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漂亮的防震減災黑板報優(yōu)秀內(nèi)容
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都知道黑板報吧，黑板報具有排版、構圖對稱、均衡的特點。那么你有真正了解過黑板報嗎？下面是小編幫大家整理的漂亮的防震減災黑板報優(yōu)秀內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災活動總結
20xx年5月12日是國家x個“防災減災日”。國家減災委對組織開展x個國家“防災減災日”進行了研究，對各地、各部門開展“防災減災日”活動提出了要求，主要圍繞以下四個方面開展。
一是開展中小學防災減災專題活動。宣傳周期間，全國中小學普遍開展一次防災減災專題活動。通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生防災減災素養(yǎng)。
二是開展各類防災減災教育活動。針對本地本部門主要災害風險，立足群眾廣泛參與，有針對性地向廣大干部和群眾介紹災害基本知識、防災減災基本常識和避險自救互救的基本技能。
三是開展形式多樣的防災減災演練。針對公共安全、突發(fā)事件、應急救援、衛(wèi)生防疫、自救互救、轉(zhuǎn)移安置等內(nèi)容，針對特定人群，因地制宜地組織開展形式多樣的各類防災減災演練。針對消防安全、生產(chǎn)安全、醫(yī)療救護等內(nèi)容，開展有針對性的技能培訓和技能練兵活動。
四是開展“防災減災日”集中宣傳活動。宣傳周期間，各類媒體集中開展各類防災減災宣傳活動。通過開設專欄、專題，播出有關專題片和影視節(jié)目，報道各地活動開展情況、防災減災措施經(jīng)驗以及取得的成績，宣傳防災減災政策法規(guī)，營造防災減災輿論氛圍。
地震知識
地球，可分為三層。中心層是地核，地核主要是由鐵元素組成;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%~21%，破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛，十分具有破壞力的。
地震，是地球內(nèi)部發(fā)生的急劇破裂產(chǎn)生的震波，在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震(earthquake)就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生強烈的地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
地下巖層斷裂和錯動的地方發(fā)源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于60公里的叫淺源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。
破壞性地震一般是淺源地震。如1976年的唐山地震的震源深度為12公里。
破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。
觀測點距震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱為地方震，在100-1000公里之間的地震稱為近震，大于1000公里的地震稱為遠震，其中，震中距越長的地方受到的影響和破壞越小。
地震所引起的地面振動是一種復雜的運動，它是由縱波和橫波共同作用的結果。在震中區(qū)，縱波使地面上下顛動。橫波使地面水平晃動。由于縱波傳播速度較快，衰減也較快，橫波傳播速度較慢，衰減也較慢，因此離震中較遠的地方，往往感覺不到上下跳動，但能感到水平晃動。
當某地發(fā)生一個較大的地震的時候，在一段時間內(nèi)，往往會發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個地震叫做主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。
地震具有一定的時空分布規(guī)律。
防震減災的標語
1、依法保護地震監(jiān)測設施與觀測環(huán)境
2、普及防震減災知識，提高自救互救能力
3、減輕災害共創(chuàng)和諧
4、雖然我們無法避免災害，但我們能夠提早預防。
5、防災減災人人參與，和諧社會家家受益
6、國家要科學發(fā)展，防災要謀劃先行。
7、時時處處防災患，世世代代保平安。
8、學好防震救災知識，提高自救互救能力。
9、全民動員防災，人人參與減災。
10、依法行政，強化管理，切實加強建設工程的抗震減災意識。
11、人人是防震主人，天天是防震之時！
12、防震減災年年講，強國富民常常安。
13、防震減災人人抓，幸福社會千萬家。
14、常思災難之害，常修防災之功，常積救災之德。
15、盡管無法阻止地震發(fā)生，但可盡量減輕震災損失！
16、人與自然和諧發(fā)展，防震減災效果必現(xiàn)。
17、家事國事天下事，防震減災是大事。
18、科學發(fā)展能防災，安全生產(chǎn)保減災。
19、科學防震減少損失，輕視防震罪責難逃。
20、人人參與防震。
21、天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
22、科學決策能減震，立足發(fā)展要防震。
23、向抗災救災的英雄們學習！
24、疏于日常防震減災，等于漠視生命財產(chǎn)。
25、提高防震意識，落實減災措施。
26、用法律落實防震措施，強責任提升減震效能。
27、一方有難、八方支援、奉獻愛心、情系災區(qū)！
28、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設。
29、警鐘長鳴抓防范，積極防災保平安。
30、愛心匯聚力量團結戰(zhàn)勝災害。
31、警鐘長鳴抓防范積極防災保平安。
32、防震救災不是口號，付諸行動最為重要。
33、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全。
34、災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
防震減災簡報
為了增強防震減災意識，提高師生應急處理、自救互救能力，近日，安徽省阜陽市潁東區(qū)幸福路小學組織全校師生舉行了防震減災疏散演練活動。
當天上午10時整，隨著警報聲的突然響起，正在教室里上課的同學們迅速做出反應，立刻蹲在書桌下避震，等待逃生的機會。學校各個樓層的值班教師也迅速對各出口清除障礙，確保學生安全。隨著第二次警報聲的響起，在班主任和各班老師的組織下，引導學生安全有序撤離，各個樓層的同學們第一時間從教室緊急撤離到操場。不到三分鐘的時間，全校師生全部安全撤離到學校操場。
學校副校長王潁表示，防震減災演練活動是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗。不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防震安全意識。
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