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讀書(shū)的句子

時(shí)間:2023-03-12 13:03:32 句子大全 我要投稿

讀書(shū)的句子【熱門】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的句子吧,句子是由詞或詞組構(gòu)成的語(yǔ)言基本運(yùn)用單位。什么樣的句子才經(jīng)典呢?下面是小編整理的讀書(shū)的句子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的句子【熱門】

讀書(shū)的句子1

  1、藏書(shū)再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書(shū)再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

  2、久病始知求藥誤,衰年方悔讀書(shū)遲。

  3、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),也沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿足。

  4、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。

  5、立志宜思真品格,讀書(shū)須下苦功。

  6、無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。

  7、讀書(shū)就像一根強(qiáng)心劑,注入我的體內(nèi),帶給我巨大的力量,在讀書(shū)中授予我做人的道理,教會(huì)我處事的原則,傳授我無(wú)盡的知識(shí)。

  8、不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。

  9、一本書(shū),一個(gè)世界;一本書(shū),一個(gè)靈魂;一本書(shū),一種交流;一本書(shū),一位朋友。世界讀書(shū)日,讓我們與書(shū)為友,走向明天。

  10、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用的書(shū)的。

  11、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,等于一間房子里沒(méi)有窗戶。

  12、讀書(shū)長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技。

  13、我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。22、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

  14、有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳播在黑暗的時(shí)代里,有如太陽(yáng)照耀在荒涼的沙漠上,為的是化黑暗為光明。

  15、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

  16、讀書(shū)僅向大腦提供知識(shí)原料,只有思考才能把所學(xué)的書(shū)本知識(shí)變成我們自己的東西。

  17、世界上任何的書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄的.成為你自己。

  18、書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!

  19、悠閑讀書(shū),追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書(shū),能使人精神煥發(fā),隨和幽默,充滿自信,充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范,是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊,其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。

讀書(shū)的句子2

  1、隨著社會(huì)的加速發(fā)展,人們對(duì)書(shū)的要求也是越來(lái)越高。而我對(duì)書(shū)卻沒(méi)有什么要求,只要適合我的年齡段,只要我喜歡,還有就是只要書(shū)中的字體不要太小就行。

  2、讀書(shū)讓我們心情愉快,讓我們進(jìn)入一個(gè)情感世界,有時(shí)我們仿佛隨書(shū)進(jìn)入茫茫宇宙,去探索外星人的消息,有時(shí)我們將進(jìn)入大沙漠中旅行,有時(shí)我們進(jìn)入海底探索寶藏,有時(shí)來(lái)到天山,感受那天山帶來(lái)的涼爽。

  3、讀書(shū),是為了讓我們?cè)黾又R(shí)量,是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西,擴(kuò)充我們對(duì)其他知識(shí)的補(bǔ)充,而讀書(shū),也是有技巧的,在現(xiàn)在的書(shū)店里,琳瑯滿目,讓你看的眼花繚亂。

  4、讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧。

  5、讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰,過(guò)分的藻飾裝潢是矯情,全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善,又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足,因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木,要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝,而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約,往往是泛泛而不著邊際的。

  6、朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書(shū),為你的人生添上一片光彩吧!

  7、讀書(shū),可以使一個(gè)人得到精神上的充實(shí)和愉悅,并孜孜不倦地去追求。是讀書(shū),幫你埋下成功的種子;是讀書(shū),助你孕育成功的果實(shí)。

  8、讀書(shū)不僅是創(chuàng)造智慧的源泉,而且是精神享受的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾,但他通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí),樂(lè)于讀書(shū),取得了星際航行理論研究的巨大成果,被人們尊稱為“宇宙之父”,他告訴我們:“書(shū)籍是我的老師!

  9、讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。

  10、人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。

  11、讀書(shū)可供消遣,可供裝飾,也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū),常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū),多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū),主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

  12、多書(shū)讀,讀好書(shū),書(shū)就給你好處,給你不讀書(shū)人所享受不到的快樂(lè)資本。

  13、書(shū)真是個(gè)好東西。你高興時(shí),它能讓你更愉快;你傷心時(shí),它能讓你喜笑顏開(kāi);你氣憤時(shí),它能讓你心平氣和。反正不論什么心情,什么地點(diǎn),什么情況,你都可以捧上一本書(shū),悉心閱讀。如果有時(shí)間,在夕陽(yáng)微垂的'午后,品味一本好書(shū),品味一泓清茶,那是何等愜意呀!

  14、讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō):“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙,讀書(shū)越多,精神就會(huì)越健壯而勇敢。

  15、書(shū),都是好的,記住吧,讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓,讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中!

  16、書(shū)都是一樣,不管是哪一類書(shū),都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。

  17、俗話說(shuō)的好“讀書(shū)需用意,一字值千金”是的讀書(shū)必須要用心,要用平常心對(duì)待讀書(shū),切勿無(wú)用的讀書(shū),所謂無(wú)用的讀書(shū)是,不切實(shí)際的讀書(shū),讀死書(shū)。“書(shū)中有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是吾之座右銘,只要肯學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)都不晚,有人曾說(shuō)“吾生也有涯,吾學(xué)也無(wú)涯”真是一篇難得可貴的佳句!

  18、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  19、在讀書(shū)中,我們肯定會(huì)為書(shū)中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑,也會(huì)為了一些凄涼,悲慘的情節(jié),而默默流淚。在讀書(shū)時(shí),我們的表情是千變?nèi)f化的。

  20、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),是知識(shí)的源泉,取之不盡,用之不竭。書(shū)是人生中指路的明燈,永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈,如同鍛煉身體一般。

讀書(shū)的句子3

  1、好朋友是一本書(shū)。讀你的微笑,讓我感受快樂(lè)的力量;讀你的妙語(yǔ),讓我感受智慧的力量;讀你的善良,讓我感受美好的力量;讀你的成功,讓我感受奮斗的力量;讀你的幸福,讓我感受堅(jiān)持的力量。世界讀書(shū)日,將所有的祝福濃縮成一句話:讀你,是我一生的幸運(yùn);愿你,擁有更多的幸福!

  2、一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧,一個(gè)民族的精神境界,就取決于全民族的閱讀水平,共建和諧社會(huì),激發(fā)全面讀書(shū)的熱情,4月23日,世界讀書(shū)日,讓我們讀一本好書(shū)吧!

  3、知識(shí)是五彩的畫(huà)筆,讓你的生活五彩斑斕;知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力,讓你的事業(yè)勇攀__;知識(shí)是遇事的冷靜與臨危不懼,也是你做事果斷大膽決策的靠山。世界讀書(shū)日,愿你精彩每一天。

  4、世界讀書(shū)日,送你書(shū)一本,健康做封面,快樂(lè)做扉頁(yè),幸福做文字,吉祥做標(biāo)點(diǎn),成功做封底,無(wú)悔做針線。四月二十三日,世界讀書(shū)日,祝你快樂(lè)讀好書(shū),開(kāi)心好讀書(shū)!

  5、書(shū)籍是一葉小舟,載著我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;書(shū)籍是一壺陳釀,讓我們細(xì)細(xì)地品味前人的余香;書(shū)讓我們快樂(lè)放松,書(shū)讓我們充滿智慧。世界讀書(shū)日,靜下心來(lái),讓我們讀書(shū)!

