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形容聲音很大的句子
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成。那么都有哪些類型的句子呢？以下是小編為大家整理的形容聲音很大的句子，希望能夠幫助到大家。
形容聲音很大的句子 篇1
1.這呼嚕聲真是太大了，上輩子是個(gè)咕嚕怪吧。
2.這兩天估計(jì)帶我們玩的太累了，睡的這么久，睡的這么香，這呼嚕聲真的好聽(tīng)。
3.我室友的呼嚕聲比我爸的呼嚕聲還大啊，現(xiàn)在想想我爸不常打呼嚕，我也太幸福了吧。
4.坐我后面的大哥，上車沒(méi)兩分鐘就睡著了，別問(wèn)我為什么知道，因?yàn)槟呛魢Ｂ曁罄病?/p>
5.就不應(yīng)該喝奶茶，又失眠到這個(gè)點(diǎn)，也不知道是隔音不好還是隔壁大哥的呼嚕聲太大，一聲聲的聽(tīng)得也太清楚了。
6.說(shuō)他打完球渾身累就睡不好覺(jué)，結(jié)果現(xiàn)在呼嚕聲大到我睡不著。
7.宿舍就我自己，為啥卻聽(tīng)到了此起彼伏的呼嚕聲，大半夜的嚇得我立馬清醒了。
8.很久沒(méi)有睡過(guò)臥鋪車廂了，呼嚕聲真的是很讓人頭大。
9.室友呼嚕聲太大了，3D立體環(huán)繞，放過(guò)我，我真的想睡覺(jué)。
10.漫漫長(zhǎng)夜，電風(fēng)扇的呼嚕聲居然比小陳的還大
11.我太難了，出門忘記帶耳塞，男朋友睡覺(jué)呼嚕聲大到?jīng)]辦法睡覺(jué)。
12.大半夜的我想打人怎么辦?兩邊都是呼嚕聲，我怎么睡，怎么睡。
13.舍友這個(gè)點(diǎn)還在床上悶頭大睡我是怎么知道的呢?因?yàn)橛休p微的呼嚕聲。
14.被呼嚕聲吵醒的第一萬(wàn)次，我怎么不能睡得跟豬一樣。
15.昨晚呼嚕聲又大又久，斷斷續(xù)續(xù)只睡了兩小時(shí)，腦殼好暈，急需一杯熱咖啡。
16.晚上睡覺(jué)兩大敵人：蚊子+老公的天雷般的呼嚕聲。
17.好氣哦明天有早讀，6點(diǎn)就要起床，現(xiàn)在快一點(diǎn)了都沒(méi)有睡著!舍友呼嚕聲真的好大。
18.坐火車真的好崩潰為什么放假期間的高鐵票這么難搶!旁邊一個(gè)人的呼嚕聲響徹天際，我頭都大了。
19.車廂里面的煙味好重呀，車廂里面的空調(diào)好猛呀，車廂里面的呼嚕聲好大呀，但是回家還是好開(kāi)心。
20.失眠了，好煩，老婆的呼嚕聲太大，又怕吵醒她，悄悄的來(lái)到另一個(gè)房間躺起，以前心大如我也有那么多心事。
21.睡夢(mèng)中聽(tīng)到特別大的呼嚕聲，我以為我打呼了，醒過(guò)來(lái)一看原來(lái)是我旁邊的老黃。
22.我總感覺(jué)別人的呼嚕聲老是在和我耳朵里的音樂(lè)比誰(shuí)的聲音更大。
23.大半夜坐病房里面，聽(tīng)著呼嚕聲此起彼伏，哈哈哈哈，大半夜不能睡覺(jué)還要笑死我啊。
24.室友的呼嚕聲，真的給我大的明明白白的，我不是不困，是被打醒了。
25.狗子的呼嚕聲大到我已經(jīng)睡不著了，這家伙做了什么夢(mèng)一個(gè)勁兒的哼哼然后還要吧唧嘴。
形容聲音很大的句子 篇2
1. 我忍不住把它從籠子里抱出來(lái)，它驚恐地掙扎著，用恐懼的小眼睛望著我，似乎在說(shuō)：求求你，放了我吧。我發(fā)現(xiàn)它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又軟，摸起來(lái)還熱乎乎的。
2. 不是我的聲音越來(lái)越好聽(tīng)了，而是我放下了，成了別人的寶兒，不再嘮叨你的瑣事！
3. 忽地，淙淙的流水聲悄然傳來(lái)，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂(lè)章。我循著溪聲，來(lái)到這清澈的小溪邊。
4. 嘭嘭 象聲詞。 示例：他立刻大步走到門口，用手杖嘭嘭的打門，這就把職員從他那不受干擾的私室里喚了出來(lái)。
5. 夏天來(lái)了，知了在樹(shù)上叫著：“夏天來(lái)了，熱死了，熱死了！”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍，他們蕩起一片片浪花，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，銀鈴兒一樣的笑聲飛上了天空。
6. 風(fēng)鈴掛在屋子的北面時(shí)，只有北風(fēng)會(huì)吹動(dòng)它，這樣就可以使人們意識(shí)到天氣的變化。相反的，南風(fēng)就會(huì)使風(fēng)鈴向南面飄動(dòng)。
7. 下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
8. 我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，或扭開(kāi)音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無(wú)知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，掠過(guò)一片白云，飄過(guò)一陣春雨。
9. 這聲音，如同千軍萬(wàn)馬在廝殺。
10. 曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
11. 這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣？
12. 又失眠了，點(diǎn)醒的，一個(gè)小時(shí)了，還是睡不著，想睡，但是聽(tīng)著此起彼伏的呼吸聲呼嚕聲，無(wú)法入睡，憂愁。
13. 雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。
形容聲音很大的句子 篇3
1.校園里有美妙的音樂(lè)，只要你用心聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到。早上有鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動(dòng)”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹(shù)，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽(tīng)到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號(hào)催促我們前進(jìn)。
2.她說(shuō)話的聲音像百雀羚鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)清脆。
