáng)烈語(yǔ)氣”?真是很難說(shuō)清楚。如果正常情況下用正常的語(yǔ)法、句型可以表達(dá)某個(gè)意思。而實(shí)際上又沒(méi)有用這樣的句型，而是用了特殊的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)表達(dá)特殊含義。其間必然附帶產(chǎn)生特殊的語(yǔ)氣，尤其是表示強(qiáng)烈情感特征的語(yǔ)氣。
在短對(duì)話聽(tīng)力題目中，具有強(qiáng)烈語(yǔ)氣的結(jié)構(gòu)主要有：
*帶升調(diào)的肯定句，表示疑問(wèn).例如：And I do?
*否定疑問(wèn)句，表示感嘆。例如：Isn't it fantastic?
*一般疑問(wèn)句，表示建議與不滿，例如：Are you kidding?
*虛擬條件句。表示遺憾或愿望。
*簡(jiǎn)短的回答語(yǔ)，如：Really? Oh，no! Terrible!
*用疑問(wèn)語(yǔ)氣重復(fù)S1話語(yǔ)中的核心詞組，表示懷疑、不贊同或者對(duì)S1的進(jìn)一步論述。
*特殊的重讀詞匯，表示對(duì)比。
*肯定形式的反問(wèn)句，表示強(qiáng)烈的否定語(yǔ)氣，而否定形式的反問(wèn)句，表示強(qiáng)烈的肯定語(yǔ)氣。例如：由“Why(not)+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的建議句。
對(duì)于包含這類強(qiáng)烈語(yǔ)氣的對(duì)話題目，其考查的重點(diǎn)往往就是這些特殊話語(yǔ)結(jié)構(gòu)的含義。如果能準(zhǔn)確理解它們，這些題也就可以輕松解答。萬(wàn)一未能聽(tīng)懂相關(guān)話語(yǔ)，只是聽(tīng)出了這樣的特殊語(yǔ)氣，那么，該如何理解對(duì)話，從而解題呢?基本原則是：這樣的強(qiáng)烈語(yǔ)氣，是針對(duì)前面S1的話而來(lái)的。它要么表示對(duì)S1的強(qiáng)烈的肯定與支持要么表示對(duì)S1的強(qiáng)烈否定。因此，不是正面選答案，就是反面選答案。
【例5】A) The Edwards are quite well-off.
B) The Edwards should cut down on their living expenses.
C) It'll be unwise For the Edwards to buy another house.
D) It's too expensive for the Edwards to have in their present house.
【錄音】W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house
M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, and their present house is not too bad.
Q: What does the man imply? [2006.6FF13]
【解析】答案為C。S2的“Should they be doing that?”句型表明了一種強(qiáng)烈不贊同的語(yǔ)氣，對(duì)S1提到的they(即the Edwards)的做法(即buy another house)表示否定。題目問(wèn)S2的話意，我們只要看哪個(gè)選項(xiàng)否定了they的做法.那就是正確答案。
錦囊妙計(jì)5：運(yùn)用邏輯直接排除選項(xiàng)
當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)之間存在邏輯上的包孕關(guān)系、排斥關(guān)系或者矛盾關(guān)系時(shí)，可以視步排除兩個(gè)(以上)選功，再帶著預(yù)知結(jié)果的期待聽(tīng)錄音，往往事半功倍。本妙汁適合邏輯分析能力片聽(tīng)力能力高的考生。
【例6】A) The woman is driving too fast.
B) The woman is driving at a low speed.
C) The woman has broken a traffic rule.
D) The woman has parked her car in a wrong place.
【錄音】M: This is a one-way street. Didn't you see the sign?
W：sorry.1 didn't.
Q：What do we learn from the conversation? [1999.6/T9]
【解析】選C選項(xiàng)間存在包孕關(guān)系，C包含A和D，可以初步排除A、D。如果B正確，問(wèn)題很難提出(因?yàn)檐囬_(kāi)得很慢通常不會(huì)引起什么矛盾)，因此在沒(méi)有聽(tīng)錄音之前就可以初步判斷選C。
【例7】A)The marl admires the woman's talent in writing.
B)The woman took a lot of pictures at the contest.
C) The woman is a photographer.
D) The man is fond of traveling.
【錄音】W：1 won the first prize in the National Writing Contest and I got this camera as an award.
M：It's a good camera! You can take it when you travel.I had no idea you were a marvelous writer.
Q：What do we learn from the conversation? [2007.6/T12]
【解析】答案為A。男士說(shuō)“我不知道原來(lái)你是這么棒的作家”，由此可以推斷出答案選A“男士欽佩女士的寫作才華”。奇道解法：B、C都以The woman開(kāi)頭，說(shuō)女士愛(ài)好攝影。幾乎是同義選項(xiàng)，一般都是干擾項(xiàng)，可同時(shí)排除。A、D都說(shuō)男士的心理(關(guān)鍵詞admire，fond)，并涉及到writing, traveling，應(yīng)注意聽(tīng)錄音內(nèi)容。應(yīng)不難聽(tīng)到男士說(shuō)的when you travel，可排除D。
錦囊妙計(jì)6：形態(tài)相似的選項(xiàng)預(yù)示答案
四個(gè)選項(xiàng)中如果只存在一組形似項(xiàng)，答案極可能是其中之一。
【例8】A)The man has never seen the woman before.
