個性的保護(hù)環(huán)境黑板報(bào)設(shè)計(jì)精選素材
地球是我們從后代手中借來的、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界不要旁觀，請加入行動者的行列今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。下面是小編給大家整理的個性的保護(hù)環(huán)境黑板報(bào)設(shè)計(jì)精選素材，希望對大家有所幫助!
個性的保護(hù)環(huán)境黑板報(bào)設(shè)計(jì)精選素材
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(一)心手相連，創(chuàng)建綠色家庭
為全方位奏響綠色環(huán)保之歌，學(xué)校在全面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的同時(shí)，還開展了“心手相連，創(chuàng)建綠色家庭”活動，把環(huán)保宣傳教育推向家庭。。學(xué)校鄭重向每一位同學(xué)發(fā)出倡儀：在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員、“小喇叭”，積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念，帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來，營造良好的綠色家庭環(huán)境。
(二)加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作，營造潔凈、高雅、和諧的`校園環(huán)境。
為給學(xué)生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化、美化方面做了大量的工作，努力做到使學(xué)校全年戴綠、四季有花，根據(jù)校園建筑的格局，學(xué)校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿，夏秋季節(jié)，藤蘿覆蓋整個長廊，一片翠綠。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。如今，當(dāng)你走進(jìn)開發(fā)區(qū)中學(xué)，你會看見一個花團(tuán)錦簇、綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。
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環(huán)境我一手創(chuàng)造了環(huán)境。----(拿破侖)
手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天。
保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
保護(hù)地球，我們唯一的家。
世間的活動，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
人的素質(zhì)都相同，只是環(huán)境產(chǎn)生差異而已。——利希滕伯格
在南瓜里度日，就成圓形;在竹子里生活，就成長形。--(越南)
合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
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