  6、世界讀書(shū)日,用心讀好書(shū),細(xì)心多品味,潛心來(lái)鉆研,專心勤思考,耐心多寫(xiě)作,堅(jiān)持靠恒心,永遠(yuǎn)不灰心,世界讀書(shū)日,愿你能開(kāi)心,生活很舒心,萬(wàn)事都順心。

  7、一本書(shū),字句在外頭,奧妙在里頭,讀書(shū)之美在心頭;一個(gè)人,書(shū)本在手頭,知識(shí)在眉頭,修養(yǎng)之性在心頭。世界讀書(shū)日,常把讀書(shū)掛心頭,做快樂(lè)讀書(shū)人,幸福從腳到頭!

  8、讀書(shū),讀好書(shū),讀有內(nèi)容的書(shū)。做人,做好人,做有內(nèi)涵的人。世界讀書(shū)日到了,快去讀書(shū)吧。祝你讀出真諦,讀出美好的未來(lái)。

  9、身體累了,讀本好書(shū),格外放松;心情煩了,讀本好書(shū),分外愉快;遇到困難了,讀本好書(shū),意外收獲鼓勵(lì)。世界讀書(shū)日提醒您,多讀些好書(shū)。

  10、4月23日世界讀書(shū)日到,讀一讀,讀出美好與幸福;念一念,念出生活比蜜甜;寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)出事業(yè)步步高;發(fā)一發(fā),短信祝你身體佳;愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。

  11、讀書(shū)是打開(kāi)科技大門的金鎖匙,讀書(shū)是指引生活幸福美滿的明燈,讀書(shū)是出人頭地輝煌創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,讀書(shū)是讓人生命長(zhǎng)壽健康的秘方,423世界讀書(shū)日祝你快樂(lè)讀書(shū)!

  12、書(shū)山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟,呆呆呵呵迷迷糊糊,假假真真挖煤娛樂(lè)

  13、多讀書(shū),讓大腦增長(zhǎng)知識(shí),多讀書(shū),讓你能奮發(fā)圖強(qiáng),多讀書(shū),讓你喜吸新知(汁),多讀書(shū),讓你快樂(lè)不斷,受益終生,世界讀書(shū)日,愿你快樂(lè)幸福。

  14、夏季已來(lái)臨,勸君別心悶,我給指一招,讀書(shū)看報(bào)不能少,世界讀書(shū)日提醒你,多讀書(shū),多看報(bào),及時(shí)用文化充充腦,愿你常駐健康快樂(lè)的大道。

  15、讀書(shū)多也好,讀書(shū)少也好,讀的`快樂(lè)就好。讀書(shū)勤也好,讀書(shū)懶也好,讀的輕松就好。讀書(shū)精也好,讀書(shū)雜也好,讀懂精髓就好。世界讀書(shū)日,愿你快樂(lè)的讀書(shū),輕松的生活!

  16、心情煩躁時(shí),讀一讀書(shū),還心靈一個(gè)寧?kù)o;工作疲憊時(shí),讀一讀書(shū),還心靈一份輕松;人生苦悶時(shí),讀一讀書(shū),還心靈一份快樂(lè)。世界讀書(shū)日,快快捧起你心愛(ài)的書(shū)吧!

  17、世界讀書(shū)日,讀出一個(gè)睿智聰明的你,讀出一個(gè)智慧果敢的你,讀出一個(gè)寬容大度的你,讀出一個(gè)幸?鞓(lè)的你,讀出一個(gè)成就非凡的你,愿你多多讀書(shū)。

  18、人們往往把交往看作一種能力,卻忽略了獨(dú)處也是一種能力,并且在一定意義上是比交往能力更為重要的一種能力。如果說(shuō)不擅交際是一種性格的弱點(diǎn),那么,不耐孤獨(dú)就簡(jiǎn)直是一種靈魂的缺陷了。世界讀書(shū)日,朋友,排除干擾,耐得孤獨(dú),享受寂寞,潛心讀書(shū),愿你快樂(lè)閱讀,豐富精神,左右逢源、日益強(qiáng)大!

  19、讀書(shū)破萬(wàn)卷,功到自然成,書(shū)中黃金屋,等你來(lái)收取,書(shū)中顏玉如,與你來(lái)相會(huì),世界讀書(shū)日,多多讀好書(shū),愿君快樂(lè)伴,收獲好前程。

  20、生活,就是一本《故事會(huì)》,人情世故細(xì)品位;你我,就是一本《讀者》,啟迪思想開(kāi)視野;朋友,就是一本《知音》,發(fā)送祝福最真心。23世界讀書(shū)日,愿你讀書(shū)多,讀出幸福好生活,快樂(lè)人生陪你過(guò)!

讀書(shū)的句子4

  人生的追路上有書(shū)籍做伴,生活會(huì)多一份樂(lè)趣,情感會(huì)多一份高尚,成長(zhǎng)會(huì)多一份睿智。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

  讀書(shū)是最好的化妝品,讀書(shū)是最高檔的身心保健品。

  閱讀是一個(gè)人呵護(hù)心靈的綠地,建設(shè)自己家園的良方;閱讀是治愈貧血(缺少真情)、缺鈣(缺乏思想和斗志)、腦膜炎(跟著感覺(jué)走,沒(méi)有獨(dú)立思想)的良藥。

  讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為教師生命中不可或缺的一種生活方式。

  一般人不讀書(shū),是習(xí)慣問(wèn)題,教師不讀書(shū),則是品質(zhì)問(wèn)題。

  沒(méi)有愛(ài)看書(shū)的教師,就沒(méi)有愛(ài)看書(shū)的學(xué)生。

  通過(guò)讀書(shū),讀懂工作的美麗,讀懂人生的價(jià)值,讀懂人生的力量。

  通過(guò)讀書(shū),振奮人的精神,健全人的品格,提升人的修養(yǎng),演繹人生的精彩。

  一個(gè)社會(huì)沒(méi)有人文精神,就是一個(gè)病態(tài)的社會(huì);一個(gè)人沒(méi)有人文精神,就是一個(gè)殘缺的人。

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,生活因讀書(shū)而精彩;讓學(xué)習(xí)成為工作,生命因?qū)W習(xí)而成功。

  讀書(shū)是教師生命成長(zhǎng)的必由之路。

  教師要少一些煙酒味,多一些書(shū)倦氣,成為一位名副其實(shí)的文化人。

  最庸俗的人是不愛(ài)書(shū)的人,最吝嗇的人是不買書(shū)的人,最可憐的人是不讀書(shū)的人,最無(wú)能的人是不會(huì)寫(xiě)作的人。

  讓閱讀滋養(yǎng)心靈,讓閱讀豐裕生活。

  閱讀既是工作的需要,也是生活的需要,更是提高內(nèi)在品位,提升人生質(zhì)量的需要。

  閱讀是一種需要,閱讀是一種樂(lè)趣,閱讀是一種習(xí)慣,閱讀是一種收獲。

  貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴。

  培養(yǎng)讀書(shū)人口,構(gòu)建書(shū)香社會(huì)。

  日子一天一天地走,書(shū)要一頁(yè)頁(yè)地讀,清風(fēng)朗月,水滴石穿,一年幾年一輩子地讀下去。書(shū)就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了,書(shū)的效力就凸現(xiàn)出來(lái)了。