3.要說(shuō)什么聲音最美，這可不少，小鳥(niǎo)的嬉戲聲，花兒的開(kāi)放聲，小草的生長(zhǎng)聲，天空太陽(yáng)的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說(shuō)什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說(shuō)什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。
4.河南墜子的調(diào)門與唱法則富有一種幽默感，聽(tīng)墜子就好像聽(tīng)一位熱心的大嗓門的率真本色中流露著嬌憨的小大姐的白話。戲曲中最讓我動(dòng)情的是河北梆子，蒼涼高亢，嘶喊哭號(hào)，大吵大鬧，如醉如癡。
5.聽(tīng)，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉(zhuǎn)柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰(shuí)哼唱的？哦，原來(lái)是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。“吱吱”，這只小蟲(chóng)的聲音如音樂(lè)家拉的小提琴，雖然我不知道它的名字，但我肯定它是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家�！爸�！”一聽(tīng)這句話，就知道它是誰(shuí)了，它是蟬，可是，難道它只會(huì)唱這首歌嗎？許多蟲(chóng).鳥(niǎo)的聲音在我耳朵里匯成了一手獨(dú)具特色的交響曲，它是多么另人陶醉.著迷！
6.雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
7.大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
8.甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡。
9.突然，一陣弦音騰空而起，飄忽不定，蜿蜒曲折，婉轉(zhuǎn)流連。沖上屋頂，飄向腳下，忽而高亢急促，余音繞梁。那是熟悉的古箏音。它優(yōu)柔飄渺，欲發(fā)欲收，回轉(zhuǎn)之際卻突然變得鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。它能滲透每一個(gè)毛孔，流到人的心里。
10.世界上最美妙的聲音是什么呢？世界上最美妙的聲音是清晨，小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”，那美妙的歌唱，讓人聽(tīng)了就心情舒暢。世界上最美妙的聲音是夏天，調(diào)皮的蟬在樹(shù)枝上發(fā)出“知了，知了”的聲音，熱情洋溢，讓人聽(tīng)了還想聽(tīng)。世界上最美妙的聲音是風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)洞時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，那聲音連綿不斷，像從遙遠(yuǎn)的時(shí)空飄來(lái)的。
形容聲音很大的句子 篇4
1.喜歡鋼琴那恬靜的聲音，它使人仿佛置身云霧中；有人喜歡鋼琴的鏗鏘有力的聲音，它使人充滿力量，仿佛平靜的湖面上，被指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符，墜落，蕩起的一陣漣漪，卻震撼著聆聽(tīng)者的內(nèi)心。
2.那飛瀉下來(lái)的銀鏈，在陽(yáng)光下閃爍，使銀鏈更明亮。而銀鏈的宏偉，大于任何一個(gè)飾物；而銀鏈的龐大，又大于任何一個(gè)無(wú)形的氣墻。
3.她的聲音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。
4.鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無(wú)聲，自有無(wú)底的力量漫向天際。
5.咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃.急速雄偉的`海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
6.午后兩點(diǎn)半的陽(yáng)光，慵懶，悠然，沿著它古老而優(yōu)雅的弧線緩緩流淌。這架鋼琴已經(jīng)在這里很久了，久遠(yuǎn)到打從她記事起，就一直帶著崇敬的心情去仰望。手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細(xì)碎卻泛著光澤。她深深的愛(ài)著這架老琴，愛(ài)它唱出的每一個(gè)音符，愛(ài)它繾綣相依的情愫，愛(ài)上午后兩點(diǎn)半的時(shí)光，沉醉在如水的音樂(lè)里。
7.坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
8.此聲只得天上有，人間哪得幾回聞！
9.“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)情捷柔軟的手指，在彈奏著一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的小曲。我躺在小床上，望著那牛毛似的細(xì)雨，發(fā)呆了……
10.走到瀑布跟前，只見(jiàn)銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀�，一縷一縷地傾瀉下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛(ài)。
形容聲音很大的句子 篇5
1.一個(gè)甜美的，如銀鈴一般的，又像涓涓小溪清脆叮咚的聲音躍然響起。
2.在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥(niǎo)的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實(shí)我的知識(shí)；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動(dòng)聽(tīng)，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。
3.歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮，悠游其中。又如澎湃又如駭浪，拍打你寫著你心底沉淀的情緒，頃刻間，你便覺(jué)得那蟬聲宛如狂浪掏沙般地攫走了你緊緊扯在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語(yǔ)言的時(shí)候，那該是情歌吧……