B)The two speakers work.for the same company.
C)The two speakers work on the same floor.
D)The woman is interested in market research.
【分析】B、C兩項(xiàng)非常相似，首先主語(yǔ)都是The two speakers，其次謂語(yǔ)都是work。形態(tài)相似，必留給考生較深刻的印象。
【錄音】M：Nice weather，isn't it? Oh，I've seen you around the office，but I don't think we've met.I am Henry Smith.1 work.in the Market Research Section.
W：Nice to meet you, Henry.I am Helen Grant.I am in the Advertising Section on the ninth floor.
Q：What can we infer from the conversation? [2006.6/T17]
【解析】答案為B。這道題如果光聽(tīng)對(duì)話，那么注意力很容易被seen，met吸引過(guò)去而受到干擾。但若按照形似的原則，聽(tīng)之前圈定的形似項(xiàng)B和C，只要選其一，就有50%的命中率。再加上女士說(shuō)的她在九樓上班，則可排除C“兩人在同一樓層上班”，這樣正確答案也就手到擒來(lái)。
【例9】A)The girls got on weft with each other,
B)It's understandable that girls don't get along.
C)She was angry with the other young stars.
D)The girls lacked the courage to fight. [2006.6/T11]
【分析】A和D結(jié)構(gòu)相似。答案很可能是其中一個(gè)。
【錄音】M：What would it be like working with those young stars?
W：It was a great group. I always got mad when people said that we didn't get along，just because we were sin.There was never a fight.We had a great time.
Q：What does the woman mean?
【解析】主要根據(jù)女士最后兩句：沒(méi)有打架、很開(kāi)心，所以選A。
錦囊妙計(jì)7：語(yǔ)義矛盾的選項(xiàng)預(yù)示答案
四個(gè)選項(xiàng)中如果存在一組意思相反的選項(xiàng).答案極可能居于其一。
【例10】A) Most students would like to work for a newspaper.
B) Most students find a job by reading advertisements.
C) Most students find it hard to get a job after they graduate.
D) Most students don't want jobs advertised in the newspapers.
【分析】B、D兩項(xiàng)意思相反，答案很可能是其中之一。
【錄音】M：How do most students find a job after they graduate?
W：They usually look for a job by searching the want -ads in the newspapers.
Q：What does the woman mean? [2005.1/T5]
【解析】答案為B。對(duì)于男士所問(wèn)的“大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后是如何找到工作的”，B和D給出了正好相反的回答。根據(jù)反義項(xiàng)原則給予B、D兩項(xiàng)特別的關(guān)注后，結(jié)合by searching the want-ads in the newspapers(通過(guò)搜尋報(bào)紙上的招聘廣告)印證，B項(xiàng)與其意思相同，答案果然不出所料。
錦囊妙計(jì)8：語(yǔ)氣不絕對(duì)化的選項(xiàng)是答案
審視四個(gè)選項(xiàng).凡是言之鑿鑿涉及細(xì)節(jié)的選項(xiàng)多為干擾項(xiàng)，反之，含含糊糊、故意強(qiáng)調(diào)不確定性的必有蹊蹺。越不確定，便越是答案。本妙計(jì)適用范圍較廣。
如果四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)包含mainly, most，mostly，chiefly，(be) not sure，(be) not likely等表示不太確定含義的詞語(yǔ)，那么該選項(xiàng)往往就是正確答案。
含有should, might，may等情態(tài)動(dòng)詞的選項(xiàng)也往往是正確答案，這些情態(tài)動(dòng)詞都有緩和語(yǔ)氣的作用，因而具有“正確答案相”。
為什么會(huì)有這樣的“妙計(jì)”呢?因?yàn)檎_的答案總是說(shuō)話留有余地的，所以語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)的選項(xiàng)通常不是答案。
【例11】A)Tony should continue taking the course.
B)She approves of Tony's decision.
C)Tony call to choose another science course.
D)She can't meet Tony so early in the morning.
【分析】選項(xiàng)A含有情態(tài)動(dòng)詞should，正確。
【錄音】M：I'm going to drop my Information-science class.It means too early in the mornin9.
W：Is that really a good reason to drop the class，Tony?
Q：What does the woman mean? [2005.1/T2]
【解析】答案為A。Tony打算drop(停修)一門功課，因?yàn)橐鹛�。而女士的反�?wèn)“這是好理由嗎?”說(shuō)明她不贊成Tony的決定，而是認(rèn)為Tony應(yīng)該繼續(xù)修讀信息科學(xué)這門課，故A正確而B錯(cuò)誤。本題也可用“錦囊妙計(jì)4：強(qiáng)烈語(yǔ)氣題”來(lái)解答。
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