  以讀書(shū)樹(shù)思想,以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)塑人格。

  讓心靈沐浴書(shū)香,讓思想從此飛揚(yáng)。

  讀書(shū)使學(xué)生的視野擴(kuò)大,學(xué)生的課前參與與興趣越來(lái)越濃厚,而且知識(shí)積累豐富,成為促進(jìn)教師教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的催化劑。

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,生活因讀書(shū)而精彩;讓學(xué)習(xí)成為工作,生命因?qū)W習(xí)而成功,讓讀書(shū)成為一種文化,校園因讀書(shū)而美麗。

  與書(shū)為伴,與書(shū)對(duì)話,與書(shū)同行。

  讀書(shū)不是追隨,而是要有自己的參與;讀書(shū)不是接受,而是要有自己的創(chuàng)見(jiàn);讀書(shū)不是仰視,而是要有自己的發(fā)現(xiàn);讀書(shū)不是揣測(cè),而是要有自己的判斷;讀書(shū)不是遵從,而是要有自己的批判。

  讀書(shū)滋養(yǎng)底氣,思考帶來(lái)靈氣,實(shí)踐造就名氣。

  與書(shū)為友,與讀為伴,品味書(shū)香,成就人生。

  整日里有書(shū)籍這一寂寞友為伴,猶如掏一捧香菊在手,在與眾人的交流攀談中,人生也就在書(shū)香里自由跳躍了。

  讀書(shū)就好比到別人家串門,每打開(kāi)一本書(shū),我們就打開(kāi)了一扇門,不用預(yù)約,不用敲門,不用問(wèn)候,甚至不用得到允許,我們說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,沒(méi)有人說(shuō)我們不禮貌,沒(méi)有人督促我們離開(kāi),大師們積累了多年的思索、沉淀了多年的智慧,就這樣被我們輕而易舉地囊入懷中,何樂(lè)不為

  每一次閱讀過(guò)程都是一次精神之旅,享受旅途愉快。旅途不僅會(huì)有迷人的風(fēng)景,也易使孩子產(chǎn)生審美疲勞,因此我們善于教會(huì)孩子如何去調(diào)色,去構(gòu)建新的彩色天空,以便使孩子們的閱讀之旅永遠(yuǎn)綠意盎然。比如在最初的幾次閱讀或者每次閱讀的開(kāi)始的前一段時(shí)間里,孩子們很可能熱情高漲、積極主動(dòng),但隨著閱讀新鮮感的逐步消失,孩子們閱讀的興趣也可能逐漸消失。這促使教師就應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子閱讀的積極性,使他們?cè)陂喿x過(guò)程中享受到好作品所帶來(lái)的精神力量、心靈成長(zhǎng),從而促使他們變得更加陽(yáng)光起來(lái)。

  和孩子一起閱讀可以屏蔽過(guò)濾、刪除外界環(huán)境影響、錯(cuò)誤暗示、灰色情結(jié),凈化孩子的心靈空間。一起閱讀,還可以及時(shí)捕捉孩子的心理變化、情感起伏,如能積極引導(dǎo)并隨時(shí)化解就不至于使孩子在遭遇情感挫折或不良情緒時(shí)陷入不能自拔的境地,從而起到一種心靈釋放的作用。

  打造書(shū)香校園里的文化人。

  通過(guò)讀書(shū),讓老師豐富起來(lái)、深刻起來(lái)、精彩起來(lái)。

  買書(shū)、讀書(shū)、品書(shū),應(yīng)成為師生一種生活習(xí)慣。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),親近書(shū)籍樂(lè)無(wú)窮。

  心隨書(shū)香一起飛,平和寧?kù)o如秋水。

  閱讀可使我們變得聰慧、睿智、深刻,讓我們拒絕平庸,找到生命的源泉,獲得心靈的安慰。

  讀書(shū)可以讓師生熱愛(ài)生活、豐富體驗(yàn),可以讓師生感悟人生、培養(yǎng)精神、升華生命。

  營(yíng)造寧?kù)o、雅致、詩(shī)意的書(shū)香校園。

  人們常說(shuō):讀書(shū),能讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理、堅(jiān)心志,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧。建設(shè)書(shū)香校園就是要求師生親近書(shū)籍,使閱讀成為師生最自然的生活狀態(tài),在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師對(duì)話,在閱讀中體味、感悟、成長(zhǎng)。

  讀書(shū)使教師精神成長(zhǎng)的重要源泉,讀書(shū)能力是衡量學(xué)生成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,師生能養(yǎng)成良好的、持久的讀書(shū)習(xí)慣,他的精神生活定會(huì)充滿陽(yáng)光、終生受益。

  把自己的生活當(dāng)做正義,把書(shū)籍當(dāng)做注釋,以一顆活躍的靈魂,為獲得靈感而讀書(shū)。

  只有保持對(duì)生命呵對(duì)語(yǔ)言的敏感才會(huì)有突發(fā)而至的心靈之吻。

  讀學(xué)科書(shū)業(yè)書(shū),增強(qiáng)突力;讀教育藝術(shù)書(shū),增添魅力;讀文化修養(yǎng)書(shū),增補(bǔ)潛力。

  任何一個(gè)人的精神世界總是和他的語(yǔ)言世界相連接、相吻合的,精神世界的開(kāi)拓同時(shí)就是語(yǔ)言世界的延伸,語(yǔ)言世界的拓展也同時(shí)就是精神世界的充實(shí)。

  讀教育專著,夯實(shí)理論功底;讀經(jīng)濟(jì)專著,激發(fā)教育智慧;讀暢銷書(shū),體驗(yàn)時(shí)尚人生。

  讀書(shū),能使人通曉古今,高瞻遠(yuǎn)矚;讀書(shū),能使人洞明世事,虛懷若谷。

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣!讓讀書(shū)成為一種生活方式!讓每一個(gè)孩子都擁有書(shū)倦氣!

