關(guān)于初三化學(xué)指導(dǎo)技巧
初三化學(xué)指導(dǎo)方法
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面就是初三化學(xué)指導(dǎo)方法，希望能給您帶來一定幫助。
初三化學(xué)指導(dǎo)：起始學(xué)科抓好入門
化學(xué)對于初三同學(xué)而言是一門起始學(xué)科，學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵是入門，那么怎樣才能真正地入門呢?“興趣是最好的老師”。學(xué)生學(xué)習(xí)一門毫無興趣的學(xué)科肯定是提不起精神的，學(xué)習(xí)效果就可想而知了�！盎鹗鞘裁础�，“為什么有些物質(zhì)能燃燒，有些不能”等等，帶著對這些問題的探索去學(xué)習(xí)化學(xué)，將會起到事半功倍的效果。
高度重視化學(xué)實驗
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)過程中有很重要的地位，對于化學(xué)實驗，我們首先要注意細(xì)心觀察， 注意觀察實驗前、實驗過程中、實驗結(jié)束后的現(xiàn)象，并將你看到的化學(xué)現(xiàn)象用簡明科學(xué)的語言敘述出來，再慢慢地總結(jié)觀察實驗的思維規(guī)律。
如：觀察過木炭、硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗后，你就會總結(jié)出這樣的規(guī)律——觀察物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面入手，即：①火焰——光 ②放熱——熱 ⑧產(chǎn)生什么物質(zhì)——新物質(zhì)。其次，積極動手實驗。課本中有不少“活動與探究”的小實驗，有條件的同學(xué)可以爭取做一做。第三，要勤于思考，善于提問。善于提出問題，才能善于思考問題，解決問題。同學(xué)們應(yīng)不放過實驗過程中的小細(xì)節(jié)，用科學(xué)探究的精神來研究化學(xué)實驗。第四，注意實驗現(xiàn)象與結(jié)論的準(zhǔn)確描述與表達(dá)。
化學(xué)是一門自然科學(xué)，對于實驗的描述要求非常地準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，不能模棱兩可，有意識地培養(yǎng)自己思維的嚴(yán)密性及語言的表達(dá)能力。
“化學(xué)用語”需要科學(xué)記憶
化學(xué)用語主要包括元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等等。對于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)一要進(jìn)行分散記憶，二要不間斷地進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
從現(xiàn)在開始，要學(xué)會用化學(xué)的眼光去關(guān)注社會，透視熱點，捕捉生活中的化學(xué)，這樣我們才會發(fā)現(xiàn)化學(xué)有用，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)化學(xué)的動力。而現(xiàn)在的中考題也都將知識與生活科技等緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)用化學(xué)的眼光看世界，了解自然，將有助于我們提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。
專家建議：初三生早做計劃早進(jìn)狀態(tài)
開學(xué)已經(jīng)兩周了，記者從部分中學(xué)了解到，一些初三生還是覺得“心”沒收回來。相關(guān)老師表示，初三生要盡早做好復(fù)習(xí)計劃，使自己早進(jìn)狀態(tài)。
初三生活開始后，一些初三生還沉迷在暑假輕松的感覺里，上課迷迷糊糊，放學(xué)打游戲看電視，心思不在學(xué)習(xí)上。某中學(xué)初三生鄭陽說，進(jìn)初三后，他最大的感受就是使不上勁兒，覺得茫然，對初三的很多問題也不了解�！拔矣X得時間還長，離中考還早著呢，到時候再奮起直追也來得及�！编嶊栒f，班里好幾個同學(xué)都是這樣想的，覺得現(xiàn)在還不用太緊張。
據(jù)了解，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)過慢在初三生中并非個別現(xiàn)象，盡管他們知道進(jìn)入初三，中考就開始倒計時了，但在思想和行動上卻跟不上。今年升入高一的小王說，去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費了很多時間�！叭绻婚_始就有計劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，肯定能考得更好。”
北苑中學(xué)老師崔建欣說，難進(jìn)初三狀態(tài)，主要原因是由于初三生沒有制訂計劃，不知從哪兒入手，動力不足。因此，初三生要盡快制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)定一個合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。初三生的總體學(xué)習(xí)計劃要做得細(xì)一些，如每天的學(xué)習(xí)時間怎么安排，每月的學(xué)習(xí)時間如何計劃。在計劃表上還要列出要達(dá)到的目標(biāo)，如這次月考、一模取得什么成績等。初三生不要怕訂下計劃后會有壓力，因為適當(dāng)?shù)膲毫κ怯斜匾�，正所謂“有壓力才有動力”。初三生要多和老師溝通，根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點制訂適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
初三學(xué)習(xí)方法：中考倒計時：名師為你打造復(fù)習(xí)計劃
名師寄語：中考要取得好成績，就要知彼知己。知彼即明白全國中考命題的大趨勢，明確天津市中題的特點。知己就是要認(rèn)真審視自己的現(xiàn)狀，反思自己的強(qiáng)項和不足，制定有針對性的復(fù)習(xí)計劃。