4.用鋼琴?gòu)椬嗟那幽茏屓颂兆恚煌那咏o人的感覺(jué)不一樣！激情的，讓我們對(duì)生活充滿激情。柔美的，讓我們進(jìn)入了一個(gè)親切的世界。
5.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。
6.唱了十?dāng)?shù)句后，漸漸的越唱越高，忽然拔了個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際……唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。
7.小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹(shù)林里，從很遠(yuǎn)的地方就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，快醒醒！”我走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。我在聽(tīng)它唱歌和它一起奔跑�！岸６＿诉恕钡娜�，好像在打著開(kāi)心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
8.三月的雨像無(wú)數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。
9.奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛(ài)，他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。
10.轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
形容聲音很大的句子 篇6
1.雨聲中，他長(zhǎng)大了，成家了，做父親了……小巷老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子，他也向他的兒子講那些古人關(guān)于雨的詩(shī)句，他的畫室也總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。
2.余音繞梁，三日不絕，三月不知肉味。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。
3.初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來(lái)越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去。
4.來(lái)到窗前，仰望著天空，我聽(tīng)見(jiàn)了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們清脆的合唱聲。來(lái)到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過(guò)世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來(lái)。任憑鳥(niǎo)兒們演奏的美妙清脆的歌聲；姑娘們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；也喚不回我內(nèi)心的失望。
5.夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_(kāi)歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來(lái)是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過(guò)，原來(lái)的閃電來(lái)了。過(guò)來(lái)一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來(lái)是雷來(lái)了的聲音。又過(guò)了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來(lái)的雨來(lái)了的聲音。
6.閉眼傾聽(tīng)吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽(tīng)不見(jiàn)的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。
7.空中飄雪花，一朵一朵優(yōu)雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛(ài)的我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥(niǎo)飛過(guò)我的年華不留聲響，站在雪中接一片雪花，看它一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)橥该鞯乃�，折射出一片慘烈的白，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜。
8.每當(dāng)傍晚太陽(yáng)收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。就會(huì)又許多小鳥(niǎo)飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥(niǎo)叫青竹鳥(niǎo)。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結(jié)隊(duì)在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
9.我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，或扭開(kāi)音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無(wú)知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，掠過(guò)一片白云，飄過(guò)一陣春雨。
10.在愛(ài)情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時(shí)候，你疏忽錯(cuò)過(guò)，我焚心等候。
形容聲音很大的句子 篇7
1、教室里同學(xué)們的吵鬧聲，老師的責(zé)罵聲吵成一團(tuán)，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了。