  書(shū)使森林,可以棲息,疲憊的心靈;書(shū)是甘露,可以滋潤(rùn)龜裂的心田;書(shū)是良藥,可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)痛;書(shū)是隔音壁,可以屏蔽空世的喧器;書(shū)是磚瓦,可以構(gòu)筑知識(shí)與人格大廈。

  讀書(shū)是一種生活方式,成為一種行走的姿態(tài)。

  一個(gè)教師究竟能在教育這條路上走多遠(yuǎn),將在很大程度上取決于他對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。

  每一代人都有屬于自己的閱讀生活,因而閱讀能夠承載一種人生經(jīng)歷和時(shí)代記憶,當(dāng)你在某個(gè)年齡段驀然回首時(shí),不僅會(huì)說(shuō)在那個(gè)年代我們讀了什么書(shū),還會(huì)感嘆,閱讀使你記住了那個(gè)年代,理解了那個(gè)年代,甚至?xí)[隱感覺(jué)到那個(gè)年代的閱讀造就了你今天的心智和精神世界。

  之所以有那么多人熱愛(ài)閱讀,就在于閱讀能夠消解生活的平庸、無(wú)奈與荒誕,能夠?yàn)槿松鞔_坐標(biāo)和方向,能夠在大時(shí)代對(duì)小人物的擠壓中為我們支起心靈的庇護(hù)所。由此可見(jiàn),帶有年代印記的閱讀又能夠超越年代、統(tǒng)領(lǐng)年代,使每個(gè)年代都帶有閱讀的脈溫。

  對(duì)熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō),他們從來(lái)不會(huì)在歲月流逝和時(shí)代更替中感到虛空和失落,因?yàn)樗麄儗?duì)過(guò)去的日子只有充實(shí)的記憶和由衷的感激;他們從來(lái)不會(huì)在代復(fù)一代的年輕人面前感到落伍和窮蹙因?yàn)樗麄兪冀K能夠在閱讀中保持青春的激動(dòng)和激情;他們叢來(lái)不會(huì)感嘆人生多艱和生命苦短,因?yàn)殚喿x已經(jīng)為他們打開(kāi)了遼闊、澄明的生命境界.

  閱讀是一項(xiàng)貫穿人生始終的生命化實(shí)踐活動(dòng),它的價(jià)值不僅在于增進(jìn)知識(shí),還在于提升精神境界和生活品質(zhì)。

  博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇東坡)

  以讀書(shū)樹(shù)理想,以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)塑人格,努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  讓藝術(shù)教育在學(xué)生內(nèi)心世界打下一個(gè)亮麗的底色,讓學(xué)生珍視精神的價(jià)值并學(xué)會(huì)過(guò)有質(zhì)量、有品位的生活,讓校園生活成為人幸福的源泉,讓每一個(gè)孩子心靈充滿明媚的陽(yáng)光。

  讓學(xué)生成為精神生命最豐富的人,成為精神最明亮的人。

  課外閱讀指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該放在培育學(xué)生的基于成功智力的文本透視力上確定文本最佳的透視區(qū)域,選擇最佳的透視角度,調(diào)用最佳的透視技術(shù),獲取最佳的透視圖景。一句話,習(xí)得準(zhǔn)備破譯文本蘊(yùn)含的意義密碼的閱讀力。

  鐘愛(ài)閱讀,就是為自己的精神家園構(gòu)建屋宇;鐘愛(ài)閱讀,就是給自己的心靈加鈣;鐘愛(ài)閱讀,就是讓一個(gè)人圣潔而自信地走過(guò)每一個(gè)人生驛站。

  一個(gè)人的精神發(fā)展水平,取決于其個(gè)體的閱讀水平。

  課外閱讀是學(xué)生思想與性靈的跑馬場(chǎng),是學(xué)生精神成長(zhǎng)歷程中不可或缺的食糧。

  讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣,成為其學(xué)習(xí)生活的一部分,直至讓閱讀融入學(xué)生的血液之中。一切的課外閱讀行為應(yīng)該拋棄浮華與功利,沒(méi)有過(guò)多的壓力與約束;應(yīng)該是發(fā)自學(xué)生心底的興趣與期待,沒(méi)有太多的煩惱與勢(shì)利,這樣的閱讀應(yīng)該多一些活淡與愜意,多一份豁達(dá)與悠然。

  課外閱讀是在為孩子的人生著底色,是在為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

  一個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程不應(yīng)只在課堂內(nèi)、學(xué)校中進(jìn)行,大量有效的信息、知識(shí)和技能都要通過(guò)其豐富的閱讀去獲得。

  課外閱讀是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種奶酪。

  對(duì)課外閱讀充滿濃厚的興趣是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀最實(shí)際,也是最有效的動(dòng)力。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣時(shí),他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,才能培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的持久性,才能提高學(xué)生的整體閱讀水平,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

  課外閱讀是船,興趣是帆。

  把讀書(shū)當(dāng)作高雅高尚的精神需要,將親近書(shū)籍當(dāng)作情不自禁的'性情發(fā)展。

  學(xué)校形成敬畏書(shū)籍、敬仰書(shū)籍的風(fēng)氣,學(xué)生接近真、善、美的性情潛力就能構(gòu)得到順理成章的激活和點(diǎn)燃,文化、讀書(shū)才能成為校園的文化風(fēng)景。

  讀詩(shī)、讀詞、讀曲,讀天下文章,更讀懂華夏兒女皮膚里浸透的優(yōu)良傳統(tǒng);書(shū)山、書(shū)水、書(shū)情,書(shū)心中感想,更書(shū)巨龍騰飛的不朽篇章。

  把自己的生活當(dāng)作正文,把書(shū)籍當(dāng)作注解,以一顆活躍的心靈,為獲得靈感而讀書(shū)。(愛(ài)默生)

  語(yǔ)文教師的品位,在于他讀書(shū)的層次。在我們的腳下,有一條滋養(yǎng)了我們這個(gè)民族幾千年的文化長(zhǎng)河,天地玄黃,宇宙洪荒,夸父在烈日下奔走、精衛(wèi)鳥(niǎo)在藍(lán)天里歌唱;凜凜魏晉風(fēng)骨,巍巍盛唐氣象;蘇東坡月下把酒,聲聲向蒼天發(fā)問(wèn);辛棄疾挑燈看劍,夜夜夢(mèng)里點(diǎn)兵教師應(yīng)該多讀書(shū),在教學(xué)中和學(xué)生同步成長(zhǎng),和學(xué)生一起沿著歷史長(zhǎng)河的古道潮流而上,拾一塊女?huà)z補(bǔ)天的彩石,,借一彎斜照漢室宮闕的冷月,折一枝渭城朝雨中的柳絲,帶著學(xué)生走上精神之旅。

  如果缺少閱讀,對(duì)一個(gè)少年兒童的成長(zhǎng)是斧釜底抽;如果缺少閱讀,對(duì)學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成是致命一擊。如果一個(gè)學(xué)生的文化積淀太少,文學(xué)感受力必然下降;如果一個(gè)學(xué)生的知識(shí)面狹窄,不但無(wú)法和教師產(chǎn)生共鳴,而且妨礙學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng),文化素養(yǎng)的缺乏會(huì)造成人生與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讀文學(xué)作品不僅是為了弄懂詞語(yǔ)的含義和文法的規(guī)律,更要緊的是青少年通過(guò)閱讀文學(xué)獲得一種少男少女對(duì)善與美的把握和領(lǐng)悟,培養(yǎng)其對(duì)人類幾千年來(lái)代代相傳的美好情操的特殊感受。這要靠心靈對(duì)心靈的呼喚,靠感情對(duì)感情的激發(fā),靠智慧對(duì)智慧的啟迪,學(xué)生應(yīng)該成為讀書(shū)人,而不能成為習(xí)題人。

  不讀中外名著,學(xué)生的人文素養(yǎng)無(wú)法提高,必然導(dǎo)致文化的匱乏和語(yǔ)文積累的膚淺。今天的學(xué)生應(yīng)該為自己制定讀書(shū)計(jì)劃,每日讀一本好書(shū),哲理的、文學(xué)的、充滿愛(ài)心的、人文的、科普的、透射智慧的。小學(xué)六年若能讀60本書(shū),對(duì)人的一生來(lái)說(shuō),固然不多,但卻是小學(xué)生成長(zhǎng)的60塊基石,60根精神支柱,60 部生活教科書(shū)!

