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民族團(tuán)結(jié)的畫

時(shí)間:2021-11-23 12:09:52 圖畫作品 我要投稿
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民族團(tuán)結(jié)的畫

民族團(tuán)結(jié)的畫1

  不僅人類學(xué)會(huì)合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。下面小編為你帶來(lái)的民族團(tuán)結(jié)的畫,希望你喜歡

民族團(tuán)結(jié)的畫

  民族團(tuán)結(jié)的畫觀賞

  民族團(tuán)結(jié)的畫一

  民族團(tuán)結(jié)的畫二

  民族團(tuán)結(jié)的畫三

  民族團(tuán)結(jié)的畫四

  民族團(tuán)結(jié)的畫五

  如今,香港、澳門已經(jīng)回到了祖國(guó)媽媽的懷抱,可是,以達(dá)賴為首的藏獨(dú)分子和以熱比婭為首的疆獨(dú)分子以及臺(tái)獨(dú)勢(shì)力,不斷的`制造事端,企圖分裂祖國(guó),分裂民族。這時(shí),祖國(guó)媽媽哭了:“為什么我的孩子們不能團(tuán)結(jié)一致呢?要知道,我們從積貧積弱、任人欺壓的過(guò)去走到如今的繁榮昌盛,正是因?yàn)槟銈冃值芙忝檬掷郑倪B心才有了今天的輝煌,如果任由這樣下去,剛剛富強(qiáng)起來(lái)的祖國(guó)又會(huì)變得貧窮,受人欺凌。”我們是中國(guó)魂,我們要團(tuán)結(jié)不要分裂,我們要一起過(guò)上和平安寧的幸福生活!

民族團(tuán)結(jié)的畫2

   、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月17日下午。

   、活動(dòng)目標(biāo):隨著社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)變的越來(lái)越漂亮,

  通過(guò)這次的活動(dòng),讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來(lái),了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí),為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際,珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活

  、活動(dòng)形式:以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題,通過(guò)繪畫的活動(dòng)形式激

  發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感!

  、活動(dòng)準(zhǔn)備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  、活動(dòng)過(guò)程

  1:給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙

  2:同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方,有什么特色,

  例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來(lái)。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下,讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),樹(shù)立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之后,參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面

  一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

  5:獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)(交

  作品的同學(xué)都有)

  、獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)狀2張 書(shū)包2個(gè)

  二等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)狀3張 轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

  三等獎(jiǎng)5名 獎(jiǎng)狀5張 水彩筆5個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名 鉛筆10包

  活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié),通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

  一年級(jí)組

  XX年5月16日

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