2、教室里吵吵鬧鬧的就像一個(gè)個(gè)小蜜蜂似的。
3、教室里的節(jié)目正在如火如荼地進(jìn)行著。
4、教室里就像假日瘋狂搶購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)似的嘈雜鼎沸。
5、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來(lái)。可是，就在這個(gè)時(shí)候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進(jìn)來(lái)。
6、教室里真熱鬧，就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。
7、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉(zhuǎn)眼變成了熱鬧的班級(jí)。
8、今天上課，我們老師說(shuō)：今天打掃除，同學(xué)們干起來(lái)吧！太好了，太好了！教室一片歡呼，因?yàn)�，我們班教室已�?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間不大掃了，是個(gè)名副其實(shí)的大垃圾桶，唉！
9、我們精神馬上振奮起來(lái)，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，雖然游戲玩過(guò)很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點(diǎn)開(kāi)始，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
10、下課鈴響后，我們正玩著橡皮大戰(zhàn)，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰(zhàn)賽》里看到一個(gè)游戲：背圓周率。
11、吵鬧聲勝過(guò)上課鈴聲，只聽(tīng)門咣地響了，原來(lái)佛祖班主任正在怒視著我們。
12、同學(xué)們?cè)诎嗬餀M沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個(gè)教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
13、老師剛一離開(kāi)，教室里就響起了嗡嗡地說(shuō)話聲：有的在說(shuō)，今天的體育課會(huì)不會(huì)上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
14、施老師走了，同學(xué)們又嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。我也和別的同學(xué)一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問(wèn)題的答案。
15、我們?cè)缫延辛擞?jì)劃，我這個(gè)班長(zhǎng)大聲喊道：大家鼓掌！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動(dòng)，表演的同學(xué)不禁被我們感動(dòng)了！
16、教室里的溫度達(dá)到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說(shuō)著、笑著。
17、晃動(dòng)的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
18、瞧！五3班可真熱鬧，教室里充滿了學(xué)生的歡笑聲，到底發(fā)生了什么事呢？讓我給你慢慢道來(lái)。
19、下課后的教室就變成同學(xué)們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
20、教室里老師剛說(shuō)完題還沒(méi)說(shuō)讓大家議論，大家就開(kāi)始議論了，現(xiàn)在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說(shuō)自己說(shuō)的是對(duì)的。
21、鬧哄哄的教室突然安靜了下來(lái)，好像被關(guān)了靜音一樣，鴉雀無(wú)聲。
22、等到老師一走，正在吃飯的同學(xué)們就再也壓抑不住了，有些發(fā)放食物，引得其他同學(xué)一陣瘋搶；有的在玩開(kāi)心辭典讓聽(tīng)者一陣狂笑。
23、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們迫不及待地離開(kāi)了座位，原本上課時(shí)安靜的教室立刻鬧成了一團(tuán)。
24、教室里很吵炸開(kāi)了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對(duì)比教學(xué)樓都飄著我們班的吵鬧聲。
25、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂(lè)樂(lè)大掃除。
形容聲音很大的句子 篇8
1.上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭上下樓梯，相互禮讓。上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。
2.上上下下，注意腳下。上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。傷害別人，等于傷害自己。不擠不急，安全第。輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚。前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。樓道不打鬧的提示語(yǔ)[修改版]。
3.走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩。
4.志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕�，終會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。
5.國(guó)慶七天長(zhǎng)假后，化疲倦為奮斗;化幻想為現(xiàn)實(shí);將我的祝福深深地融入你的心。祝你身體健康，愛(ài)情甜蜜!祝你職位如朝陽(yáng)越升越高，薪水如浪潮越漲越高!
6.情人節(jié)到了，我承諾，將一如繼往地高舉“愛(ài)你不變心”偉大旗幟，堅(jiān)持“你說(shuō)的每一句話都是對(duì)的”理論不動(dòng)搖，為實(shí)現(xiàn)我們愛(ài)情的幸福美滿而努力奮斗!