  在民族語(yǔ)言明亮而透徹的深處,不但反映著祖國(guó)的自然,而且反映著民族精神生活的全部歷史。(烏申斯基)

  認(rèn)真讀一本書(shū),就如同和一位高尚的人在交談;走進(jìn)一位高尚的人,就會(huì)為自己的人生開(kāi)啟一扇通向陽(yáng)光的門。

  高品位女教師如書(shū),聞著,應(yīng)該有花的清香;聽(tīng)著,應(yīng)該有詩(shī)的韻味;看著,應(yīng)該有舞的旋律;讀著,每一天應(yīng)該有新的感覺(jué)品腹有詩(shī)書(shū)的女人這本書(shū),應(yīng)嗅出花的芬芳,聽(tīng)出歌的悠遠(yuǎn),品出詩(shī)的靈動(dòng),欣賞出舞的優(yōu)美,提取人生的鈣中鈣。

  讀書(shū)貴在有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),無(wú)疑則無(wú)進(jìn)。

  要真實(shí)、真情、自然、質(zhì)樸記錄自己的讀書(shū)心得。

  比沒(méi)有書(shū)讀更可怕的,是缺少讀書(shū)的意識(shí)。

  讀書(shū)是一輩子的事,不是人生一際子的事情。

  教師內(nèi)源性的專業(yè)批判性的閱讀,正視問(wèn)題卿化的溫床。通過(guò)自主閱讀建構(gòu)一個(gè)知識(shí)平臺(tái),形成對(duì)于教育問(wèn)題的基本的認(rèn)知框架、概念與范疇,基本的原理與命題之后,就能更敏銳地反觀當(dāng)下教育教學(xué)的突然狀態(tài),更細(xì)膩地梳理課程癥結(jié)和運(yùn)行阻滯,從而發(fā)覺(jué)并生成層出不窮的課程問(wèn)題組成新的教育觀點(diǎn),嫁結(jié)出新的課程策略,并發(fā)展和豐盈個(gè)人的思想.

  讀書(shū)可以明理,可以增知,可以長(zhǎng)智,可以冶情,可以提升一個(gè)人的素質(zhì),可以鑄造一個(gè)人的靈魂.

  人,只有在書(shū)的熏陶下,才能成為一個(gè)真正的人,一個(gè)有品位的人,一個(gè)有資質(zhì)做教師的人.

  課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)源源不斷的補(bǔ)血源,它是語(yǔ)文教學(xué)的一扇天窗,為實(shí)現(xiàn)提高文化品位和審美情趣,豐富自己的精神世界提供更大的空間和視野,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)綠色氧吧。

  熟讀精思誠(chéng)可貴,標(biāo)新立異價(jià)更高。

  以前沒(méi)錢為孩子買書(shū),只有望書(shū)興嘆,現(xiàn)在有書(shū)卻吸引不了孩子,家長(zhǎng)、老師望孩子興嘆。

  讀政治書(shū),以養(yǎng)大氣;讀業(yè)務(wù)書(shū),以養(yǎng)才氣;讀文學(xué)書(shū),以陶治情操;讀史書(shū),以使自己明智;讀諸子百家,以思圓行方。

  讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,而出自內(nèi)心的需要和為知識(shí)的渴求。

  腹有讀書(shū)氣自華,最是書(shū)香能久遠(yuǎn)。

  讓讀書(shū)成為我的每天的生活,讓濃郁的書(shū)香滲入每個(gè)生活空間。

  對(duì)女教師來(lái)說(shuō),書(shū)籍是最好的美容品;對(duì)男教師來(lái)說(shuō),書(shū)籍是自己的一張挺別致的名片。

  只要有書(shū)讀,做人就幸福。

  當(dāng)書(shū)籍成為教師第一至愛(ài)的時(shí)候,喜愛(ài)讀書(shū)便會(huì)成為學(xué)生的第一愛(ài)好。

讀書(shū)的句子5

  1 .這是一種至高無(wú)上的向往,這是一種無(wú)怨無(wú)悔的追求,如同一顆天大樹(shù),在你腳下泥土中生長(zhǎng),你用熱血澆灌它開(kāi)花,你用希望期冀它結(jié)果。

  2 .烈日下,寒風(fēng)里,迎朝陽(yáng),送晨曦,在變幻的紅綠燈下,重復(fù)著不變的手勢(shì),站在小小的崗臺(tái)上,手勢(shì)規(guī)范,指揮有力,預(yù)防事故,懲治違法,無(wú)畏無(wú)私為人民,微笑中飽含溫馨,眼神里充滿暖意,維護(hù)穩(wěn)定保平安。

  3 .在你的腦際有一種向往,叫做天下太平;在你的心海有一種追求,叫做百姓安寧!

  4 .品味著那上崗時(shí)不期而至的冷雨,呼吸著冬夜無(wú)孔不入的寒風(fēng),你的臉上,總是流露著倦意的憔悴;你的眼中,總是那帶著血絲的失眠。

  5 .你,灑脫大方矯健穩(wěn)重,在藍(lán)天與大地之間巍然高聳,長(zhǎng)時(shí)定格于十字路口,瀟灑與嚴(yán)肅勾勒出一幅陽(yáng)剛氣魄的畫(huà)魂。

  6 .交警們,不僅在崗辛苦,站在車水馬龍的路中央,猶如穿梭在槍林彈雨中,稍有大意即生意外,甚至有生命危險(xiǎn)。沒(méi)有吃苦耐勞的`精神,沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí),能擔(dān)負(fù)這個(gè)重任嗎?

  7 .為此,你那并不高大的身影,總是不知疲倦地穿行在春夏秋冬,時(shí)刻朝著心中的神圣目標(biāo),勇往直前。

  8 .你朝著人間幸福的方向,發(fā)出一聲聲情與法的警示;你捧出太陽(yáng)般的心,托住永不傾斜的公正的天平!