三年活只剩下兩個多月就要結(jié)束了，中考進(jìn)入了倒計時。最后兩個月是非常關(guān)鍵的階段，不多的時間，要怎么復(fù)習(xí)來取得最佳效果，為自己贏取一個明媚的6月呢？為此，“名師之旅”助學(xué)們針對不同學(xué)科特點給廣大初三學(xué)子提出了自己的建議。
在生活中學(xué)語文
要夯實基礎(chǔ)，注重積累，提高運用語言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識的積累。需要的古詩文，尤其是古詩文中的名句，文言文中常見的.實詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實。積累是前提，運用是核心，只有會運用才真正具備了語文能力。許多同學(xué)背誦默寫還存在會背不會寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)備一個錯題本，將常錯的字收集在本子上，有空多翻閱。
要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時應(yīng)有意識地對文本知識進(jìn)行歸類并注重理解，答題時要結(jié)合對文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。
要多渠道積累。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點文體和地方特色，如天津文化名人、旅游景點、健康民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識缺失。
數(shù)學(xué)立足課本突出重點
中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)模式可概括為：知識結(jié)構(gòu)——知識點回顧——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)聯(lián)系——能力提高訓(xùn)練。經(jīng)報學(xué)院“名師之旅”助學(xué)教師提醒廣大初三考生，對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)一定要做到落實、講練結(jié)合。中考復(fù)習(xí)應(yīng)將其中的難題剖析成基本題求解 初中政治，學(xué)會把未知問題化為已知問題，復(fù)雜問題化解為簡單問題，非常規(guī)問題化為常規(guī)問題，總可以獲得解題途徑。
中考數(shù)學(xué)計算量很大，所以同學(xué)們一定要細(xì)心計算。每個都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時就不要忘記基本功的訓(xùn)練，過好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書寫關(guān)。
另外，“名師之旅”助學(xué)教師指出，知識點的全面梳理很重要，包括歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數(shù)法、因式分解法等。還要重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類思想、化歸思想等等。
每天開口讀15分鐘短文
制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃使自己成為復(fù)習(xí)的主體。每天要按計劃堅持復(fù)習(xí)課本知識，熟記并能運用課標(biāo)要求的單詞、習(xí)慣用語或固定搭配，以及各種句法、語法、話題等知識。每天聽一套15至20分鐘的聽力練習(xí)，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強(qiáng)語感，對提高寫作能力也一定有所幫助。把復(fù)習(xí)中所有練習(xí)整理好，把重點放在以前出錯的題目上，這樣就能查漏補(bǔ)缺，鞏固以前沒有掌握好的知識點。
抓基礎(chǔ)重實際
經(jīng)報學(xué)院“名師之旅”助學(xué)教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯題原因以“對癥下藥”，提高復(fù)習(xí)效率。充分利用好手中的復(fù)習(xí)材料，挖掘其中的一些探究題，體會物理與生活的聯(lián)系。
每天應(yīng)將自己沒有掌握的內(nèi)容記在書本上或中考指導(dǎo)綱要上，或在重要的內(nèi)容上做記號，然后在每次考試前不斷觀察這些內(nèi)容，仍未掌握的做上新的記號，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內(nèi)容全部掌握，即時進(jìn)行自我反饋，在看書中回憶每個概念所對應(yīng)的事例，不斷反復(fù)，才能真正“懂”知識，在中考中得心應(yīng)手。
復(fù)習(xí)要深要廣
名師們提醒大家在化學(xué)復(fù)習(xí)過程中要做到幾點，第一，抓住重點，就是對考綱要求的要點、關(guān)鍵點、核心知識點加大復(fù)習(xí)力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應(yīng)用所學(xué)知識來解決實際問題。突破難點，就是將教材中的難點知識各個擊破，揭示其知識的內(nèi)在聯(lián)系。第二，重視熱點，就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點內(nèi)容，也是考綱中要求理解和掌握的知識內(nèi)容。第三，關(guān)注亮點，就是指近幾年考題中，曾出現(xiàn)過的設(shè)計巧妙、構(gòu)思獨特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識來完成未接觸過的新問題。第四，彌補(bǔ)弱點，即在中考復(fù)習(xí)中對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié)或知識誤區(qū)進(jìn)行有針對性的查漏補(bǔ)缺，以提高復(fù)習(xí)效率。(李卓?)