7. 創(chuàng)業(yè)的人夢(mèng)見(jiàn)爬樓外墻，代表未能專心在事業(yè)上發(fā)揮，應(yīng)該專注關(guān)切。
8.推薦人生美好，步步小心。人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行。請(qǐng)輕輕的走路，悄悄的說(shuō)話。輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。下課不瘋跑，小心被摔倒。講究衛(wèi)生，保持清潔。
9.在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見(jiàn)?這樣都不行，我們需要的是勇敢的奮斗。
10.營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧。上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。課間休息輕場(chǎng)細(xì)語(yǔ)，做個(gè)優(yōu)雅的人。安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。輕聲細(xì)語(yǔ)，舉止文樓道不打鬧的提示語(yǔ)。
11.下課之后請(qǐng)慢走，追逐打鬧不安全。
12.一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝會(huì)斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是它自己的翅膀。與其每天擔(dān)心未來(lái)，不如努力做好現(xiàn)在。因?yàn)�，成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感。
13.上下樓不要推不要擠，關(guān)心別人關(guān)愛(ài)自己。
14.上下樓梯能互讓；樓道自然就寬敞。
15.不管什么時(shí)候，裝傻總是最不易犯錯(cuò)。別人問(wèn)起一些緊要問(wèn)題時(shí)學(xué)要會(huì)裝傻，罔顧左右而言它，這是很高明的生存術(shù)。做到該聽(tīng)見(jiàn)的話就能聽(tīng)見(jiàn)，不該聽(tīng)見(jiàn)的話就聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)有人要你當(dāng)面表態(tài)站隊(duì)，要你選擇事情的方向，不管你怎么選都是錯(cuò)的，那么裝傻就是最好的選擇，這是沒(méi)選擇時(shí)最不易犯錯(cuò)的方法。別擔(dān)心裝傻的樣子很拙劣，即使每個(gè)人都看出你在裝傻，可他們依舊拿你沒(méi)辦法。真正倒霉的是那些明確表態(tài)的人，有這些龍?zhí)谞奚�，怎么也輪不到你�?/p>
16.憤怒是雙重的，一方面我們應(yīng)該警惕它，知道它是無(wú)能的一種表現(xiàn);另一方面我們又應(yīng)該直視它，等冷靜下來(lái)吸取奮斗的能量。
17.示語(yǔ)推薦篇課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第。上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多。上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕。上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全。樓梯通道，請(qǐng)勿跑跳。樓梯。
18.幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近哦，原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
19.上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭。
20.學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧。
21.一個(gè)人只有樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，才會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力，人生才會(huì)在開(kāi)拓進(jìn)取中得以提高在失敗挫折中得到成長(zhǎng)在困苦磨難中變得堅(jiān)毅在希望失望希望中獲得快樂(lè)和滿足，人生才會(huì)在這跌宕起伏的過(guò)程中變得更加充實(shí)精彩。
22.安全在我心中，生命在我手中。
23.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
24.走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩不擠不擁不打鬧，文明校園更美好上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕輕聲漫步，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
25.夢(mèng)見(jiàn)爬樓梯，是力求上進(jìn)的心情投射，走下樓梯，則可能是對(duì)自己不太順利人生的反映。
26.樓道是我家，潔凈靠大家。關(guān)愛(ài)社區(qū)家園，倡導(dǎo)品位人生。公共樓道大家管，管好樓道為大家。是否亂吐痰，體現(xiàn)您的修養(yǎng)。踩著我的肩，護(hù)著我的臉。改陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明人。