  9 .每當(dāng)我們?cè)谑致房,看到交警穿著一身威?yán)的警服,戴著白手套,站在崗頂上,吹著哨子,打著嫻熟的手勢(shì),指揮著南來(lái)北往的車輛、人流,他們這種敬業(yè)的精神,總讓人肅然起敬。

  10 .啊,交警的形象,一尊尊城市雕刻般的身影,春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,不誤一班崗;啊,交警形象,演奏著壯麗的人生,編織著幸福的花環(huán),彈奏著祥和的福音,人類的生活和事業(yè)更加溫馨,更加輝煌。

  11 .而生活這本書(shū)總是不盡如人意,總有一處處令人為之心痛的筆誤,總有一段段令人為之心顫的殘缺。

  12 .我真想為交警叔叔在烈日當(dāng)空時(shí)遮住太陽(yáng),我真想為交警叔叔在北風(fēng)呼嘯時(shí)遞上一件棉襖,交警叔叔在威嚴(yán)的外表下,藏著一顆為人民服務(wù)的心,這是一種多么平凡的偉大啊。

  13 .交警叔叔在他們平凡的崗位上做著不平凡的工作,當(dāng)我們還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中,他們卻默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔、日日夜夜地保護(hù)著人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,為我們筑起了一道道安全網(wǎng)。

  14 .曾幾回,你的背后是尖刀,胸前是槍口。黑暗在你夜歸的路上陰險(xiǎn)地設(shè)置了包圍。你無(wú)畏的笑聲卻讓黑暗中的陰影膽戰(zhàn)心驚,那慌亂的腳步和夜色一起逃遁。

  15 . 20xx你選擇的是一種維護(hù)穩(wěn)定秩序的生活,需要一種與挑戰(zhàn)與生俱來(lái)的耐心,這耐心與職責(zé)熔合,鍛造出一種叫平安的氛圍,獻(xiàn)給群眾。

讀書(shū)的句子6

  1,清心寡欲,寡欲益行;養(yǎng)心為善,為善濟(jì)貧;靜心讀書(shū),讀書(shū)求知;安心修性,修性健身;寧心練功,練功益壽。

  2,人之初,性浮躁。落草而長(zhǎng),漸入世俗,于滾滾不息、塵土飛揚(yáng)的人流中,人很難駐足,稍作停頓,更難脫濁流而出,獨(dú)居一隅,凝思冥想。只有書(shū)可助你一臂之力,挽你出這糟局。且不說(shuō)書(shū)的內(nèi)容會(huì)教你如何靜心,就讀書(shū)這一形式本身,就能使你在喧嘩與騷動(dòng)之中步入靜態(tài)。

  3,在沒(méi)人打擾時(shí),你要靜心讀書(shū),沒(méi)人會(huì)一直陪你到生命的盡頭!只有習(xí)慣冷靜、習(xí)慣時(shí)光在不經(jīng)意間流失,才會(huì)想到須珍惜它。有時(shí)必須成為一個(gè)隱形人,短期內(nèi)被世界遺忘,總有崛起的一天,可能長(zhǎng)時(shí)間地被世人記住;騽t這些根本不重要,關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)后悔,曾無(wú)端地丟棄時(shí)間。

  4,堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀,能使人精于談吐,顯于氣質(zhì),豐于閱歷,展于精神,成于夢(mèng)想!來(lái)吧,朋友,趕快拿起書(shū)本,今天付出10分鐘靜心讀書(shū),明天將還你整個(gè)精彩世界。

  5,在等待牛市的日子里,靜心讀書(shū),謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。

  6,吾愛(ài)有三,讀書(shū),音樂(lè),旅行,讀書(shū)博識(shí),音樂(lè)靜心,旅行識(shí)廣,乃一介旅人是也。

  7,讀書(shū)是門檻最低的高貴。煩躁的時(shí)候讀書(shū),可以靜心;迷茫的時(shí)候讀書(shū),可以清心;孤獨(dú)的時(shí)候讀書(shū),可以消除恐懼;無(wú)解的時(shí)候去讀書(shū),可以答疑解惑。

  8,我一直在等,等青春的熱血回來(lái),靜心讀書(shū),用心寫(xiě)作,追一場(chǎng)電影,單曲循環(huán)一首音樂(lè),寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,我想以后的歲月還會(huì)有更多更多的可能。

  9,讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。靜心讀書(shū),享受生活,讀書(shū)是人生最大的快樂(lè)!我們閱讀經(jīng)典,收獲的也是人生的經(jīng)典。世界上許多東西都會(huì)一瞬間消失,但是讀進(jìn)心里的書(shū),看進(jìn)眼里的字,敲擊過(guò)心靈的文,都會(huì)深深地銘刻進(jìn)腦海,甚至影響一個(gè)人的一生。

  10,女人要學(xué)會(huì)冷靜,可以在平時(shí)進(jìn)行冥想靜心,通過(guò)讀書(shū)旅行等開(kāi)闊自己的胸襟,豐富自己的閱歷,不與壞事糾纏,當(dāng)情緒上來(lái)時(shí)可以適當(dāng)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)排解。

  11,在浩瀚的知識(shí)的海洋里、我們的認(rèn)知只是浪花的一滴。平凡的`我們?cè)谄椒泊炙椎纳罾、去找回?nèi)心的一份真。在生活的嬉笑怒罵中、感悟那份純。用靜心讀書(shū)的情懷感知你的人生。世間污濁、純靜與心。

  12,要么靜心讀書(shū),要么動(dòng)身旅游,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上。

  13,停止焦慮的最好方法就是讀書(shū),自己沒(méi)辦法改變的事情就靜心的等待,每走一步都用心到極致,相信歲月也會(huì)溫柔相待的。

  14,人生如茶,靜心以對(duì)。只有守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o,才能在茫茫的人生旅程中欣賞到最美麗的風(fēng)景。只要我們能承擔(dān)、不逃避、會(huì)珍惜、心堅(jiān)強(qiáng),人生就不會(huì)太蒼白。幸福,不是收獲的多,而是抱怨的少。于人不苛求,遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)、能夠善于消除負(fù)面情緒的人。才能夠獲得平靜,感受到幸福的味道。

  15,養(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書(shū)”。在夏天,通過(guò)讀書(shū)來(lái)消暑靜心,是再適合不過(guò)的了。手捧長(zhǎng)卷,清茶淺酌,給自己營(yíng)造一方天地,通過(guò)書(shū)中的字字句句感受生活,品味人生。不知不覺(jué)中,心靈的疲憊就得以消除。

讀書(shū)的句子7

  如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條,那末讀書(shū)大概就會(huì)有階梯。

  這階梯的第一步,便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書(shū),似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。不僅讀,那當(dāng)兒確乎自己也在寫(xiě)著。梁實(shí)秋先生說(shuō):“大概每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)做詩(shī)人的一段經(jīng)驗(yàn)。在‘怨黃鶯兒作對(duì),怪粉蝶兒成雙’的時(shí)節(jié)里,看花謝也心涼,聽(tīng)貓叫也難過(guò),詩(shī)就會(huì)來(lái)了,如枝頭舒葉那么自然。但是入世稍深,漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’,散文從門口進(jìn)來(lái),詩(shī)從窗口出去了!