新初三中考語文復(fù)習(xí)要從五方面著手
進(jìn)入初三，中考語文的復(fù)習(xí)主要集中在以下五個方面進(jìn)行：
語言積累與運用，重點關(guān)注“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的多音字、形近字、易錯字。
古詩文(含課外古詩詞)中的名句。
現(xiàn)代文閱讀，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌、散文等文學(xué)作品的閱讀欣賞能力。
文言文閱讀，重在理解文中重點詞句，對作者的觀點、態(tài)度作分析、評價，并能調(diào)動課內(nèi)積累，閱讀淺易的課外文言文。
作文訓(xùn)練，重點進(jìn)行記敘文和簡單的議論文寫作練習(xí)。
針對這幾個方面，初三學(xué)生在進(jìn)行中考語文復(fù)習(xí)的過程中要注意以下的問題：
一、重視積累，靈活運用: 知識積累務(wù)必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會在一定的語言環(huán)境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。
二、立足課堂，以“內(nèi)”養(yǎng)“外”，溫故知新: 課堂是獲取知識，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學(xué)習(xí)，在課堂上得“法”，再由課內(nèi)向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學(xué)習(xí)新課的過程中，要善于運用聯(lián)想、比較、對比等方法聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識，對已學(xué)知識實現(xiàn)再認(rèn)識，要有目的地進(jìn)行歸納整理，使知識系統(tǒng)化。
三、閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達(dá)，重視創(chuàng)新: 在閱讀過程中，對文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯(lián)系具體語境作分析�；卮饐栴}要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。
四、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識，通過一定量的作文練習(xí)，寫出規(guī)范的記敘文和議論文: 通過閱讀與寫作訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。
五、關(guān)注生活，關(guān)注地域文化: 重視語文與生活的關(guān)系，學(xué)會觀察生活，感悟生活。通過書報、電視等媒體，把握社會熱點問題和時代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。
專家建議：初三如何應(yīng)對第一次期中考試
再過幾天，部分區(qū)縣的初三生將迎來開學(xué)后第一次大考―――期中考試。相關(guān)老師表示，期中考試是檢驗初三生學(xué)習(xí)情況、增強(qiáng)自信心的好機(jī)會，初三生可通過期中考試的排名合理定位。
雖然上初三已經(jīng)兩個多月了，但不少學(xué)生還沒進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)習(xí)不上心，也緊張不起來。十九中的王璐說，眼看就要期中考試了，可是我完全找不到感覺，也不知道應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。她覺得，期中考試不是全區(qū)統(tǒng)一命題，成績也不能證明什么。
據(jù)了解，從本月底開始至11月上中旬，全市各中學(xué)初三年級將陸續(xù)開始期中考試，這也是初三生面臨的首次大考。從一些學(xué)校了解到，盡管大部分學(xué)生對期中 考試很重視，但還是有個別學(xué)生認(rèn)為這次考試不算什么，沒有好好準(zhǔn)備。已經(jīng)升入高中的北京二中學(xué)生姜華欣說，初三階段的每次考試都很重要，看輕哪次考試都會 影響復(fù)習(xí)效果。
北緯路中學(xué)初三老師迮衛(wèi)紅表示，期中考試是學(xué)生第一次檢驗初三學(xué)習(xí)的機(jī)會 中考，要充分重視。學(xué)生可利用這次考試的機(jī)會，看看自己在全班、全年級的排名，檢查有無知識漏洞，以便及時彌補(bǔ)。在期中考試中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績，將有利于增強(qiáng)初三生的自信心。
此外，有的學(xué)生到現(xiàn)在還沒有一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，通過期中考試，初三生可根據(jù)各科成績制定詳略得當(dāng)、重點突出的復(fù)習(xí)計劃。雖然期中考試很重要，但考生也沒必要過度緊張，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，牢固掌握知識點，上課注意聽講能增強(qiáng)初三生應(yīng)考信心。
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