27.下課之后請(qǐng)慢走，追逐打鬧不安全。不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。上下樓梯靠右走，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。樓道走廊不嬉戲樓道不打鬧的提示語(yǔ)
28.樓梯走廊不奔跑，安全第一真是好。
29.懷有身孕的人夢(mèng)見(jiàn)爬樓外墻，預(yù)示生女，春占生男。不可挑重?fù)?dān)，防跌倒。
30.上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。
31.上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。
32.生活更健康。愛(ài)護(hù)樓道講衛(wèi)生，環(huán)境給你好心情。保持樓道清潔，隔絕病毒滋生。革除不良習(xí)慣，保持樓道潔凈。全民動(dòng)員全民參與共同營(yíng)造健康樓道環(huán)境�；ú萁陨�，枝葉總關(guān)情。
33.不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好。
34.上下樓道靠右行，你謙我讓腳步輕。
35.追尋糾結(jié)迷茫覺(jué)悟繼續(xù)追尋生活一直這樣重復(fù)時(shí)而清醒時(shí)而迷茫問(wèn)問(wèn)自己到底要的是什么是的我知道現(xiàn)在唯一要做的就是堅(jiān)持親愛(ài)的我一直都在不要害怕沒(méi)有人陪不要介意一個(gè)人孤獨(dú)即是自由等你有能力了才能留住自己想要的現(xiàn)在還沒(méi)資格
36.準(zhǔn)備考試的人夢(mèng)見(jiàn)爬樓外墻，意味著口試或復(fù)試成績(jī)較差影響錄取。
37.課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。
38.上下樓梯不打鬧，安全對(duì)你很重要。
39.教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
形容聲音很大的句子 篇9
1、教室里總是有一種說(shuō)不出的寂靜，讓人感到恐慌。
2、老師走后，同學(xué)們開(kāi)始安靜下來(lái)，然后，突然聽(tīng)到一聲尖叫，全班都說(shuō)：嚇?biāo)懒恕：髞?lái)，那個(gè)尖叫的學(xué)生被老師邀請(qǐng)去喝茶。
3、今天的教室很安靜，風(fēng)吹著窗外的樹(shù)葉沙沙作響；
4、教室里的寂靜就像走進(jìn)了一個(gè)寂靜的世界！
5、我們班一向以吵吵鬧鬧而出名，老師不在的時(shí)候，我們班總是吵吵鬧鬧。有一些人怕世界不亂也折不了平面，主任也常常想起我們班。但今天不一樣了，我們班出了常例，變得異常安靜，這讓人丈二和尚摸不著頭腦。
6、有這樣一位嚴(yán)厲的老師，學(xué)生再不敢違抗。于是，下課后，大家都乖乖地拿出課外書來(lái)讀。因此，教室很安靜。
7、你能聽(tīng)到針在寂靜中落下的聲音。
8、老師威脅學(xué)生，學(xué)生終于安靜下來(lái)，只聽(tīng)到沙沙的寫字聲。
9、今天教室里很安靜。為什么？唉，也不是因?yàn)槲覀儼嗟膿v亂分子佟淑婷和陳欣琪扣了3分，才導(dǎo)致了這樣的后果
10、突然，不知是哪個(gè)同學(xué)卜放了一個(gè)響屁，全班哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)的屁味充滿了教室，安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。
11、當(dāng)我回到教室時(shí)，我以為會(huì)有很多噪音，但今天教室出奇的安靜和空曠。我想我和我一樣上過(guò)廁所！
12、今天上午，請(qǐng)到我們五年級(jí)四班來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本那么熱鬧的課堂，突然變得安靜了，你只能聽(tīng)到窗外樹(shù)葉的沙沙聲，學(xué)生們寫字的沙沙聲，學(xué)生們的呼吸聲。
13、緊急鈴響了，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師臉上帶著威嚴(yán)的表情，邁著溫和的步子走進(jìn)了教室，是老師生氣了嗎？人緊張。
14、教室里多么安靜��！雖然我們知道一些事情，但我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。希望我的課不會(huì)被扣分，所以大家好，我好，大家好！
15、教室里又安靜了，我們都很緊張，真想進(jìn)入無(wú)底洞。唉！本周的大使絕對(duì)不是我們班的。
16、學(xué)生們正安靜地坐著，仔細(xì)地聽(tīng)著�？粗蠋熒∽屗麄兒懿皇娣�，即使平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也老實(shí)。
17、自從老師他來(lái)了以后，不僅教室里安靜了，即使是下課后的教室里也不再是那種瘋狂追逐玩耍的場(chǎng)景，自習(xí)也是安靜的，同學(xué)們都平靜地做著自己的作業(yè)。
18、今天的教室特別安靜，老師的粉筆不再在黑板上擦響；
19、我用我的手輕輕地把桌子拉了一下。這聲音打破了教室的寧?kù)o。
20、學(xué)生們異乎尋常地安靜，我聽(tīng)到老師的表發(fā)出微弱的滴答聲。
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