  緊接著讀詩(shī)之后,隨著年齡的增長(zhǎng),青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的',需要赤忱的心去體驗(yàn)感應(yīng),等到散文失卻了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。

  小說(shuō)讀多了,世態(tài)冷暖也經(jīng)歷知曉了,光是原地打轉(zhuǎn)不行,需要一種形而上的提煉和升華,哲學(xué)就來(lái)找我們。

  讀了哲學(xué),人變得明快透徹,但還應(yīng)保留一分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂,總想皈依什么,那時(shí)忙的空虛,人生感到孤寂,總想皈依什么,那時(shí)忙不迭地尋覓宗教讀物了。

  一俟練達(dá)人情、洞察世事到了爐火純青的地步,也就雅俗都賞、深淺不分了。

  小孩子喜歡喝糖茶,老年人愛(ài)好品苦茶。讀書(shū)大概確乎有著階梯。曾經(jīng)有人指出,讀周作人先生平實(shí)沖淡的文章,需要用人生的閱歷去鋪墊。

  有人永遠(yuǎn)讀詩(shī)。有人只讀濃得化不開(kāi)的散文。有人讀讀小說(shuō)就夠了。

  只有一部分人,在讀書(shū)的階梯上不斷地走下去。 “一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子!笨上攵獣(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。讀書(shū)的過(guò)程是艱難的,也是快樂(lè)的。漸漸的,在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……

讀書(shū)的句子8

  1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  2、工欲善其事,必先利其器。

  3、世上無(wú)難事,只要肯攀登。

  4、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

  5、獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)。

  6、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。

  7、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。

  8、了解一頁(yè)書(shū),勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。

  9、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

  10、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車胤匡衡。

  11、其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

  12、激烈得快的,也平和的快,甚至于也頹廢的快。

  13、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

  14、人類總不會(huì)寂寞,以為生命是進(jìn)步的,是天生的。

  15、知識(shí),主要是靠主動(dòng)抓出來(lái)的,不是靠教出來(lái)的。

  16、讀書(shū)即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢(mèng)穩(wěn)心安。

  17、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。

  18、勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其增,日有所虧。

  19、曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古,正在闊氣的`要保持現(xiàn)狀,未曾闊氣的要革新,大抵如此,大抵!

  20、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本,讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。

  21、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書(shū)本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。

  22、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

  23、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。

  24、悠閑讀書(shū),意在怡情,情之所致,靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游,或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫,哲學(xué)的玄妙精深,邏輯學(xué)的機(jī)巧善變,小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合;或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝,深林幽谷,奇花異草;如有幸讀到一本好書(shū),就如同與高雅之士談心,同良師益友交流,潛移默化之中得到升華。

  25、人生遇到不如意或困惑,我特別喜歡在書(shū)中找答案,而每次尋找,都能找到。我總是將其看做神啟,覺(jué)得是個(gè)非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后,我會(huì)興奮的很久都將微笑掛在臉上,遇見(jiàn)我的人一定以為我遇到了什么好事,其實(shí)只是找到了困惑已久的人生答案而已。

讀書(shū)的句子9

  1.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃

  2.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈

  3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃

  4.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!鬃

  5.三人行,必有我?guī)熞。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?/p>

  6.興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)!鬃

  7.己所不欲,勿施于人!鬃

  8.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥

  9.讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!祆

  10.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修

  11.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!?jiǎng)⒁?/p>

  12.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!佌媲

  13.書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!谥t

  14.書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

  15.少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

  16.莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w

  17.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾

  18.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!羁喽U

  19.立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

  20.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!T葛亮

  21.勿以惡小而為之,勿以善小而不為!悏邸度龂(guó)志》

  22.熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

  23.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹

  24.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆

  25.舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾

  26.書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡

  27.讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!度龂(guó)志》

  28.千里之行,始于足下!献

  29.路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索!

  30.奇文共欣賞,疑義相如析!諟Y明

  31.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!祆

  32.吾生也有涯,而知也無(wú)涯!f子

  33.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!T葛亮

  34.玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記》

讀書(shū)的句子10

  1、學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多的東西。

  2、讀書(shū)之法無(wú)它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。

  3、讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道!弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  4、一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要,他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

  5、我讀書(shū)讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  6、生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。

  7、有的人認(rèn)為讀書(shū)是為以后自己的生活更加美好;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了謀求一官半職;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了更好的報(bào)效國(guó)家;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了人類的將來(lái)的`美好生活。

  8、我匆忙,書(shū)本是我善良的朋友;我悠閑,書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里,哪兒還有不悅之理?

  9、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,糊口里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;聰明里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  10、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

  11、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。

  12、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣,可能會(huì)把你傷害。

  13、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

  14、書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物,運(yùn)送給一代又一代。

  15、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:”閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!罢沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  16、有人說(shuō),讀書(shū)好,書(shū)中有黃金屋,有顏如玉,有千鐘粟,有車如簇。看,有權(quán)有勢(shì)又有錢,更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō),讀書(shū)好不好?誠(chéng)然,名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外,讀書(shū)一定還有別的什么魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?

  17、夫讀書(shū)將以何為哉?辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也。

  18、讀好書(shū),好讀書(shū),書(shū)讀好。的確,正因?yàn)樽x書(shū),我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路,充滿陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū),讓我的人生更加絢麗,更加有意義。

  19、學(xué)問(wèn)須有自己意思;專法他人,而自己無(wú)獨(dú)立之精神,大為不可。

  20、讀書(shū)破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。

  21、學(xué)習(xí)就像耕耘,只有在過(guò)程中多佬出汗水和心血,才能收獲自己滿意的果實(shí)。

  22、俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡拇_,讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí),它是安慰我們的最好靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。

  23、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

  24、讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。

  25、讀書(shū)的時(shí)候腦子要思考,要認(rèn)真的思考,看不懂的地方要謙謙虛虛的問(wèn)別人,把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)不斷思考看看對(duì)不對(duì)再繼續(xù)看書(shū),這樣看書(shū)你才會(huì)汲取書(shū)中的知識(shí)。

  26、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

  27、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

  28、書(shū)都是一樣,不管是哪一類書(shū),都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。

  29、讀書(shū)有成能夠給你帶來(lái)名利雙收。在古代,金榜題名能夠讓自己錦袍加身,榮華富貴。朝為田舍郎,暮登天子堂。一鳴驚人天下知。而這一觀點(diǎn)最典型的人物可以說(shuō)非宋真宗趙恒莫屬了。

  30、大抵觀書(shū)須先熟讀,使其言皆若出于吾之口,繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。

  31、讀書(shū)人上廁所時(shí)間長(zhǎng),那不是干腸,是在蹲坑讀書(shū);讀書(shū)人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾氣好,是讀書(shū)人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書(shū),筷子常會(huì)把煙灰缸的煙頭送進(jìn)口里,但不易得。

  32、讀之以為肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以友朋,幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。

  33、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái),那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。

  34、時(shí)間在飛逝,日積月累,許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙,也是我必讀不可的。坐在房間里,看到全世界,通過(guò)它,我了解了國(guó)內(nèi)外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!

  35、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學(xué)。

  36、朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書(shū),為你的人生添上一片光彩吧!

