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化學(xué)

初中化學(xué)科《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱

時(shí)間:2021-07-04 15:35:58 化學(xué) 我要投稿

初中化學(xué)科《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱

  第五單元《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱

初中化學(xué)科《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱

  一、質(zhì)量守恒定律:

  1、內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

  說明:

 、儋|(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;

  ②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;

 、垡紤]空氣中的`物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏。

  2、微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”)。

  3、化學(xué)反應(yīng)前后

 。1)一定不變 宏觀:反應(yīng)物生成物總質(zhì)量不變;元素種類、質(zhì)量不變

  微觀:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變

  (2)一定改變 宏觀:物質(zhì)的種類一定變

  微觀:分子種類一定變

 。3)可能改變:分子總數(shù)可能變

  二、化學(xué)方程式

  1、遵循原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律

  2、書寫: (注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào) )

  3、含義 以2H2+O2點(diǎn)燃2H2O為例

 、俸暧^意義: 表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

 、谖⒂^意義: 表示反應(yīng)物和生成物之間分子 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子化合生成2

 。ɑ蛟樱﹤(gè)數(shù)比 個(gè)水分子

 。▽怏w而言,分子個(gè)數(shù)比等于體積之比)

 、鄹魑镔|(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比) 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水

  4、化學(xué)方程式提供的信息包括

  ①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物);②通過什么條件反應(yīng):③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)(生成物);④參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量;⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒,等等。

  5、利用化學(xué)方程式的計(jì)算

  三、化學(xué)反應(yīng)類型

  1、四種基本反應(yīng)類型

  ①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)

 、诜纸夥磻(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

 、壑脫Q反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

 、軓(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)

  2、氧化還原反應(yīng)

  氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng)

  還原反應(yīng):物質(zhì)失去氧的反應(yīng)

  氧化劑:提供氧的物質(zhì)

  3、中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng) 還原劑:奪取氧的物質(zhì)(常見還原劑:H2、C、CO)

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