贊美敬業(yè)精神的句子大全
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，根據(jù)語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編幫大家整理的贊美敬業(yè)精神的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美敬業(yè)精神的句子1
1. 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人的觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。--貝弗里奇
2. 不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)，而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)待詩(shī)意的感受能力。--達(dá)爾文
3. 在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人。--居里夫人
4. 科學(xué)總是革命的、非正統(tǒng)的;這是它的本性;只有科學(xué)在睡大覺時(shí)才不如此。--薩爾頓
5. 科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。--郭沫若
6. 平凡，務(wù)實(shí)，偉大的工匠精神!
7. 工匠精神的價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦。 這就是工匠精神，也是追求極致的精神。其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。
8. 科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)�？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問(wèn)，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒有學(xué)好，后面的東西就上不去;基礎(chǔ)沒有打好。搞尖端就比較困難。我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到一些問(wèn)題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。--華羅庚
9. 科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。關(guān)于科學(xué)精神的名人名言。--華羅庚
10. 攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。--陳景潤(rùn)
11. 熱愛實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒有舵或羅盤的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。--達(dá)芬奇
12. 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。--愛因斯坦
13. 我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的。--達(dá)爾文
14. 我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。--黑格爾
15. 不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。--佚名
贊美敬業(yè)精神的句子2
1.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
3.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
4.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
5.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
6.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
7.您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
8.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
9.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
10.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
11.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
12.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
13.親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
15.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
16.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
17.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
18.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
20.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
21.老師，您就是這希望與幸福的播種人!
22.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
贊美敬業(yè)精神的句子3
1.不敬業(yè)，就失業(yè);不愛崗，就下崗。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4.做人不要太認(rèn)真，做事一定要認(rèn)真。
5.今天工作不努力，明天努力找工作。
6.愛崗敬業(yè)，優(yōu)秀員工第一守則。
7.態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
8.沒有失敗，只是暫時(shí)停止成功。
9.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
10.愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)。
11.一個(gè)人的最大長(zhǎng)處，乃是善用自己的長(zhǎng)處。
12.與能承受力相比，能化解壓力更值得稱道。
13.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
14.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
15.敬業(yè)是一種心態(tài)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。
16.舒緩工作壓力的方法：靜靜思考解決問(wèn)題的方法。
17.智力比知識(shí)重要，素質(zhì)比智力重要、覺悟最重要。
18.人生真正的歡樂(lè)，是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。
19.在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，藐視一分鐘，重視一伸手。
20.愛廠如家、愛崗奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)。
21.愛崗敬業(yè)，勤懇工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
22.愛崗敬業(yè)爭(zhēng)先鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)創(chuàng)優(yōu)秀。
23.真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)。
24.不愛崗，就下崗：不敬業(yè)，就失業(yè)。
25.以愛崗敬業(yè)為榮，以不負(fù)責(zé)任為榮。
26.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。
27.把活著的每一天看作生命的最后一天。
28.如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
29.錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
30.立足本職爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)企業(yè)。
31.愛崗敬業(yè)、為人師表珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
32.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
33.崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
34.古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
35.因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。
36.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。
37.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
38.真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里。
39.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
40.真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。
41.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
42.只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。
43.一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。
44.即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。
45.人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。
46.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。
47.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
48.只有在斗爭(zhēng)中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
49.我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。
50.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
贊美敬業(yè)精神的句子4
1、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
2、在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
3、教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
4、當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
5、我們的班主任老師——伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業(yè)精神。
6、多么敬業(yè)的李老師啊!她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師最好的感謝。
7、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
8、高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
9、教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
10、李老師開始上課了，她忍著病痛，堅(jiān)持著把這節(jié)課上下來(lái)，只見她一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打開水杯喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，還不時(shí)的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實(shí)在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續(xù)上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時(shí)還會(huì)講一兩句笑話。
11、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
12、老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
贊美敬業(yè)精神的句子5
1. 夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)! —— 陸游
2. 虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。
3. 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。 —— 陶鑄
4. 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。 —— 陸游
5. 一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服。 —— 伊索
6. 英勇非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。 —— 陳輝
7. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶。 —— 魯迅
8. 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來(lái)
9. 愛國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。——列寧
10. 我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。 —— 賀拉斯
贊美敬業(yè)精神的句子6
1、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。(《尚書》)
2、夫知者必量其力所能至而從事焉。(《墨子》)
3、敬事而信。(《論語(yǔ)》)
4、敬業(yè)樂(lè)群。(《禮記》)
5、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。
6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
8、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
10、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
11、知識(shí)，可以是書本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
13、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。
14、用真愛，沐浴每一個(gè)學(xué)生;用真情，吹拂每一顆心靈;用真心，培育人世間花朵。
15、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
16、用教師的愛心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開心。
17、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生。
18、用誠(chéng)心和愛心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
19、用愛心去感召，用真誠(chéng)去塑造，用人格去感染。
20、用愛心、耐心、精心培育希望的幼苗。
21、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠(yuǎn)的朋友。
22、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ);以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo);以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
23、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才;三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
24、一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸福快樂(lè)的學(xué)生。
25、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火;要以情感人，自己先捧出一顆心。
26、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田;規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。
27、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。
28、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
29、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索;德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
30、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
31、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
32、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
33、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來(lái)。
34、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
35、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
36、心中有愛、言中有情;為人師表、德教同行。
37、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
39、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。
40、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現(xiàn)實(shí)，何時(shí)努力永遠(yuǎn)也不晚。
41、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
42、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
43、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
44、同讀共寫，教學(xué)相長(zhǎng);播撒愛心，芬芳桃李。
45、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
46、滕以芳 把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心留給學(xué)生。
47、書山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規(guī)律做舟。
48、書山有路，你有汪洋鴻鵠志;學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
49、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
50、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
51、師之一字，活水之源;德之一字，眾妙之本。
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