讀書(shū)的句子11

  1、讀書(shū)之法無(wú)他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。

  2、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。

  3、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。

  4、如果說(shuō)書(shū)一朵花,那我們就是蜜蜂,只在勤勞地采蜜,才會(huì)取得豐碩的成果。

  5、大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬(wàn)世,不論一生。

  6、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

  7、少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,志而好學(xué),如炳燭之光。

  8、沒(méi)有求知欲的'學(xué)生,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。

  9、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  10、因?yàn)檫有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,所以要心無(wú)旁騖地望向前方。

  11、讀書(shū)樂(lè),寫(xiě)作苦,苦也樂(lè)也皆一般。

  12、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

  13、藏書(shū)再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書(shū)再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

  14、讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。

  15、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái),那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。

  16、書(shū)是我們的朋友,無(wú)知時(shí),幫你增長(zhǎng)智慧;獨(dú)處時(shí),幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú);煩惱時(shí),幫你排憂解愁。

  17、讀書(shū)無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書(shū),則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。

  18、書(shū)是人類的母親,失去了書(shū),就像失去了母親一樣。

  19、所有的好書(shū),讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話。

  20、書(shū),我的良師益友,它給我知識(shí)、力量,它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。

讀書(shū)的句子12

  1、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

  2、學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多的東西。

  3、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

  4、書(shū)都讀得來(lái)的人,還怕有什么做不來(lái)的。

  5、書(shū)是逆境中的慰藉。

  6、一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。

  7、如果知識(shí)不是每天在增加,就會(huì)不斷地減少。

  8、讀書(shū)是一件極好且極美的事,應(yīng)該比美食之于人的誘惑更大一些。

  9、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

  10、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

  11、書(shū),是人類通向美好的道路,書(shū),是清新的風(fēng),帶給我們心曠神怡的享受,書(shū),是一碗溫暖的心靈雞湯,在冬天帶來(lái)陽(yáng)光,書(shū),是最美麗的。

  12、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的.。

  13、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

  14、作者不一定能寫(xiě)到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

  15、知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

  16、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

  17、書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

  18、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

  19、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

  20、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

  21、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

  22、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。

  23、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

  24、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

讀書(shū)的句子13

  1.日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

  2.吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。

  3.讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀的書(shū)等于廢紙。

  4.勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。

  5.好高騖遠(yuǎn)的`一無(wú)所得,埋頭苦干的獲得知識(shí)。

  6.只要功夫深,鐵桿磨成針。

  7.勤奮是成功之母,懶惰乃萬(wàn)惡之源。

  8.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

  9.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  10.小時(shí)不教成渾蟲(chóng),長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。

  11.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

  12.學(xué)在苦中求,藝在勤中練。

  13.士欲宣其義,必先讀其書(shū)。

  14.謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn),勤勉是好運(yùn)之母。

  15.讀書(shū)勤乃有,不勤腹中虛。

  16.自家慢詡便便腹,開(kāi)卷方知未讀書(shū)。

  17.自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名。

  18.世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。

  19.天才就是這樣,終身努力便成天才。

  20.不塞不流,不止不行。

  21.三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。

  22.讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。

  23.莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  24.知識(shí)需要反復(fù)探索,土地需要辛勤耕耘。

  25.腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

  26.有才不肯學(xué)干謁,何用年年空讀書(shū)。

  27.先天環(huán)境的好壞并不足奇,成功的關(guān)鍵在于一己之努力。

  28.沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

  29.讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

  30.讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。

讀書(shū)的句子14

  1、風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。

  2、讀書(shū),人人都能讀,但不是人人都會(huì)讀。會(huì)讀書(shū),有三要。一要,選好書(shū)。書(shū)有好壞,人有高低。二要,深讀書(shū),心神投入方能讀出精髓和體悟來(lái)。三要,書(shū)以致用。好書(shū)要用到生活中,才有讀它的意義和價(jià)值。世界讀書(shū)日,牢記讀書(shū)三要,祝你讀更多好書(shū),過(guò)更好的精神生活!

  3、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事。――鄭板橋

  4、讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊!肚逶(shī)鐸》

  5、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心。

  6、要么讀書(shū)、要么旅行,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上。

  7、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。

  8、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。

  9、我愛(ài)校園,愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ),嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo);陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英

  10、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒

  11、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí),它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯,而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái),卻是一樁蠢事。

  12、做人的目的不是別的,只是為了尋求自身的快樂(lè),即使是舍己為人,那也是出于一種幻想,以為自己所要尋求的快樂(lè)就是慷慨大方。——毛姆《毛姆讀書(shū)隨筆》

  13、一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。

  14、讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀的書(shū)等于廢紙。——華盛頓

  15、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

  16、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》

  17、青春是多彩的,它有著充滿綠意茵茵的溫馨,卻不能多得可以大把揮撒,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲,青春必須珍惜歲月。浪費(fèi)歲月的青春,就像秋天的一片落葉,無(wú)絲毫生機(jī);失去青春的歲月,就像是一條干涸的小溪,永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。

  18、讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判,美麗風(fēng)景的描寫(xiě),鮮為人知的秘密與故事,中外風(fēng)土人情的.講述,對(duì)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上,給人鼓勵(lì)的感人事跡。

  19、知道怎么用錢?這孩子還挺會(huì)理財(cái)呢!這孩子很聰明,送到好學(xué)校去讀書(shū),一定會(huì)成才。

  20、素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁!鴩(guó)藩

  21、世界讀書(shū)日,讀讀書(shū)中孝,用一顆感恩的心回報(bào)父母;讀讀書(shū)中夢(mèng),用一種自信的心追尋夢(mèng)想;讀讀書(shū)中知識(shí),用一種虛心的心汲取養(yǎng)料。世界讀書(shū)日,好好看書(shū)吧。

  22、讀書(shū)足以恬情,足以博采,足以長(zhǎng)才。

  23、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

  24、世間極占地位的,是讀書(shū)一著。然讀書(shū)占地位,在人品上,不在勢(shì)位上!鴩(guó)藩

  25、讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

  26、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。——富蘭克林

  27、讀書(shū)本意在元元!懹

  28、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作!焯亓

  29、讀書(shū)之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體。

  30、我一生的嗜好。除了革命外,只有好讀書(shū),我一天不讀書(shū),便不能生活。——孫中山

  31、春末鶯飛草亦長(zhǎng),溫文爾雅因書(shū)香。夢(mèng)里江南意茫茫,獨(dú)撐畫(huà)傘在雨巷。最是寂寞清涼日,簾卷春風(fēng)讀書(shū)時(shí)。他日金榜提名時(shí),猶憶今天讀書(shū)日!

  32、各種蠢事,在每天閱讀書(shū)的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。

  33、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)!祆

  34、八千里路云和月在閱讀中走進(jìn)心靈深處,幾千載歲月與變遷在閱讀中走進(jìn)思維深處,數(shù)百首唐詩(shī)宋詞在閱讀中走進(jìn)靈魂深處,閱讀讓我們思接千載,視通萬(wàn)里,世界讀書(shū)日,讓我們一起做個(gè)思接千載,視通萬(wàn)里的人。

讀書(shū)的句子15

  1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。——蘇軾

  2、三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!S庭堅(jiān)

  3、早歲讀書(shū)無(wú)甚解,晚年省事有奇功!K轍

  4、你的問(wèn)題主要在于:讀書(shū)不多而想得太多。——楊絳

  5、讀書(shū)的`意義是人較虛心,較通達(dá),不固陋,不偏執(zhí)!终Z(yǔ)堂

  6、喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻!系滤锅F

  7、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū),只有人在書(shū)中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己!_曼·羅蘭

  8、讀書(shū)就是將別人的思想變成一塊塊石頭,然后建筑起自己的思想殿堂!ダ饰魉埂づ喔

  9、讀書(shū)有兩個(gè)作用,一是讓我自以為非,一是讓我有一間自己的房子,有內(nèi)心的生活!惖で

  10、書(shū)讀的越多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得很少!鼱柼

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