九年級化學老師復(fù)習計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的九年級化學老師復(fù)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了激發(fā)學生學習化學興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的，多出人才，出好人才，讓更多的學生到理想的高中繼續(xù)深造，不讓化學科拖中考的后腿，特制定如下復(fù)習計劃:

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1、學生現(xiàn)狀:本學年只有少部分學生能夠主動學習，認真配合教師的教學，很多學生對化學學習不適應(yīng)，沒有真正入門(上學期末測試每班平均28左右不及格)。在省“五嚴”要求下，學生在校學習時間變短，再加上本屆學生基礎(chǔ)能力、家庭背景等各方面的差異，給在備課、輔導(dǎo)、資料準備等方面帶來許多困難。

　　2、中考走向

　　通過近幾年泰州市中考試題的分析，本教研組認為，中考試題存在以下幾個特點:

　�、賵猿职l(fā)展性原則，面向全體學生。準確把握《義務(wù)教育化學課程標準》、《20xx年化學中考命題說明》，重點考查了學生的綜合能力和創(chuàng)新精神，看學生能否初步運用化學知識解答一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學問題，讓完成學習任務(wù)的學生都能獲得理想分數(shù)。

　　②命題堅持尊重學生，不與學生為敵。不是總想把學生考住，而是思考如何讓學生表現(xiàn)出自我那就是:不出偏題、怪題、冷題。

　�、勖�題堅持實踐性原則。突出學科特點，加強對化學實驗的考查，加強對化學實驗操作的考查，把學生必做的實驗作為抽查的范疇，并且在考查化學知識試題也盡可能與實驗產(chǎn)生聯(lián)系。

　　④命題堅持實用性原則。關(guān)注社會現(xiàn)實，結(jié)合學生熟悉的生活情景，和已有的實際經(jīng)驗，提煉學習素材，要求學生了解化學與生活的密切聯(lián)系，使學生從中逐步認識和感受化學對日常生活和社會發(fā)展的重要影響，讓學生對化學感興趣，感受化學就在身邊，讓學生感受到學習化學有用。近幾年中考中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際的試題比率逐年上升。

　�、菝�題加強能力測試。如何促進學生主動活潑地學習，這點體現(xiàn)在開放型試題和信息給予題中，而且每年所占比例都在10左右。

　�、尢骄啃栽囶}的比例有所增加。

　　二、復(fù)習要求和措施

　　1、復(fù)習要求

　　①要求掌握各章節(jié)知識要點，將所學知識形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　�、谝�求掌握幾種重要氣體化學性質(zhì)和制取，化學基本反應(yīng)的四種類型，化學式的計算，常見化學方程式的計算，溶液的計算，綜合計算以及實驗題的設(shè)計。

　�、壅莆栈瘜W實驗的操作，步驟現(xiàn)象、結(jié)論以及物質(zhì)的推斷和鑒別。

　　④要求學生了解身邊的化學，聯(lián)系生活實際感受化學就在身邊。

　　2、具體措施

　　以專項考點為軸心，以課時測試為切入點，避開華而不實的弊端，充分反映今年中考的幾大趨勢，專項考點設(shè)計在考查知識同時注重能力的考查，力求系統(tǒng)地體現(xiàn)中考題型功能和題型改革方向。

　　三、具體實施步驟，時間安排

　　(一)夯實基礎(chǔ)。4月初至5月初進行第一輪復(fù)習。以章節(jié)知識體系為脈絡(luò)，系統(tǒng)幫助學生梳理基礎(chǔ)知識，不斷地對知識進行整合，突出重點，分解難點。緊密聯(lián)系中考要求，在復(fù)習過程中，充分利用零距離作為課堂的例題，利用考綱題例來考查鞏固本章內(nèi)容。

　　(二)培養(yǎng)能力。5月初至5月底進行第二輪復(fù)習。以專題復(fù)習，系統(tǒng)培養(yǎng)學生專項解題的能力，緊密收集信息，從以下幾個方面確定專題內(nèi)容:1、從中考熱點找專題;2、從教材的重難點找專題，從學生知識、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時注重“知識、方法、能力、視野”，切實提高學生發(fā)散思維能力與綜合運用所學知識解題的能力，加強鞏固薄弱環(huán)節(jié)。同時以考綱專題來檢查學生情況。

　　(三)全面提高應(yīng)試的水平。6月初至6月中旬進行中考模擬訓練。在學校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學生。

　　四、幾個補充意見

　　1、復(fù)習是一個長期系統(tǒng)的事情，要持之以恒，夯實每個知識能力點，抓到每個具體的學生。

　　2、注重課堂效益，爭取九成以上的任務(wù)在課內(nèi)完成。

　　3、注重作業(yè)和試卷的批改，要有側(cè)重點的有目的的批改，完善批后工作，真正讓批改發(fā)揮作用，能夠及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習中教與學存在的問題，及時給予糾正。

　　4、注重學科的內(nèi)分工，復(fù)習工作復(fù)雜，科內(nèi)同志群策群力，通力協(xié)作。

【九年級化學老師復(fù)習計劃】相關(guān)文章：

化學復(fù)習計劃06-20

化學復(fù)習計劃（精）06-23

化學復(fù)習計劃（熱門）06-29

化學復(fù)習計劃[薦]09-30

化學復(fù)習計劃[精華]09-29

中考化學復(fù)習計劃10-09

化學復(fù)習計劃(15篇)12-16

化學復(fù)習計劃15篇12-14

高中化學復(fù)習計劃10-16

高三化學復(fù)習計劃【精選】05-19